湖南高考改革明年計劃選擇市州試點

　　再過幾年，高考的科目設置可能和現在不同了，你的成績可能包括語數外的高考表現，再加上高中學業水平考試里幾門課的成績。

　　近日，湖南省教育廳廳長王柯敏在湘潭市調研教育工作時提到，2017年全國將實行高考綜合改革，高校錄取學生將實行“兩依據一參考”，湖南省計劃明年選幾個市先行試點。這意味著湖南高考綜合改革的時間表已經大致確定。

　　2014年9月，國務院發布了關于深化考試招生制度改革的實施意見，改革后高考錄取中的“兩依據”是指語、數、外三科的高考成績和高中學業水平考試成績，“一參考”則是考生在高中的綜合素質評價。按照教育部此前規定，各省的高考改革方案需在今年6月30日之前報教育部備案，待教育部確定之后，湖南省將公布本省的方案。

　　根據國務院的安排，2017年將全面推進考試招生制度改革，到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生制度。

　　根據國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見，高考綜合改革啟動后，將改革考試科目設置。其中考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3科成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。

　　同時，改革后的高考將保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。

　　值得注意的是，高考改革方案發布將遵循“三年早知道”的原則，考生和學校都有充足的時間來適應新的政策。也就是說，2017年全面執行，是指這項改革從2017年進入高一就讀的學生開始適用。

　　帶來變化

　　變化一關注學生綜合素質評價

　　長沙市一中副校長張萬敏說，高考錄取實行“兩依據一參考”后，高校的投檔比例可能會有所擴大，目前多數高校的投檔比例在105%至120%之間。

　　湖南師大附中高二年級組組長賀仁亮說，師大附中已經啟動對學生的綜合素質評價工作，賀仁亮說，這項工作要求班主任對學生有愛心，對于班主任本身的水平要求也很高。

　　變化二走班教學將成為常態

　　高考改革后，走班教學將成為常態。湖南師大附中在這方面也有多年的探索，賀仁亮說，學校星期二下午的課程都是走班教學，學校先決定開哪些科目、由哪些老師開，然后再將這些課程掛在學校網上，跟大學選課一樣，讓學生自由選擇。