2015年高考作文練習：“沉穩，自重得本心”

    閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　王國維在清華國學院任教時，要求他的學生要做到“六不”，即不放言高論、不攻擊古人、不議論他人短長、不吹噓、不夸淵博、不抄襲他人言論。王國維的這“六不”在今天看來，依然有很強的現實意義。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，

　　沉穩，自重得本心

　　人生在世，難免有七情六欲，難免要議論他人短長、吹噓自己的本事、夸耀自己的淵博知識……這些恐怕就是人性的弱點吧!其實，這是不自信和懦弱的一種表現。而想要戰勝自己的弱點和毛病，只有沉穩、自重，才能得到生命的本真。

　　沉穩，人性的內斂與厚重。沉穩，是人性最寶貴的精神財富。姜太公年過七旬，才出山輔佐文王、武王。而在那七十余載中，他只是靜坐釣臺，“愿者上鉤”。他當然是在釣魚，但與其說是水中之魚，不如說是釣天下這一大魚。正是在那七十年如一日的靜坐垂釣之中，姜太公養成了內斂和修身的本事，體會到了生命的真諦，品到了沉穩所帶來的淵博睿智。正是那多年的沉穩、自重，使太公得以在日后厚積而薄發，助武文王成就千秋大業，功不可沒。可見，沉穩能夠成就內斂與厚重的人格，有了它，才奠定了成功的基石。

　　自重，修身治國平天下。自重，是人格的魅力所在。古往今來，哪位仁人志士在其得成功之前，不是經歷一番烈火的考驗而變得堅強呢?人若變得強大，就必須用自重修身。因為孟子云：“天降降大任于斯人矣，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，得弗亂其所為”。正式這些自重的磨練與修為，教會了偉人們沉穩的品性，使其百折不撓，“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，驟然臨之而不驚，無故加之而不怒。”尊重自我的內心，養成剛強的品性，故爾成大業。所以，自重是重己，重己才能重人，從而獲得本心。

　　輕狂，遭詬病失去本真。馬車為什么跑起來那么響?因為它是空的。倘若車里裝滿貨物，便不會傳勝百里了，人亦如此。一位留美計算機博士，畢業后由于自己認為才學深厚而目中無人。一次次面試碰壁后失落而歸。于是，他反省自己，放下架子，內斂一些，由程序輸入員做起。發現程序中的錯誤，及時修改。老板便讓他擔任程序編寫員。由于他經常能提出新穎的建議，顯示出非凡的天賦，當即被重用。實踐證明：人只有沉穩、自重、謙虛和內斂，才能得到他人的敬重與認可，獲得本心而取得成功。

　　其實，想成為一個真正高尚的人，所需的并不是金錢，而是一顆謙虛、內斂、沉穩和自重的品性，才是一個有內涵有修養的人。而要做到這些，就要像王國維先生說的那樣“不議論他人短長、不吹噓、不夸淵博……”這樣的修為，才是真正具有高尚人格魅力的人，因而能夠享受到和煦的春風，朗朗的明月，艷艷的驕陽。

　　【修改與點評】

　　1.題目《沉穩.自重得本心》比較準確地解析材料，挖掘文章的真正內核，擬題精準恰當。

　　2.開篇語言精練，引用材料，引出文章的論點;主體部分，運用并列式和對照式結構文章。提論點、舉實例，正反對比，精湛地論述，從而得出結論，段落之間，結構謹嚴，文章首尾照應，結構嚴謹。

　　3.結尾引用材料，再現論點，設置美好情境，展望中心論點所帶來的美好未來，給人以鼓舞和鞭策。

　　4.結構、論述過程和語言風格，都是真正的符合規范的議論文。觀點鮮明，用語準確恰當。