2015年各地語文高考備考建議

　　2015四川語文高考備考建議

　　高度重視探究能力的培養。探究題的范圍在擴大，方式再創新。重拓展，重在對文本的價值、精神、作品背景和意圖作探討，因此要注重對學生創新能力、學科思維、科學素質和人文素養的培養。

　　作文：①加強立意能力的培養，多關注時政新聞與社會熱點，作文要突出積極的、具有正能量的現實意義；②注意除了對學生文筆技巧，應重視結構布局能力的培養；③加強思辨能力的訓練。

　　2015江蘇語文高考備考建議

　　今年詩歌鑒賞題是首次考查兩首詩歌的比較鑒賞，在前幾年《江蘇考試說明》上明確指出兩首詩歌進行比較鑒賞，考查的范圍擴大了、考查的內容會更豐富，在歷年的江蘇模考中也都考查過詩歌的比較鑒賞。

　　詩歌鑒賞在2015年的高三語文學習中仍然要重視三個方面的訓練：思想內容、作者情感、藝術手法。今年語文知識點的考查有諸多創新之處，我們在詩歌教學中一要重視詩歌鑒賞的基本知識，二對一首詩歌的解讀要細致到位、引導學生學會獨立分析一首詩歌，三審題要細、要明確命題人的意圖、能夠從新問法看出其老題型的面目。

　　2015山東語文高考備考建議

　　注重山東文化特色。山東高考題，立足于山東本土，注重山東文化的挖掘，符合山東考生的特點。反映在基礎知識上如2005年的標點符號題中一項以“‘留住濟南’圖片展”為題材；2006年的語病中有兩項與山東有關，一個選項以“國慶節前夕的濟南”為題材，另一個以“龍口市的南山精神”為題材。龍口在山東煙臺，其中南山集團是龍口企業中的一大支柱；2007年語病題中的一道是以“濟南慘案紀念鐘”為題材的。在名篇名句默寫題目中體現山東文人的名句如2014年考查孔子的《論語·述而》、孟子的《孟子·寡人之于國也》和《詩經·氓》(相傳《詩經》也是由孔子刪定的)。這在歷年試卷中都有體現，所以我們在復習時一定要留意我們自己的本土文人與文化。

　　2015遼寧語文高考備考建議

　　夯實基礎，步步落實：“成語”、“語病”、“語序”三道基礎知識題要常抓不懈，要注意資料的總結和整理，建立自己的資料庫，小題常練，爭取在考試中能準確、快速做出決定，不在選擇上浪費時間。

　　掌握規律，規范答題：一定要注意掌握各題目解題方法，規范答題思路，能熟練運用相關技法去解題。對于文言文部分，要系統梳理文言實詞、文言虛詞、文言特殊句式、文言翻譯的知識點。對于詩詞鑒賞，要掌握詩詞鑒賞的常見情感類型。現代文閱讀中，要掌握住詞句解釋題、句段賞析題和概括歸納題的解題方法。