浦東23所中學(xué)試開(kāi)理解教育課
2014-05-12 11:55:38解放日?qǐng)?bào)文章作者：陳杰
陳杰（新聞晨報(bào)供稿）
生活在一個(gè)全球化的時(shí)代，理解和包容不同國(guó)家、民族和文化迫在眉睫。即將開(kāi)始的新學(xué)期，浦東新區(qū)23所初中和高中的學(xué)生將學(xué)習(xí)一門叫做“國(guó)際理解教育”的新課程。
打開(kāi)即將和孩子們見(jiàn)面的試驗(yàn)本教材，記者發(fā)現(xiàn)其中涉及到了家庭、學(xué)校和社會(huì)生活的方方面面。這套上海教育出版社最新出版的實(shí)驗(yàn)教材分為初中、高中兩個(gè)分冊(cè)：初中分冊(cè)中提到了“地球村時(shí)代”的到來(lái)、網(wǎng)絡(luò)對(duì)世界的改變、全球變暖的警示、多樣的文明、和平與發(fā)展的訴求等；高中分冊(cè)則比較適合世界觀形成階段的孩子特點(diǎn)，談到了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中蘊(yùn)含的危機(jī)，怎樣與環(huán)境友好相處，為什么說(shuō)文化是人類共同的精神家園等，最后還引導(dǎo)孩子思考生命的價(jià)值和生存的意義。
一位參加培訓(xùn)的高中政治老師認(rèn)為，開(kāi)設(shè)這門課很有必要。孩子生活在一個(gè)急劇變化的時(shí)代，面對(duì)的人和事已經(jīng)超越了中國(guó)的范疇，提升國(guó)際化意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)際交流與交往能力，做到對(duì)生態(tài)環(huán)境的呵護(hù)、多元文化的理解和地球生命的尊重顯得尤為重要。
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