我國加入《華盛頓協(xié)議》 工程教育可獲國外執(zhí)業(yè)資格

　　上海高考網(wǎng)：教育部網(wǎng)站昨天傳出消息，中國工程教育規(guī)模已經(jīng)居世界第一。同時，我國已于日前正式加入《華盛頓協(xié)議》。這意味著，通過工程教育專業(yè)認證的學生可以在相關的國家或地區(qū)按照職業(yè)工程師的要求，取得工程師執(zhí)業(yè)資格，這將為工程類學生走向世界提供具有國際互認質(zhì)量標準的通行證。

　　我國工程教育規(guī)模已居世界第一。目前，我國開設工科專業(yè)的本科高校有1047所，占本科高校總數(shù)的91.5%;高校共開設工科本科專業(yè)14085個，占全國本科專業(yè)點總數(shù)的32%;高等工程教育的本科在校生452.3萬人，研究生60萬人，占高校本科以上在校生規(guī)模的32%。同時，為適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，我國對學科專業(yè)結(jié)構(gòu)進行了優(yōu)化調(diào)整，加大了軟件、集成電路、水利、地質(zhì)、煤礦、核工業(yè)、信息安全、動漫產(chǎn)業(yè)等重點領域的人才培養(yǎng)力度。工程教育經(jīng)過多年發(fā)展已經(jīng)具備良好基礎，層次結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理、人才培養(yǎng)類型多樣，工程技術人才培養(yǎng)體系逐步完善。

　　我國已于日前正式加入 《華盛頓協(xié)議》，成為該組織第21個成員。這意味著，通過工程教育專業(yè)認證的學生可以在相關的國家或地區(qū)按照職業(yè)工程師的要求，取得工程師執(zhí)業(yè)資格，這將為工程類學生走向世界提供具有國際互認質(zhì)量標準的通行證。

　　同時，加入該協(xié)議，將促進我國工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量標準與 《華盛頓協(xié)議》的標準實質(zhì)等效，推動教育界與企業(yè)界的緊密聯(lián)系，對盡快提升我國工程教育水平和職業(yè)工程師能力水平，實現(xiàn)國家新型工業(yè)化的戰(zhàn)略目標，提升我國工程制造業(yè)總體實力和國際競爭力具有重要意義。