研讀大厚本數據的6個關鍵點

　　離2014年北京填報高考志愿的時間越來越近，這些天，考生家長都在研讀大厚本（《招生專業目錄》五一后會發到考生手中）。每屆考生在使用大厚本時，都會遇到不少問題，尤其是今年的北京考生家長，會產生新的疑問：一是，今年北京本科志愿進行了調整，往年的數據還有多少參考價值？二是，各高校三年的錄取分數很懸殊，到底該以哪個為準？

　　大厚本匯總了近三年全國各高校在京招生錄取情況的相關數據，可以如實的反映出各校三年來的招生情況、學生的報考情況、學校的層次等信息。所以，即使今年北京高考志愿進行了調整，對考生家長來說，大厚本仍然是填報志愿的重要參考。

　　至于2011至2013年各高校錄取數據該以哪個為準，我們建議以2013年的錄取分數為重要參考，并結合三年的情況加以分析。

　　明確這兩點以后，高老師博客再簡明扼要的為考生列出幾點注意事項，以便考生更準確有效的使用大厚本：

　　1.讀說明。翻開大厚本，考生家長會發現每所院校上方都寫著“計劃招生人數”、“每一志愿專業報名數”、“第一志愿一專業上線數”等內容。有些考生可能不太清楚這些分別代表什么意思。其實，這在大厚本目錄前的出版說明里都有詳細的解釋。考生家長在使用大厚本前要先看看這一說明。

　　2.定好位。考生還要結合平時和模考成績，先給自己定好位。然后再有針對性的查找相應層次的院校，讓“厚”本變“薄”。不要眉毛胡子一把抓，比如你是一本線上的考生，就將主要精力和時間放在一批院校的篩選上，花少量時間挑選二批院校，至于三批院校就大可不必浪費時間了。

　　3.看坐標。大厚本第一頁的表格中，近三年各批次的錄取控制分數線，是一個參考坐標。另外，在大厚本的最后兩頁附錄了近三年北京市考生分數分布情況，這也是最權威的全市排名，考生家長可以參照使用。如果脫離這兩個參考坐標，只看各校每年的錄取分數，是非常盲目的做法。

　　4.會參考。考生在看各院校及專業的錄取分數時，不拿人數分布較少的高分段和低分段做參考，“去兩頭看中間”更保險。當然，有些院校招生人數少，或者有招不滿的情況，看某一段或幾段分數就可以了。還有，不要將模考成績直接與“大厚本”“對號入座”比如某考生一模考了550分，就去大本里找550分能被哪些院校錄取，這是不對的。正確的做法是參照模考后區里的劃出各批次參考線，分析出自己比批次高多少分，再以此尋找相應層次的高校會更有針對性。

　　5.找規律。考生和家長不能僅參考某高校一年的錄取信息，三年的錄取信息都要進行認真分析，從中找出規律。比如，你可以對比某所院校錄取分數與該批最低錄取控制分數線的分數差，如果分數差一年小一年大，就說明該院校是一年冷一年熱，如果分數差一年比一年大，就表示考生報考該院校的熱情在逐年升溫。

　　如果想知道某院校是否招收過二志愿考生，可以參看“實際錄取人數”和“其中第一志愿錄取人數”，如果數字相等，說明當年該校錄取的全是第一志愿考生；如果一志愿錄取人數小于實際錄取人數，說明該校當年招收了二志愿考生。

　　6.細分析。考生在填報志愿時，不僅要分析往年錄取數據，更要關注自己在今年考生群體中所處的位置，甚至要考慮與你水平相當考生的報考心理。另外還要分析本屆考生的特點。比如，今年志愿調整后，可能出現志愿填報扎堆，熱門高校競爭激烈，二志愿的“兜底”作用減少等情況。

　　大厚本匯總的是往年高校招生和錄取情況，每年高考的試題難易程度、高校招生計劃、考生分數分布情況、報考情況都不一樣。因此大厚本的數據不代表今年招生和報考情況。有些學校在京的招生專業、招生計劃或有調整，比如大厚本顯示，某學校近三年都在京招收某專業，不代表今年該專業一定會招生，某院校往年在京招生30人，不代表今年也有30人的招生計劃，另外還可能有一些院校的專業名稱有變，或是按大類招生等等。考生填報志愿時要以今年《招生專業目錄》上的招生專業、招生人數為準。大厚本只能做為往年的數據參考。