高校自主招生負責人解加分技巧：綜合素質(zhì)是關(guān)鍵

　　日前，國內(nèi)名高校自主招生加分情況陸續(xù)對外公布，惠州市有3名同學獲得高考總分加分。其中，惠州一中2名學生分別獲得清華大學自主招生高考總分30分、20分加分資格；1名學生獲得北京大學自主招生20分加分資格，同時獲得挑選專業(yè)10分加分資格。另外，還有1名同學獲得北京大學校長實名推薦30分加分資格。

　　近年來，國內(nèi)一些著名高校紛紛進行自主招生，同時惠州也有部分同學通過高校自主招生考試獲得加分，被國內(nèi)知名大學錄取。

　　目前，廣東高考實行大文大理的考試制度，總分750分。以去年全省約有72.7萬高考學生為例，有人用“一分之差，差之千里”來形容目前高考競爭的激烈。而自主招生可以獲取5分至60分不等的加分，對學生來說，很有誘惑力。將來有意參與高校自主招生獲取加分的學生，可以提前作哪些準備呢？日前，記者向惠州一中學生參與高校自主招生工作的相關(guān)負責人咨詢了解到，想要在高校自主招生中獲取加分，優(yōu)秀的學業(yè)成績是敲門磚，綜合素質(zhì)突出才是關(guān)鍵。

　　高校看重學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)

　　惠州一中學生參與高校自主招生相關(guān)工作負責人介紹，每年的高校自主招生會提前在上一年年底公布招生簡章，招生程序持續(xù)到來年的上半年。

　　考生需要“過五關(guān)斬六將”。該相關(guān)負責人介紹，目前高校自主招生程序比較嚴格，一般需要經(jīng)過學校推薦和學生自薦進行報名、初審、筆試、綜合面試，最后通過獲取加分。同時，也有高校根據(jù)自己的需求，增加相應項目，例如北京大學會增加體質(zhì)測試。

　　部分高校在自主招生時，明確要求報名學生有優(yōu)秀的學業(yè)成績。以北京大學2014年自主招生為例，招收的對象要求是“學科特長突出、具備創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”，另外，綜合學業(yè)成績排名要在全年級的前5%。今年，清華大學新增加了“綜合學業(yè)成績排名在全年級前5%”的條件。

　　惠州一中相關(guān)負責人說，北大、清華的自主招生條件是最為嚴格的，其中“綜合學業(yè)成績排名在全年級前5%”這一個條件就限定了只有少數(shù)學生能夠報名。“按照往年的情況，在惠州一中，綜合學業(yè)成績排名在全年級前5%，這就要求理科學生起碼要在前50名之內(nèi)，文科起碼要在全年級前20名之內(nèi)。”

　　另外，自主招生高校看中學科特長突出的這一類學生。惠州一中相關(guān)負責人說，全國比賽得獎或者是在研究性學習方面有突出貢獻的學生比較有優(yōu)勢。

　　記者留意到，中山大學今年發(fā)布自主選拔錄取實施辦法，明確招生對象是“具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”。同時，還對中學學科(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)競賽獲省級一等獎以上(含省級一等獎)的學生報考中大“學科競賽特長生”單獨制定了自主招生辦法。

　　面試題關(guān)注社會熱點

　　高校自主招生考試一般有筆試和面試。惠州一中相關(guān)負責人介紹，筆試內(nèi)容為高考考試大綱要求的內(nèi)容，但比課程內(nèi)容難度要高，在考試形式和命題形式上也會有所變化。所以，學生需要提前訓練一下答題思維和答題節(jié)奏。

　　“一般情況下，筆試就可以刷下很多人。”該負責人說，面試是很多高校比較看重的部分，通過自我介紹、隨機抽題、發(fā)表不同觀點、討論辯論等方式來考查學生專業(yè)認識、知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好、思辨能力、語言能力、合作能力等。這需要考生走出書本的局限，提高自己思維的深度和廣度。例如，中山大學今年自主招生的面試題目完全緊扣社會熱點，云南恐怖襲擊事件、馬航MH370失聯(lián)航班、剛剛暫停試點的廣州棄嬰島等近來國內(nèi)外最為關(guān)注的事件成為了面試題目。“如果你是蘋果公司CEO，你會收購哪個公司？”、“對”女漢子“這個詞，談談你的看法？”、“你是否知道馬航客機失聯(lián)事件，怎樣看待這一讓人揪心的事情？”、“你怎樣看待在轉(zhuǎn)基因問題上方舟子與崔永元的罵戰(zhàn)？”

　　該負責人說，面試區(qū)別于筆試的，就是除了對筆試的基本文化素質(zhì)要求之外，還能有自己自主思考的能力。“埋頭苦讀圣賢書已經(jīng)遠遠不能適應社會的發(fā)展了，要求學生還要積極參加學校社團活動和社會實踐活動，發(fā)展課外興趣；留意身邊社會發(fā)生的事情，并通過關(guān)注社會熱點形成自己對問題的思考，從寬度到深度，從單層次到全方位。”

　　■名詞解釋

　　高校自主招生

　　自主招生又叫高校自主選拔錄取改革試點，于2003年正式啟動，是國家進一步深化高等學校招生錄取制度改革，擴大高等學校招生自主權(quán)，培養(yǎng)教育創(chuàng)新人才，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。

　　自主招生具體是指，部分高校在統(tǒng)一高考的基礎上，拿出一定比例的招生名額，通過高校自主選拔考試，選拔并錄取具有一定學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。入選考生高考成績不應低于考生所在省(區(qū)、市)有關(guān)高校同批次同科類錄取控制分數(shù)線。對學科特長等表現(xiàn)特別突出的個別優(yōu)秀入選考生，高校可以向生源所在省級招辦提出破格投檔申請，經(jīng)省招生委員會批準可予以錄取并報教育部備案。

　　自主招生的院校也有著名的民間稱呼“四大聯(lián)盟”，它們分別是“北約”、“華約”、“卓越”和“京都”聯(lián)盟，清華、北大、浙大

　　“四大聯(lián)盟”高校會拿出招生計劃總數(shù)的5%進行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單，考生入選后還要參加高考，在錄取時可享受一定條件的優(yōu)惠。此類招生中高考成績在最終錄取中占主導作用。