高考專業(yè)介紹——文學學科（基本專業(yè)）

　　文學學科：中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類

　　中國語言文學類：漢語言文學、漢語言、中國少數(shù)民族語言文學、古典文獻學

　　漢語言文學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：75000-80000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男21%：女79%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科97%：理科3%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、學科教學(語文)、漢語言文字學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實寬厚的中國語言文學專業(yè)知識、能從事中國語言文學教學、科研及相關工作的實踐能力的高素質人才。

　　主要課程：文學概論、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、外國文學史、比較文學等。

　　畢業(yè)去向：保送或考取碩士學位研究生、地方高等院校及中等職業(yè)技術學校教學工作、重點中學教學工作、黨政機關及新聞出版單位。

　　漢語言：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：2000-2500人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男22%：女78%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科87%：理科13%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（65%-70%）2011（70%-75%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：漢語言文字學、語言學及應用語言學、漢語國際教育、中國少數(shù)民族語言文學

　　主要課程：現(xiàn)代漢語語音、實用現(xiàn)代漢語詞匯、實用現(xiàn)代漢語語法、語言學概論、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、古代文學、基礎寫作、應用寫作、第二語言習得理論等。

　　就業(yè)前景：大中專院校的漢語教師，文化、宣傳、新聞、出版、海關、國家安全及外事等部門需要的雙語高級人才，從事語言學研究與管理工作需要的高級語言學工作者。

　　中國少數(shù)民族語言文學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：2000-2500人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男35%：女65%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科89%：理科11%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（70%-75%）2011（70%-75%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：中國少數(shù)民族語言文學、語言學及應用語言學、民族學類、中國語言文學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備有關少數(shù)民族語言文學全面系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育文化部門及相關單位從事有關少數(shù)民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面工作的少數(shù)民族語言文學高級專門人才。

　　就業(yè)方向：能在少數(shù)民族教育文化部門及相關單位從事有關少數(shù)民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面工作。

　　主要課程：語言學概論，有關民族語言史，古代漢語，有關民族現(xiàn)代語言，現(xiàn)代漢語，漢語—民族語語法對比，文學概論，有關民族文學史，中國文學史，有關民族歷史，有關民族文字史，有關民族文寫作，中國文獻學，有關民族古籍概論等。

　　古典文獻學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：150-200人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男35%：女65%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科100%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：中國古典文獻學、漢語言文字學、法律(非法學)、歷史文獻學

　　主要課程：英語、寫作、中國文學史、中國史、文字學、目錄版本學、校勘學、編輯出版學、文史典籍、先秦學術概論、歷史地理、中國文化史、中國思想史、唐詩研究、明清小說研究、中國經(jīng)濟史、旅游與中國文化、旅游美學、禮儀文化、海外漢學研究、歷史文化名城等。

　　就業(yè)方向：歷年畢業(yè)生除繼續(xù)深造攻讀研究生外，進入編輯出版、圖書檔案、旅游、政府機關、學校等單位

　　外國語言文學類：略

　　新聞傳播學類：新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學、編輯出版學

　　新聞學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：18000-20000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男27%：女73%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科86%：理科14%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：新聞學、傳播學、新聞與傳播、新聞傳播學

　　該專業(yè)要求學生知識面較寬，表達能力強，業(yè)務功底好。

　　核心課程：新聞理論、傳播理論、新聞傳播史、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、數(shù)字傳播技術應用、音頻視頻內容制作、媒介管理與經(jīng)營等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后一般去通訊社、報社、雜志社、網(wǎng)站等從事記者、編輯工作，也可進入廣播電視系統(tǒng)和其他部門工作。

　　廣播電視學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：10000-12000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男26%：女74%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科83%：理科17%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：新聞學、傳播學、新聞與傳播、新聞傳播學

　　主干課程：中外新聞史、新聞理論、傳播學、國際新聞理論與實務、新聞采訪、廣播電視寫作（系列課程）、新聞攝影（系列課程）、電視編輯、電視評論、廣播電視節(jié)目制作、節(jié)目策劃、現(xiàn)場報道、紀錄片創(chuàng)作、中外電視比較。

　　本專業(yè)面向廣播電臺、電視臺和其它傳媒機構、管理機構，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的新聞傳播學與廣播電視學理論、寬厚的人文社會科學和自然科學基礎，具備良好的政治素養(yǎng)、專業(yè)技能和職業(yè)精神，能夠從事新聞報道、策劃、編排、主持、評論等工作的新聞傳播高級專門人才。

　　廣告學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：16000-18000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男35%：女65%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科78%：理科21%：文理綜合1%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：傳播學、新聞與傳播、工商管理、新聞傳播學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有鮮明的創(chuàng)新意識、良好的審美意識、堅實的人文社會科學知識、高水平的廣告策劃和運作能力、較強的組織管理能力，掌握會展經(jīng)濟專門知識和技能的復合型、應用型廣告高級專門人才。

　　主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃、廣告攝像與攝影、廣告文案寫作、電腦圖文設計、廣告經(jīng)營與管理、廣告心理學、中外廣告法規(guī)、廣告媒介研究、會展基礎與實務、市場營銷學、公共關系學、市場調查與分析等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后適合在政府廣告管理機構、新聞傳播媒介、專業(yè)廣告公司、各類企事業(yè)單位、文化事業(yè)單位、會議和展覽管理部門從事廣告管理、策劃、創(chuàng)意、市場調查、會展管理與策劃、會展服務等實際工作和管理工作。本專業(yè)學生畢業(yè)后可攻讀傳播學、法學等專業(yè)碩士研究生。

　　傳播學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：1500-2000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男32%：女68%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科61%：理科39%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（90%-95%）2011（90%-95%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：傳播學、新聞與傳播、新聞學、新聞傳播學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、較高的理論水平和實際操作能力，能從事新聞傳播與編輯出版實務、媒介策劃開發(fā)及經(jīng)營管理、企業(yè)公關等方面工作的復合型專業(yè)人才。

　　主要課程：傳播學概論、媒介通論、傳媒經(jīng)濟學、廣告話語分析、電腦排版、信息檢索、新聞出版史、新聞攝影攝像等。

　　畢業(yè)去向：保送或考取碩士學位研究生、地方高等院校及中等職業(yè)技術學校從事專業(yè)教學工作、新聞出版及其他媒體工作。

　　編輯出版學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：2000-2500人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男24%：女76%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科82%：理科18%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：傳播學、新聞學、新聞與傳播、出版

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握編輯出版、語言文化、經(jīng)濟管理等基本知識和基本理論，具備書刊編輯策劃、出版經(jīng)營管理、出版物市場營銷、出版新技術等方面的知識與能力，能夠在出版單位、發(fā)行部門、新聞機構等從事編輯策劃、出版管理、發(fā)行營銷等方面工作的應用型高級專門人才。

　　主要課程：傳播學、出版學、編輯學、中國編輯出版史、出版法規(guī)、選題策劃、出版社經(jīng)營管理、出版物市場營銷、出版物成本核算、版權貿易、出版應用寫作、校對實務、多媒體信息采集與處理、網(wǎng)絡出版技術、計算機排版系統(tǒng)、讀者學、公共關系學等。

　　就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到圖書出版社、圖書公司、報刊社、音像電子出版社、網(wǎng)絡出版機構、出版物發(fā)行營銷機構等文化創(chuàng)意產業(yè)單位以及新聞出版行政機關就職。

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