北大經(jīng)濟學院謝文怡：在北大收獲的那些財富

北京大學經(jīng)濟學院學生謝文怡

　　謝文怡，2004級北京大學經(jīng)濟學院經(jīng)濟學專業(yè)本科生。文怡說，她的經(jīng)歷可能是學經(jīng)濟學的人所走的一條“典型道路。”2008年本科畢業(yè)后文怡進入埃森哲咨詢公司工作，工作三年后，她選擇去美國康奈爾大學攻讀MBA學位，畢業(yè)后現(xiàn)就職于某教育集團。

　　說到對北大的感情，文怡說在與朋友聊天時，他們總會聊到一個話題“如果你有錢了，你最想給哪所學校捐錢”，有的人說是初中、高中、MBA的學校，文怡說她最想給北大捐錢。因為正是在這所“兼容并包”的“林子”里，她從不成熟走向了成熟。

　　朋友與社團

　　在文怡眼中，朋友是她在北大收獲的最大財富之一。文怡說在北大你可以見識到各種各樣優(yōu)秀的人，參加各種各樣的社團活動，找到屬于自己的圈子，結(jié)識一輩子的朋友。在大學時，文怡加入過學生國際交流協(xié)會，正是在這個社團中，她認識了許多學長，也結(jié)交了許多其他學院、其他專業(yè)的朋友。她說，通過與學長交流，可以提前了解實習、了解社會，變得更加具有專業(yè)性，通過與其他專業(yè)的朋友溝通，可以接觸不同的思想、思維方式與做事習慣。

　　現(xiàn)在的文怡已經(jīng)畢業(yè)五年了，她說她的朋友與同學遍布各行各業(yè)，甚至是世界各地。他們一直保持著很好的聯(lián)系，偶爾大家還會聚在一起吃飯、打球，一起交流信息，探討行業(yè)趨勢……他們可以一起“瘋”，一起做很多“好玩的事兒”。“也許剛畢業(yè)的時候，找工作是靠自己，但是當工作五年后，人際關(guān)系就開始發(fā)揮它的作用了，舉個最簡單的例子，當你想換個工作環(huán)境時，你甚至可以直接打電話給相關(guān)行業(yè)的朋友提前了解應聘行業(yè)或公司的情況。朋友是我生活中不可或缺的一部分，他們對于我的整個人生都有著非常重要的影響”。

　　課程體系與老師

　　北大的課程是豐富多彩的，電影、音樂、建筑……各種各樣以“人文”色彩為基礎(chǔ)的通選課，促使學生可以多視角的去了解這個世界，打破專業(yè)的局限。文怡介紹說她的一個同學，數(shù)學專業(yè)，大學四年一直在旁聽中文系的課程，畢業(yè)后放棄了本專業(yè)，成為了一名新聞記者。“北大告訴我，即便你到了大學，選了專業(yè)，你也還有很多的可能性。你可以去尋找自己的興趣點，去自由選擇將來要走的路”。

　　同樣，北大也有一群非常優(yōu)秀的老師，在不斷影響著學生。文怡建議大學生可以跳出與老師僅僅是“傳授與接受”關(guān)系的圈子，可以與老師交流，提高自己，甚至可以參與到老師的項目研究中，通過這些研究，去嘗試不同的東西，尋找自己新的目標。

　　實習與實踐

　　實習對于文怡來說更像是在做一道“選擇題”，通過不同的實習去找到自己的方向，國企、外企或者是學術(shù)研究。“實習可以幫助大學生提前進入職業(yè)的世界中，也許你的實習只是一些基礎(chǔ)工作，但是通過與同事的合作，你會發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力、處理事務的邏輯性都有所提高。”

　　文怡認為有一個明確的大學規(guī)劃對于大學生來說是十分必要的。在大學期間學生就應該明確自己到底要成為一個什么樣的人。如果選擇工作，就要考慮想從事什么樣的工作，然后在這個行業(yè)方向上，去多做實習。良好的實習記錄，對于剛畢業(yè)的大學生來說，是一塊很好的“敲門磚”；如果選擇學術(shù)研究，想要保研和出國，那么在大二、大三時，就要多參與到研究型的項目中，發(fā)布專業(yè)論文，在導師的幫助下，為繼續(xù)深造做好準備；如果對創(chuàng)業(yè)感興趣的話，文怡建議大學生可以在大學時就組建團隊，嘗試不同的idea，去參加創(chuàng)業(yè)比賽，去嘗試結(jié)識不同的投資人。“大學沒有什么怕失去的，多去嘗試，多去接觸社會吧。”

　　對學弟學妹說的話

　　“大學學習要帶著目標學習，改變你的學習方法，帶著思考去學習。”

　　“走出圖書館，走出你的小圈子，走出學校，去交流吧。”

　　“多聽聽自己的興趣，更堅定的去做自己想做的事兒。”

　　“也許剛畢業(yè)時，你會覺得你的工作不受重視，但是在相同的工作中，不同的人收獲也是不同的。機械工作的人他只會收獲'重復'，而帶著思考工作的人，卻會收獲‘機會’。”