大學師兄分享：在大學里究竟該學什么

　　從背起行囊外出求學的第一天起，每年都有數百萬中國大學生走入大學。然而，讓很多大學生的內心普遍感到糾結的是，在浮躁的社會生活背景之下，大學生在校期間究竟該學什么？如何度過短暫的大學生活？

　　9月6日，華中科技大學光學與電子信息學院2010級博士生劉昆隴順利通過了博士畢業答辯。當天，他在該校白云黃鶴BBS上發帖，回顧了自己從最初的迷茫到堅持理想、不斷收獲的8年求學經歷。

　　在帖文中，劉昆隴分享了自己從本科到保研到轉博的心路歷程——“只要愿意做，然后付諸行動，一步一個腳印，堅持住，努力過了總會有驚喜。”該文甫出，立即引發該校師生和校友的熱議。截至記者發稿時，這篇充滿正能量的帖文瀏覽量達6000余次。

　　讀專業，學非所愿，理想就此按下暫停鍵？

　　大學錄取時對部分考生進行專業調劑，是常有的事兒。但面對高考志愿之外的“突然安排”，不少剛剛走入大學的學生及其家長往往會有一種挫敗感。

　　對于這種廣為流行的社會心理，劉昆隴在帖文中說：“8年前，我在高考報志愿時，填了華中科技大學電子科學與技術專業，可惜最終被調到應用物理學專業。剛開始心里很排斥，不是討厭學物理，而是因為沒有讀到自己想讀的專業而很不甘心。當時很想轉專業，后來也嘗試過，但沒轉成功，頓時覺得人生一片慘淡。失落好幾天后，生活和學習才回歸正常。我想，好好學習，考個好成績，永遠不會錯的。到了大四保研，我如愿被保送到一工科專業碩博連讀。但發現，研究生的學習和生活跟自己想象的完全不一樣，于是又很排斥，并且再次感到很失落。不過，最終我還是選擇了讀博，并經過艱苦奮斗了差不多一年，我終于完成了第一篇論文。這篇論文讓我重拾信心，并且成了自己博士生涯的轉折點。”

　　讀完劉昆隴的帖文，華中科技大學經濟學院2013級碩士生姚博文表示：“帖文充滿正能量，讓我深刻感受到嚴格自律、沉心專注的學習、科研態度�；叵氘斈晡覐妥x時的心境，與學長何嘗不是一樣？作為研一新生，我也有一些心浮氣躁，認為自己不是做科研的‘料’，為新環境感到心神不寧。但學長的文章卻給了我啟發：只要腳踏實地，勤勤懇懇，沉下心來，就沒有做不了的科研，與其怨天尤人，不如努力去尋找屬于自己的寶藏!”

　　在大學，少抱怨少折騰多努力

　　對于眾多曾是各地學習成績拔尖的佼佼者們來說，初入大學，各路高手云集，以及對大學新環境所產生的陌生感、曾經光環不再的恐慌感，難免會讓不少學生倍感失落。在失落的情緒環繞中，是按下理想的暫停鍵，還是以快進鍵將自己帶入大學，這是不少學生所面臨的共同難題。

　　對于困擾當今大多數大學生的這個心結，劉昆隴在帖文中稱：“剛入大學的那個時候，我覺得獎學金、學生會、雙學位都離自己很遠很遠。我清楚地知道，自己只是個普通的學生，我不是那些能拿全球比賽第一名的選手，也永遠趕不上那些校學生干部的交際能力，所以我不奢望能像他們那樣成為大家口中的牛人，但我知道，只要自己努力，獲得獎學金是有可能的，當個班長為大家服務也是有可能的。當你自身變得越來越優秀時，這些東西自然就會來到你身邊。”

　　實際上，劉昆隴的帖文表露的是一代青年學生共同的心聲。在校園BBS的跟帖上，華中科技大學物理學院2008級博士生姚鎮這樣寫道：“讀博這條路不好走，路上充滿各種荊棘坎坷;只是選擇了，就勇敢地走下去，不用跟別人比，做好自己才是最重要的。在學習的路上，各種糾結總是客觀存在的，關鍵在于能否放下自己的情緒，靜下心來搞科研。遇到問題少抱怨、少折騰，調整心態，沉穩地面對，總會找到解決辦法。”

　　在微博上，一位名為“Pingguozhi”的博友說：“我雖然遠在北京，但被劉昆隴帖文中所流露出的正能量感動。同走在科研這條道上，不論在大學還是其他地方，只要踏踏實實，走過的路就不會欺騙自己!”

　　搞科研，勤奮耕耘也要看效率

　　“一分耕耘一分收獲。”這是劉昆隴8年大學生活的自畫像。他說：“這雖是一句老話，但現在發生在自己身上才真正體會其含義。我的第一篇論文讓我找回了很多自信，使我的大學學習生活進入到了良性循環，后來我陸續發了好幾篇論文�，F在，當別人在為論文發愁時，我在玩攝影;當別人在為畢業糾結時，我在旅行;當別人在吐槽補助還不漲時，我用獎學金補回了;當別人在和女朋友吵架時，還好我單身……雖然已通過答辯，但我還是會走在科研的路上，并且希望能走得更遠。”

　　在日益喧囂的大學，成功與收獲眷顧的永遠都是勤奮耕耘者。對于劉昆隴的“大學收獲論”，該校能源學院副院長、博士生導師羅小兵教授認為，勤奮是科研最重要的基礎。“有些學生說每天有10多個小時在電腦前。真正有效率的工作時間有多少？集中精力看文獻、做分析、做計算、做實驗、寫總結和論文才是真正的工作時間。而事實是，很多研究生在電腦前用QQ聊天、逛網站浪費的時間是相當多的。今天的博士生需要快速學習能力。做科研的初期，學生應從閱讀相關領域國際權威的核心文獻開始。模仿重復別人工作的過程中要學會掌握必要的科研工具，同時結合課題盡快找到突破口，然后利用已掌握的工具來驗證自己的想法。”