清華汽車工程系鐘領(lǐng)：我的大學四年——選擇公益

清華汽車工程系學生鐘領(lǐng)(最中間的男生為鐘領(lǐng))

　　他是一名開朗健談的大男孩，大學四年，他利用周末及寒暑假期間，參與過10多次的支教活動，他的支教足跡遍布中國近10個省市。他叫鐘領(lǐng)，他是清華大學2009級機械工程學院汽車工程系本科生,他也是一名即將到青海支教一年的志愿者。

　　選擇支教——為了圓孩子的夢想

　　鐘領(lǐng)的家鄉(xiāng)是安徽省一個不算富裕的小鎮(zhèn)。高中時清華大學與其他組織合作的“中美支教”，來到了他的家鄉(xiāng)，那一次他萌發(fā)了去清華的念頭，那一次他第一次接觸了支教。

　　后來，他真的考入了清華大學，在汽車系社會實踐答辯會上，他第一次接觸了“書脊計劃”，這個專門做支教活動的項目。也許是因為高中的經(jīng)歷，也許是他被支教深深吸引，他加入了“書脊”。而且這一堅持就是四年。

　　大一，當鐘領(lǐng)以一位清華學生的身份第一次去青海支教時，他深深的被青海貧困的學校環(huán)境所震撼了，那里交通不方便，那里四面環(huán)山，他感嘆與青海相比自己的家鄉(xiāng)不知要好多少倍。

　　鐘領(lǐng)說每個孩子的心中都有夢想，但是他們卻不知道夢想的真實樣子，也許他們的夢想是去清華上大學，但是由于條件的限制，他們沒見過真正的清華、沒遇過真正的清華學生。支教活動正是為孩子們提供了一個接觸夢想的機會。“我們提供這個機會去接觸夢、接觸榜樣，讓他們知道自己努力的目標在哪里。也許因為環(huán)境的關(guān)系，他們沒有機會去外面看一看，那么我們就走進來”。

　　面對困境——公益的魔力支撐他

　　2011年對于“書脊計劃”和鐘領(lǐng)而言都是艱苦的一年，那一年創(chuàng)立“書脊計劃”項目的幾個學長紛紛畢業(yè)，那一年鐘領(lǐng)接過“書脊計劃”時，還只是一個大二的學生。他說他那時也膽小，也不敢接這么大的項目，但是他也害怕這么好的活動“斷了就永遠斷了”。所以他擔起了責任。從1個人到3個人，到6個人，最后到一個由106個人組成的支教團隊，這其中經(jīng)歷了怎樣的辛苦也許只有他自己可以體會，但是他依然堅持了下來。

　　鐘領(lǐng)坦言在這堅持的過程中也有覺得非常累的時候，但是“公益事業(yè)就像有著魔力一樣，不斷吸引你投身其中”。

　　他的愿望——影響更多的人

　　現(xiàn)在的“書脊計劃”支教點已經(jīng)擴展到了全國多個山區(qū)，而鐘領(lǐng)的家鄉(xiāng)也成為了“書脊計劃”長期支教地中的一個。每一年都有清華的學生去他的家鄉(xiāng)支教，每一年也都有家鄉(xiāng)的學弟學妹考入清華大學。而書脊支教團也成了這些學弟學妹們來到清華后，一定會加入的社團。

　　鐘領(lǐng)說，在清華參加支教、參與公益活動的大有人在，他們也許不偉大，但是他們在做有意義的事情。“如果清華的學生能夠有更多的機會去參加公益活動，那么在未來，他們進入不同的工作領(lǐng)域后，必定會影響、激勵更多的人”。

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