史上最難就業季：文科女生難覓好工作

2013-05-27 11:40:40春城晚報文章作者：郭舒瑜朱琦

　　“跟其他專業相比，我們文科沒有什么實際技術；跟本專業的相比，用人單位會優先考慮男生。”面對近期媒體報道的“史上最難就業年”，省內某高校的文科女生小王感到壓力巨大。對此，有專家建議，文科女生在就業時應放平心態從基層做起；對自己有個基礎定位，求職時應揚長避短。

　　求職故事

　　考研考公務員失利不知該做啥

　　大四才開始兩個月，小王就抱著簡歷開始跑各種招聘會：省人才市場的、學校的專場招聘會……當然也開始在網上尋覓就職機會，至今，仍沒有太大收獲的她，最大的感慨是：“文科女生的就業面太窄了，太多人競爭同一個崗位。”

　　以去年12月在他們學校舉行的招聘會為例，小王在現場轉了3小時，發現300多家單位提供的崗位中，80%只招聘理科生，比如工程師、電腦工作人員。文理不限，又招女生的崗位大多集中在銷售和服務類崗位，小王和她的同學們對于這樣的工作都很猶豫，“讀了4年大學，畢業出去賣車、賣化妝品，那我們讀大學4年有什么意思啊！”小王很困惑。

　　其實，早在大三時小王就決定考研，“好的單位都要求碩士。”小王班上60名女生，40人參加了考研，“大家那么積極考研，都想著考取研究生后可以到學校當個老師。”但近一年的復習準備之后40人邁入考場，僅2人成功晉級。然后，小王又和大約50名同學投入了下一輪招考——公務員考試，這次五六人獲得面試資格。

　　兩輪大考之后，小王和班上兩輪失利的女生發現自己一下子迷茫了，不知道該做什么。班上60名女生中僅1/5找到了工作，但與此形成鮮明對比的是，班上20名男生目前僅有五六人工作還沒著落。

　　遭遇職場潛規則“限男生”

　　將近一年的求職之路后，另一個文科女生小楊也感慨，文科女就業太難了，“同樣一個崗位，文理科生競爭的話大部分會優先考慮理科生，都是文科生的話會優先考慮男生”。

　　“找工作的時候有性別歧視這個大家都知道”，小楊說，原本以為性別歧視只是在招聘啟事上“限男生”讓女生自動退步，跑了幾場招聘會之后她才明白，原來還有其他方式。

　　小楊的專業是會計，在招聘會上用人單位雖沒明顯地標明“限男性”，“但你去投簡歷，坐下來跟招聘單位聊聊就知道不是這么回事了。”小楊說，她去應聘一些企業的會計崗位時，“用人單位一看是女生就說，我們這個工作如何辛苦，要去偏僻的地方、要經常出差什么的，不太適合女生。但同樣的崗位男生投簡歷比我們中的幾率大很多。”

　　用人單位

　　用女生要考慮很多問題

　　“招大學畢業生時會不會考慮性別問題？”晚報記者詢問了省內幾家公司的負責人或者人力資源部門的主管，得到的大部分回答是“男生適用范圍廣”、“男生比較能吃苦”、“適合女生的崗位不多”這樣隱晦的回答。

　　“同一個崗位會優先考慮男生，真的！”在隱掉個人信息的前提下，陳澤（化名）愿意和記者談一談“招男還是招女”的問題。陳澤的公司是在父親的資助下自主創業起來的，主要需要技術、銷售方面的人才。

　　陳澤給出的第一個理由是 “女生不穩定”，“有一次我們招了個女孩，她說要帶個團隊來，人來了，團隊我也看到了。然后我就安排他們住處，房子租好后，租金我先付了5000元。但第二早上，她沒來上班，我打了N個電話給她，她不接。后來我才接到她的短信說，他男朋友覺得呈貢太遠了，不同意她來，讓她回去。”

　　房子再二手租出去太麻煩，后來就一直空著，且不說這么一折騰給公司帶來的損失，陳澤對這樣臨陣脫逃的行為很失望。

　　其次，他覺得兩者相較，女性員工離職的機會大一些，“一個女孩今晚下班去相親，也許明后天就有可能辭職了。現在的女生不定性，跳槽的可能性大。”此外，就是迫不得已的企業社會壓力，同行業的競爭對手都不用女孩，你用女孩，發的工資跟男員工一樣，但工作強度又沒法跟男員工相比，“比如說，一個男孩你可以讓他一天見10個客戶，但是對女孩這樣要求就太殘忍了。”基于這些因素，用女生就需要考慮很多問題，陳澤說。

　　現象分析

　　文科女生為何遇冷？

　　記者上網搜索發現，文科女生求職難的現象幾年前已經出現，但都沒有今年嚴重。文科女生緣何遇冷？各方專家都給出意見。

　　國家高級職業指導師林浩說，一些女大學生在職業取向上也存在著刻板的現象。許多女生在自身意識上為自己劃定的職業圈子遠遠小于男性的職業范疇，這不僅限制了自己的職業選擇空間，客觀上也對就業中的性別歧視起到推波助瀾的作用。

　　針對文科女生就業難，教育學者、企業人力資源部門、職業指導師都給出不少意見，從調整高校學科設置、取消或者減少文科類招生，到女生報考時考慮將來就業，再到文科生大學時注意發展多方面能力、成為復合型人才讓自己的學歷更有含金量等。

　　對于今年即將走出校門的文科女生來說，這些辦法“遠水解不了近渴”。對此，有專家建議，今年的文科女畢業生不妨放平心態從基層做起；對自己有個基礎定位有意識培養自己就業的能力，包括增加對職場的了解；掌握求職技巧，求職時揚長避短等。

　　教育部建議“嚴禁就業歧視”

　　“嚴禁就業歧視，保護畢業生合法權益。各地、各高校要進一步加強對高校畢業生就業雙選活動的監管，加強對用人單位資質、招聘信息的核查，切實營造公平就業環境。堅決反對任何形式的就業歧視。”教育部4月16日下發的《教育部辦公廳關于加強高校畢業生就業信息服務工作的通知》中規定。

　　5月15日，國務院召開常務會議，“研究做好今年高校畢業生就業工作”成為會議的主要議題之一。和往年不同的是，今年重點提到了嚴禁就業歧視和做好未就業學生繼續就業的幫扶工作。