秦春華介紹：2013年北京大學招生政策

2013-04-22 11:01:50新浪教育

　　主持人：謝謝楊老師，我們先歡送三位學院的老師，后面請招辦秦主任和許院長介紹招生情況。下面有請招生辦秦主任給大家介紹一下2013年北大招生政策。

　　秦春華：尊敬的各位考生、家長，大家上午好，非常歡迎大家參加今天北京大學的校園開放日。今天的校園開放日，一方面，使大家了解北京大學2013年招生政策的有關情況。另一方面，我們希望通過這樣的平臺，幫助學生和家長，更清晰的了解大學的學科設置，專業特色、人才培養的特點，畢業生未來得發展去向等等你們非常關心的問題。

　　現在的資訊已經比以前大為提高了，大概在二十多年前，如果你考上了北京大學，很可能有人問，你考上北京哪個大學？現在這樣問的人幾乎沒有了。在資訊這樣發達的時代，考生和家長對于北京大學應當說都有一定程度的了解，但是正像隔行如隔山一樣，北京大學到底是什么樣的學校，他到底有什么特點，到底需求什么樣的學生，在這里我想我有必要多說幾句。

　　最近幾年我在不同的場合，在不同的新聞媒體里，都向大家介紹過高考填報志愿的觀點，最近我專門為北京的考生寫了一篇，關于北京考生填報高考志愿的策略與方法，據說在北京考試報已經發表了，同學們和家長們可以有一定參考價值。另外，我們招生簡章里對于如何填報志愿和做出選擇有一個指導性的意見，可以供大家參考。

　　實際上在今天世界大學，或者在中國大學里，北京大學是一個非常特殊的學校，我們培養的認不是一般的人。在歷年來招生咨詢過程中，很多家長最關心的第一個問題，你們學校哪個專業就業的情況比較好？我非常理解大家的問題，也明白問題背后的含義是什么，因為在今天這樣一個競爭如此激烈的時代，就業問題決定一個人日后的發展。但是我必須要告訴大家，對于北京大學的學生來說，就業問題絕對不是你第一位要考慮的問題，因為北大的學生根本不需要擔心就業問題。

　　當然，社會上也流傳北大畢業生賣豬肉的故事，這個故事是一個典型的誤讀，如果對這個故事有興趣的人，包括我們現在也請了這兩位賣豬肉的校友回到學校給大家講解他們的歷程。包括陜西這位賣豬肉的校友，也包括廣東那位賣豬肉賣了幾十億的校友。我給大家算一筆簡單的帳，北大每年在全國招生規模大概在3000多左右，加上醫學部。清華在全國招生名額也差不多是3000多，這兩所學校加起來，每年錄取的總數在6000人多一點。這樣的數字意味著十年是6萬人，二十年是12萬人。大家想一想，中國或者全球這樣一個崗位上，核心的崗位何止12萬人。北大和清華的畢業生都不用擔心就業的問題，你們在人才市場上是屬于搶手貨，屬于用人單位要競相爭取的對象。但是對于北大來說，你不擔心就業問題是不夠的，我們的培養理念是在各行各業里培養出起引領作用的，也就是說是領袖型的人物。我們希望未來培養的人群中，能夠有影響世界，甚至改變世界的人。我們事實上已經培養出這樣的人了，比如我們的王選院士，他的工作，他的成就影響了中國也改變了世界。比如剛才我們的楊老師跟大家介紹的，我們的總理，他今天也在影響和改變著中國，也在改變著世界。比如還有我們很多做出杰出成就的校友，李彥宏，他改變了整個IT產業。比如俞敏洪，他改變了中國與世界留學的節奏。

　　同學們和家長會問，你說的這些看起來都是個體案例，我們的孩子怎么可能將來成為這樣的人呢？我想說的是，如果在這個校園里曾經培養出這么多這樣的人，未來你的孩子也一定有機會成為這樣的人。當機會擺在這個面前的時候，為什么不自己爭取，把自己變成一個相對平庸的人，只滿足于掙點錢，有一個幸福的小家庭，我覺得那個對于北大的學生來說是遠遠不夠的。這樣必然涉及一個問題，我們培養的特點，北大培養最重要的特點在本科階段是不大那么細的分專業，我們是按大類來招生和培養，甚至于像元培這樣在本科教育的改革和實驗中，一、二年級的時候是完全不分專業和方向。這樣做有什么好處？因為在現在我們的學生在中學階段由于高考，我已經反復多次講過我的觀點，在大規模重復訓練的情況下，學生們不知道自己喜歡什么，甚至于不知道自己不喜歡什么，這個你就很難辦了。因為你所謂的專業有可能鋼要伴隨著你的一生，即使你未來不從事這個領域的工作，旦夕這個專業的烙印和影響將使用打在你的身上。這就好比穿鞋一樣，鞋子到底好不好，只有腳知道。不要看哪個專業好聽，哪個專業掙錢掙的多你就去選擇那個專業。如果那個專業不適合你，一定像你穿了一雙看上去很光艷，但是很夾腳的鞋，你穿著很痛苦。有時候我在想一個人選專業像找對象一樣，你得找一個合適的，千萬別找看上去有錢的，看上去社會地位高的，這個很麻煩，會帶給你很多的痛苦。我們為什么說在本科的階段不大那么細的分專業，就是出于這樣的考慮。我們希望你有一個談戀愛的過程，希望你在熟悉的情況下對一個專業發生興趣，我們相信只有你對它真正發生了情趣以后，你才會傾注一生的心力，把你所有的聰明才智全部貢獻出來，這樣你才能夠做出非同凡響的成就。

　　按大類招生還有一個原因，我們現在社會發展速度太快了，意味著知識退化的速度很快。但是你們想一想，一個人在社會上真正取得一定的成就，獲得一定的地位，一定是在大學畢業以后的二十年左右的時間，也就是說基本上在40歲左右。我原來以為這個規律個可能不適合演藝界，后來我發現演藝界也是這樣，演藝界不是你越黏性越漂亮，長的越帥取得的成有越大，真正有味道的演員也是在40歲左右，向梁朝偉這樣的巨星，基本上在40歲左右他的眼神才會變的那么抓人。大家想一想，二十年的時間中國和世界會發生多么大的變化，也就是說當你二十年前你選擇的一個所謂的熱門專業的時候，意味著二十年后他很可能熱度會發生變化。這樣的例子屢見不鮮，在八十年代最熱的這門是哲學，最冷的專業是經濟學，今天活躍在中國經濟學界的著名經濟學家，很多當年是因為成績不夠，進不了哲學系被調劑到經濟學系。但是誰能想到今天他們的日子過的比很多哲學系的日子過的更好一點，當然我指的是物質世界上，在精神世界上也許都差別。

　　有一天我在飛機上看到世界上最大的攝影器材廠商柯達破產，曾經柯達的企業是多少人夢寐以求的一個工作單位，但是就在這短短幾十年間，因為技術的飛速變化他就破產了。再比如手機，大概在十年以前很多著名的公司，諾基亞公司、摩托羅拉公司都是學習這個專業的人最向往的企業，今天他們已經通通在蘋果、三星強大的技術變革下都破產了。你在大學期間所學到所謂專業的知識，跟你日后的就業帶來的很可能不是正效應，而是負效應。怎么解決這個問題，最重要的就是要在大學期間，要學生形成一個正確的思維方法，有一個正確的價值觀，他對這個世界有一個基本的判斷。這個不大會變。會養成一個終身學習和閱讀的習慣，這樣當他日后再面對復雜問題的時候，他能夠提出解決的本身。

　　我們的培養理念不是讓你做你會做的事情，因為當二十年后，當你在工作中面對著無法解決的難題的時候，所有的人都束手無策的時候，大家會把目光投向你，因為你是北大畢業的，但是會看你能不能想出辦法。這時候沒有人能告訴你該怎么辦，沒有人能幫助你提出方向，沒有人能幫助你提出解決問題的方案，沒有人能幫助你決策，這是考驗你的時候到了，你能不能夠成為一個有影響的人，這時候你在大學期間所學到的這些東西就發揮了重要的作用。

　　我最近一直在強調一個觀點，也是北大的老校長蔡元培先生曾經提出來的，我們現在越來越認識到，教育的本質不是老師去教給學生什么東西，而是幫助學生怎么樣認識到他自己，怎么樣認識到別人，怎么樣把他的潛力發揮出來，實際上一個人真正的成就還是取決于自己。這是我們現在在大類招生所培養過程中最為關注的地方。

　　還有一個問題，我們在選擇專業的時候，我特別強調你們不要總是看著光華、看著經濟，投入到這些所謂的熱門專業上去。你們都投入到這些熱門專業，一定意味著這些熱門專業今后競爭一定非常激烈，你成才的機率小。你如果選擇一個冷門專業，看上去很冷，但是你在這里面成就很大。當你一旦成為這里面的權威，所有的資源都會跟著你跑，那時候你可以雇傭這些當年成績比你好，學了經濟的學生給你做融資方案，讓他們變成你的打工者。我覺得希望進入北大的學生，我非常希望你們具有遠大的志向，這個遠大的志向不是空口說白話，是這個校園里扎扎實實有這樣的基礎。

　　到今天為止我們可以告訴各位，你們現在趕上了歷史上最好的時候，北大現在在世界上的地位在日益的上升，前幾天泰晤士報發布的大學排名，包括亞洲大學的排名，我們現在在亞洲居第四位，我們在世界的位置大概是處在40幾位。這個位置是我們比較認可的，他不是太高，但是也不是太低。過去曾經把我們評過第17位，我們覺得那有點胡扯，我們到不了那個地位。但是把我們排在100名開外，我們認為也是胡扯，我們沒那么差。我們認為現在大概其處在40多位這個狀態是比較好的，比較正常的狀態。我們現在已經有18個學科進入到全球學術和科研機構，這18個學科概念是世界上最好的大學有22個學科，22個學科是頂天了，我們現在還差4個，這4個我們有信心在2018年北大建校120周年之前，我們完全有信心實現這個，那時候意味著我們在世界上的影響更大，我們會真正成為世界一流。我們現在五大學科群，基本上處在全球30位左右的狀態，其中化學我們基本上已經達到了世界上最先進的水平之一，我們現在處在第15、16位以上，這樣可以和世界上任何一所大學的學科分庭抗禮。

　　在這樣一個好的時候，我們的學生你們在這里能夠獲得最好的本科教育，我們的本科教育質量，目前我們和世界上最好的大學相比一點都不遜色。去年全球發布了各個大學學生競爭力，北大排在第11位，也就是說我們的畢業生在全球的市場競爭力，我們處在第11位，這個競爭力非常了不起了，全球你能數出來幾所大學。我們下一步還要繼續加大投入，這個投入的方向是我們要對學生進行進一步精細化的培養。這種精細化培養我們不再像過去批量的生產，我們現在從招生的時候就開始根據每一個學生的每一個特點，給你有針對性的培養。定制，現在最好的東西是定制的東西，批量生產的東西已經沒有用了，我們要讓每一個進入北大的學生都有他發揮的空間，都有他施展才華的舞臺，都能夠實現他的夢想。現在小班教學，包括整合科學，這樣一些看不見的革命正在悄悄的改變著，也提升著我們本科的質量。看得見的東西沒用，看得見的東西大家都可以做，獎學金、國際化、出國訪學，這種情況現在在中國已經很容易了，因為我們很有錢，做到這一點并不難。但是真正要做到，難做的是你的耐心，是你的經歷投入，是你的熱忱和你的理想，這些東西是你用錢買不到的。我們現在要大力氣的在每一個學生身上要花心思，把他培養成為那個他想成為的人。想報考北京大學的，想在這里成才的學生一定要問一問，你將來想成為一個什么樣的人？這樣你到這個學校才有價值。

　　什么樣的學生不太適合北大？我在這里也坦率的跟各位講，沒有什么主見，從小到大就聽老師和家長的話，就知道死讀書的學生，他到北大來很痛苦，這樣的學生你分數在高我也勸你別來北大，你可以去別的學校，在那兒你會找到你的舞臺。在北大你來了以后，沒有人會告訴你，你應該做什么，你不應該做什么。你們說這是不是意味著北大的“放羊”呢？不是，北大對學生的要求很嚴格，但是為什么不輕易的說讓學生做什么，不做什么呢？因為我們不知道你未來可能會成為一個什么樣的人，也許我們今天否定你的方向，也許未來意味著你重大的創新，我們要保護好你們創造的天性，保護好你們創新的能力，這是我們要做的。我在4月1日的教育面對面的時候曾經談過這個觀點，我說那些思維比較活躍的，比較有自己主見的，這樣的學生，有想法的學生適合北大。我曾經做過一個實驗，同一個中學同一個班級里的兩個男生，學習成績差不多，關系也很好，連個頭都差不多，一個到了北大的計算機系，一個去了另外一所學校。三年以后我跟他們都是好朋友，我問過他們，我說你們之間有什么區別？在北大的這個學生他二年級的時候能提出自己的方向，但是老實說，他做大程序的本事比不上他另外一個同學。另外這個同學做大程序的本事特別強，但是他只能是老師告訴他在哪個方向做他才能做，他自己提不出來他自己的方向，這跟學科特點有關系。后來我發現在全國計算機競賽里，凡是讓學生自己創造的，北大學生的表現都很突出。凡是命題作文，把方向已經給你限定好了，讓你把這個東西做出來，北大學生基本的成績排名是在后面的。這是不同的培養特點。我認為北大這樣一個學校，他主要培養的是各行各業的領導者，他將來的使命是要提方向，然后把事情做好。他不是培養追隨者，追隨者可以由其他的學校培養。這樣的情況下，我想取決于你到底將來想成為什么樣的人，領導者和追隨者之間沒有必然的界限，也并不意味著誰更優秀，誰不優秀，只是不同的人適合不同的我剛才講這一大段話的意思是，考生和家長選擇的時候要看一看你自己的興趣點到底在什么地方，你對你所從事的事業有沒有激情。

　　下面我簡單跟大家介紹一下北京大學2013年有關招生政策具體的細節，這些細節我有一個說法，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，其實招生政策沒有發生太大的變化，如果家長和考生功課做的足夠細致，你們對歷年的政策做了詳細的研究，會發現今年我們不會有太大的變化。校本部和醫學部繼續學習分代碼的招生。第二，我們繼續按照院系和大類培養。第三，北大調檔比例，仍然控制在120以內，最終會視生源情況定。符合錄取北大的條件下，我們原則上不退檔，以確保考生的利益。考生很關心自主選拔錄取的學生到底占不占名額的問題，最最簡單的說法是不占，除非你考得分數已經達到我當年錄取分數線，因為你已經達到了，我不可能不錄你。比較準確的認識，你們理解成不占就完了，這是對于你們做決策最大的幫助。

　　總而言之，這個校園不僅僅是一個美麗的校園，像它看上去那么美麗。它更美麗的地方在于它的靈魂，我衷心的歡迎各位有志于成為未來影響世界，甚至于改變世界的，這樣一個野心勃勃，有雄心壯志的學生積極的報考北京大學，我們會給大家創造非常優越的條件。謝謝各位！