2013年浙江高考考試說明解讀：語文有三大變化要注意

　　【語文】三大變化要注意

　　高級教師唐登高

　　較之2012年的《考試說明》，2013年依然是穩(wěn)中稍有變化。“考試性質(zhì)”“考核目標(biāo)與要求”“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”與2012年的表述一樣。主要在“考試內(nèi)容”這一塊，有些表述與2012年不同，需要引起重視。

　　第一大變化是在“考試內(nèi)容”的總說部分。2012年的表述是說考試內(nèi)容依據(jù)《考試大綱》《考試說明》、《學(xué)科指導(dǎo)意見》確定內(nèi)容，2013年則明確了考試內(nèi)容的范圍———《考試大綱》《考試說明》公布的內(nèi)容，并特意突出了“不超出”《學(xué)科指導(dǎo)意見》中規(guī)定的必修模塊和指定選修模塊(IA)的范圍。

　　這幾年浙江省的考試內(nèi)容在呼應(yīng)新課改方面都有所兼顧，今年這種表述則強(qiáng)化了與新課改的呼應(yīng)。新課改的重要特色是選擇性、自主性和探究性，《學(xué)科指導(dǎo)意見》對這些方面有具體的闡釋，今年的高考命題可能會凸現(xiàn)這些特色。所以，在高考的復(fù)習(xí)中，老師要仔細(xì)研究《考試大綱》《考試說明》，尤其要重視研究《浙江省普通高中新課程實驗語文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，依托課本，明確知識點和能力要求，精心組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生心中有底。廣大考生要重視五本必修教材、《外國小說欣賞》和《〈論語〉選讀》相關(guān)知識點和能力點的復(fù)習(xí)。

　　第二大變化是在“考試內(nèi)容”的“現(xiàn)代文閱讀”部分。2012年《考試說明》有“能閱讀分析實用類、論述類文本，閱讀鑒賞文學(xué)類文本”的說明，2013年《考試說明》刪掉此句。刪除這句話，表述更簡潔，對此可以忽略。

　　第三大變化是在“考試內(nèi)容”的“古代詩文閱讀”部分開頭一句。2012年的表述是“能閱讀淺顯的古代詩文，理解經(jīng)典文化論著，默寫常見的名句名篇”。而2013年則表述為“能閱讀淺顯的古代詩文，正確解讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，默寫常見的名句名篇。”“正確解讀”對學(xué)生而言，是更高的能力要求；對評卷者而言，也是評卷的更規(guī)范的尺度。評卷時，對于傳統(tǒng)文化經(jīng)典的評析，“言之成理”往往是一個寬泛的尺度；“正確解讀”則不一樣了，“正確”有確定的是非評判標(biāo)準(zhǔn)，遵循主流社會的價值觀。所以復(fù)習(xí)時，老師應(yīng)該做好引導(dǎo)工作，要求學(xué)生以正確的價值觀和人生觀來看問題，辯證地分析問題，學(xué)生答題時不能口無遮攔、天馬行空。

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