湖北省2013年高考考試說明解讀：數(shù)學(xué)
2013-03-21 17:15:53中學(xué)學(xué)科網(wǎng)
2013年，湖北省約43萬名考生將參加第二年的課改“新高考”。目前，《2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(湖北卷)考試說明》(以下簡稱“湖北高考大綱”)已出爐，“湖北高考大綱”詳細(xì)介紹了語、數(shù)、外三科命題指導(dǎo)思想、考試內(nèi)容、考試形式、難度設(shè)計、試卷結(jié)構(gòu)等，并提供示范題型，其中也能反映出與往年相比的小變化。
從今年的湖北高考大綱來看，湖北省高考將繼續(xù)實行“3+X”模式，高考的文科綜合、理科綜合和外語小語種(法、德、日、俄)均使用教育部考試中心命制的全國統(tǒng)一課標(biāo)卷，語文、數(shù)學(xué)、英語三科為湖北省自主命題。據(jù)來自湖北省教育考試院的信息，湖北省命題將進(jìn)一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際。經(jīng)對去年第一年“新高考”的調(diào)研和研究后，根據(jù)2013年全國統(tǒng)一高考《考試大綱》(課程標(biāo)準(zhǔn)版)，對自主命題三科考試說明進(jìn)行了微調(diào)。
數(shù)學(xué)：“理解”與“掌握”有微調(diào)
從考綱來看，今年湖北省數(shù)學(xué)高考大綱基本保持不變，試卷總體難度適中，仍不準(zhǔn)使用計算器，但在細(xì)節(jié)上有一些微調(diào)。在考查要求中，強調(diào)了“突出試題的基礎(chǔ)性、綜合性和層次性”，對數(shù)學(xué)思想方法的考查中強調(diào)了“思維價值”;在考試范圍與要求層次中，則有些變化：
1、三角函數(shù)中“誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式”由“理解”變?yōu)?ldquo;掌握”。
2、不等式選講中“掌握三元算術(shù)-幾何平均不等式”改為“理解算術(shù)-幾何平均不等式”。
3、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中“利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性”由“理解”變?yōu)?ldquo;掌握”，并去掉了“多項式函數(shù)一般不超過三次”的限制。
4、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中“函數(shù)的極值、最值”由“理解”變?yōu)?ldquo;掌握”，并去掉了“多項式函數(shù)一般不超過三次”的限制。
5、圓錐曲線中“雙曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、簡單幾何性質(zhì)”由“了解”變?yōu)?ldquo;理解”。
6、用樣本估計總體中“用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征”由“掌握”變?yōu)?ldquo;理解”。
備考建議：
1、考生要注重基礎(chǔ)知識、基本技能與基本方法。在解題中注重通性通法、常規(guī)常法。對數(shù)學(xué)思想和方法要有清晰的認(rèn)識，并能熟練掌握與靈活運用。
2、在關(guān)注所有考點的同時，強化對函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角與向量、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計等主干知識的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，要突出重點，注意實效。要力爭做到“容易題、中等題不失分，難題要得分”。
3、要進(jìn)行適度的模擬訓(xùn)練，對訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析、歸納、總結(jié)。培養(yǎng)良好的答題技巧與策略。
數(shù)學(xué)科目考試內(nèi)容范圍：
數(shù)學(xué)(文史類)：必修課程數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2、數(shù)學(xué)3、數(shù)學(xué)4、數(shù)學(xué)5的內(nèi)容;選修課程系列1(選修1-1、選修1-2)的內(nèi)容，選修課程系列4中的《不等式選講》的部分內(nèi)容。沒有選考題。
數(shù)學(xué)(理工類)：必修課程數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2、數(shù)學(xué)3、數(shù)學(xué)4、數(shù)學(xué)5的內(nèi)容，選修課程系列2(選修2-1、選修2-2、選修2-3)的內(nèi)容，選修課程系列4中的《不等式選講》的部分內(nèi)容;選做題的考試范圍為選修課程系列4中的《幾何證明選講》和《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》的部分內(nèi)容，在填空題中2選1。
相關(guān)閱讀：
