香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院介紹

2012-11-26 14:12:50香港大學(xué)內(nèi)地招生網(wǎng)

　　香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院是本港高等學(xué)府中資格最老的學(xué)院，也是東方社會中發(fā)展及推動西方醫(yī)學(xué)應(yīng)用方面歷史最悠久的學(xué)院。

　　一個多世紀(jì)以來，港大醫(yī)學(xué)院及其先驅(qū)一直領(lǐng)導(dǎo)本港及亞洲地區(qū)的醫(yī)學(xué)教育、科研與專業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展，延續(xù)多年的優(yōu)良傳統(tǒng)，成就卓越。

　　早期的醫(yī)學(xué)院規(guī)模較小，但時至今日，醫(yī)學(xué)院已發(fā)展成為香港大學(xué)中規(guī)模最大的院系，擁有三百多名教學(xué)人員及約五百多名研究人員，學(xué)生數(shù)目亦增至二千多人。

　　學(xué)院轄下有十七個教學(xué)部門，眼科研究中心，中醫(yī)藥學(xué)院，護理學(xué)院，醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生教育研究所，及多個專注發(fā)展學(xué)院科研強項的科研中心。

　　課程簡介

　　港大醫(yī)學(xué)院提供以下五個學(xué)士學(xué)位課程

　　內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)士課程(6456)

　　內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)士課程為期六年，其教學(xué)原則著重以學(xué)生為本的自發(fā)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生們會以小組形式，探討醫(yī)療實例個案。課程亦安排學(xué)生提早臨床接觸，更會利用身體各個系統(tǒng)把不同學(xué)科貫串起來，鞏固學(xué)生知識。

　　整個課程結(jié)構(gòu)可分為五個部份，包括健康與疾病導(dǎo)讀課程、系統(tǒng)課程、貫通課程、臨床課程及選修課程。

　　內(nèi)容方面則涵蓋四個不同主題，包括(一)健康與患病情況下的身體機能運作，(二)專業(yè)技巧:診斷、解難、溝通及臨床管理，(三)人口健康、醫(yī)療服務(wù)、經(jīng)濟與政策及(四)醫(yī)療道德及專業(yè)發(fā)展。

　　護理學(xué)學(xué)士課程(6468)

　　護理學(xué)學(xué)士課程是一個為期五年的課程。

　　課程旨在提供綜合而全面性的護理健康教育，以培育出優(yōu)秀的專業(yè)護士，迎接新世紀(jì)對醫(yī)護專業(yè)的需求與期盼。

　　五年的課程由基本醫(yī)護健康知識開始，漸次提升至專科及復(fù)雜的醫(yī)護健康層面的研究和實習(xí)。在教學(xué)策略方面則旨在幫助同學(xué)們?nèi)跁炌ǜ鲗W(xué)習(xí)理論，并寓所學(xué)于實踐。

　　中醫(yī)全科學(xué)士課程(6482)

　　中醫(yī)全科學(xué)士課程為期六年，專為對學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)有興趣的學(xué)生而設(shè)。

　　課程宗旨在于培訓(xùn)學(xué)生如何能掌握有系統(tǒng)的中醫(yī)理論和基本的現(xiàn)代生命科學(xué)知識。其課程目標(biāo)在培育具有實際工作能力和開拓創(chuàng)造精神的中醫(yī)專業(yè)人才。

　　整個課程包括中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)科、中醫(yī)臨床學(xué)科、中醫(yī)經(jīng)典著作學(xué)科、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)科、臨床教學(xué)和通識教育等。

　　藥劑學(xué)學(xué)士課程(6494)

　　藥劑學(xué)學(xué)士課程為期四年。

　　課程旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的藥劑學(xué)人材，從事藥劑專業(yè)和藥物研究。

　　課程著重實踐，在四年修業(yè)期內(nèi)，學(xué)生每年都會到瑪麗醫(yī)院進行臨床訓(xùn)練及到小區(qū)實習(xí)；學(xué)生在畢業(yè)后完成一年實習(xí)，可成為注冊藥劑師。

　　部份課程采用「解難為本」教學(xué)模式，亦強調(diào)訓(xùn)練學(xué)生對病人輔導(dǎo)和溝通的技巧。

　　生物醫(yī)學(xué)學(xué)士課程(6949)(此課程需經(jīng)大學(xué)批準(zhǔn))

　　生物醫(yī)學(xué)學(xué)士課程是一個為期四年的課程。

　　課程旨在透過完善的課程規(guī)劃、優(yōu)良的教學(xué)團隊、多元化的職前培訓(xùn)及就業(yè)機會，吸引一群高質(zhì)素的學(xué)生報讀，并期望他們在畢業(yè)后對生物醫(yī)學(xué)有廣泛的認(rèn)知，并在特定范疇達(dá)到專業(yè)的水平。

　　在四年修業(yè)期內(nèi)，學(xué)生將透過分子學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因組織學(xué)、生物信息學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、生物及藥物化學(xué)、免疫及微生物學(xué)，了解人類、健康和疾病之間的關(guān)系。