高考過來人分享：寫給正準備報志愿的高三家長們(3)
2012-04-17 10:02:47一起成長的新浪博客文章作者：一起成長
這里第一次透露一個我的小秘密，在孩子與她媽媽決定填報人大之后，在我的私密博文里面寫了這樣一個博文，留給我自己，時間是2011年5月10號：
思考與心得：學校與專業(yè)哪一個優(yōu)先？什么學校？什么專業(yè)？
學校很重要，專業(yè)也相對重要，是比較為難。但我們其實可以做一些簡單的分析，比如孩子是否有很明確的職業(yè)計劃或者傾向性？性格愛好是否很明顯？對自己的未來是否已經(jīng)有了一定的計劃并且比較靠譜？沒有有就尊重孩子這些來選，專業(yè)就比較重要了。當然在這些專業(yè)里面看哪些學校實力較強、名氣較大——最重要得到是你可以考進去！
一般的孩子畢竟沒有在向社會，對專業(yè)、職業(yè)、工作、事業(yè)這些沒有什么概念，這個就相對風險大一些，有一個“土”建議：看看孩子高中以來的所有科目那一門相對是“付出不大，成績不錯，保持興趣”，那就可以順藤摸瓜看這個課程對應什么專業(yè)，大方向應該還不會差很遠吧。志愿志愿就是“志向與愿望”，就是興趣與愛好，一個人只有從事自己喜歡的職業(yè)才會做出杰出的貢獻有大的建樹，自己也不感到累，潛力也會發(fā)揮的極致，所以作為家長對孩子的平時的了解應該大概知道從事什么職業(yè)比較適合，這個時候就可能需要一個引導孩子發(fā)現(xiàn)自己潛力的過程，不要替孩子做決定，盡管你的決定是對的，也起碼是不尊重孩子，容易影響孩子的情緒。要通過報志愿激發(fā)起孩子的斗志，燃起最后沖刺的激情也是重要的目的之一吧。
我的不成熟的計算公式：70%*學校+30%*專業(yè)=整體得分根據(jù)整體分數(shù)排排試試（學校根據(jù)名氣有一個分數(shù)，專業(yè)根據(jù)自己喜歡程度有一個分數(shù)）。
而很多家庭做的不好，我們就曾經(jīng)發(fā)生了那么大的分歧與沖突，好在最終的方案是我們都一致通過的，最后的結(jié)果也是滿意的，而有的家長在志愿方面就沒有處理好，比如一個孩子有北大30分的加分（文科），孩子是很想報北大的（要是我一定要報！要是我兒子我一定支持報！），可是他的媽媽就是不同意，而且是堅決不同意！最終強勢的家長居然到學校修改了孩子的志愿——改到的人大，因為她不相信孩子會考到北大。志愿報完以后，這個孩子的精神狀態(tài)就變了——沒有那么積極了，沒有那么自信，也沒有那么努力了。
現(xiàn)在本科畢業(yè)就去上班的不是很多，很多同學都還要繼續(xù)讀研的，我自己認為既然這樣就在選擇本科專業(yè)的時候盡量寬泛一些，作為“大的專業(yè)基礎課”的思考，盡可能的把基礎打扎實了，為下一步選擇研究生專業(yè)準備好扎實又寬厚的基礎來。這個也可能是為什么最近選擇幾年數(shù)理化、文史哲等基礎學科的同學增加的一個原因吧。所以我支持孩子選擇中文系，將來不管從事什么與文字相關的工作，我相信扎實的中文底蘊是使她得心應手。后來，與孩子也做過交流，她說很喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，感覺自己“越來越有文化”了。選專業(yè)與學校還有一個說法是“本科選學校、研究生選專業(yè)、博士選導師”，當然這個一看就是相對知名的大學強調(diào)的，在越來越重視第一學歷的今天，也是很有道理的。
（根據(jù)自己做的這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可以知道哪些專業(yè)是自己喜歡，還是可以接受的，因為我們孩子是沒有加分，我分析一旦達到分數(shù)線等其他同學去掉加分以后，她的分數(shù)不會很低，一般專業(yè)基本都是有機會的，就選擇自己最喜歡的）
決策的主人是孩子，但“決策支持系統(tǒng)”必須由家長來做。
回想起來，真的是感嘆萬千！填報志愿是個復雜的工程，完全交給孩子并不現(xiàn)實，盡管很多家長說，作為18歲的孩子可以為自己的前途負責了，這個選擇權(quán)應該交給孩子，但畢竟孩子社會閱歷少，對專業(yè)、職業(yè)還沒有清晰的認識，通過多次考試以后，對自己的真正水平把握不住了，甚至很多孩子越來越?jīng)]有自信了。家長在長期的觀察了解中也大概知道孩子將來究竟從事什么專業(yè)更加合適。
當時孩子說：“這個決定我最后來定，但你們要給我準備充分可以幫助我做出正確決策的依據(jù)，對結(jié)果我才可以負責。”孩子說的很在理。
以上是我們自己去年的一些經(jīng)歷，希望對今年的家長朋友有點啟發(fā)與幫助，也祝愿孩子們都在高考中實現(xiàn)自己的愿望！
