家長必讀：自主招生戰場家長提前做準備

　　集結“北約”、“華約”和“卓越聯盟”等多所名校的2012年自主招生聯考筆試已經結束。記者發現，除了那些在寒風中佇立、苦苦等待孩子結束考試的高三學生家長，部分家長屬于“提前報到”他們的孩子今年才讀高二，還有的甚至才剛上高一。

　　關注孩子的學業和前景，很多家長嗅覺極其靈敏:如果要在名校自主招生的戰場上獲得預錄取資格，或許到高三才準備已經太晚。

　　早點準備，才有更多主動權

　　上海電視大學盧灣區分校今年是“北約”和“華約”筆試的考點之一。能夠走進這個考場的孩子，從某種意義上來說，都是優秀的。此前，他們已經通過了大學的初審，獲取了筆試資格。而這些考生家長的育兒經驗，在另一些人看來彌足珍貴。

　　一位考生的媽媽向記者證實，候考當天下午，她接待了三四名高一和高二學生的家長。被請教的問題看似瑣碎，但又處處彰顯著為人父母者的精明:“你的孩子是如何拿到名校筆試資格的？”“如果要參加自主招生，什么時候開始準備為好，高二還是高三？”這位媽媽告訴記者，她很理解這些“提前報到”的家長。

　　“能夠早一點準備，當然有更多主動權，至少可以幫孩子更合理地安排、規劃。”但這位媽媽也知道，她給出的答案，根本無助于平復那些高一高二學生家長的緊張心情，反而會加深他們的焦慮。

　　“高中的每次考試都很重要，尤其是高二以后。”因為，不少中學最終是根據年級的成績排名來分發名校直推生資格表的；名牌大學在給考生參加自主招生的筆試資格前，都要初審材料，也非�？粗乜忌�在高二以后的成績。

　　命題動向，說法不一難捉摸

　　和高考一樣，每年的名校自主招生考題對下一屆考生來說，都具有風向標意義。相對于高一、高二的學生，他們的家長更關心自主招生的命題動向。“這種考試到底是考能力，還是另一種應試呢？”善于收集信息的家長們，得到的回答卻是相互矛盾的。

　　在一些中學老師看來，自主招生題目是可以提前準備的，很多考察內容來自大學課本的“邊角料”。

　　在滬上一所實驗性示范性中學，執教語文的沈老師發現，班上一位成績不錯的女生為了準備自主招生筆試，正在背誦一大堆和文學相關的名詞概念。“美學的定義是什么、美學的主要流派有多少？……”學生告訴她，這些是校外補習班發的專門針對自主招生考試語文科目的“攻略”。

　　“研究”過自主招生試題的沈老師很快找到了答案:最近兩年某名校的自主招生筆試題中出現過一道選擇題，讓學生根據給定的古詩文，判定其所屬美學流派。在沈老師看來，這樣的復習內容很“無聊”，無非是把大學教材里的一些知識兌進了高中生的試題，用“大學的知識來考中學生”。

　　不過，大學自有一套說法。為了最大限度地防止考生“應試”，參加自主招生的高校都拒絕公布當年自主招生考試的真題。而一些名校也會在考前“放風”:絕對不考死記硬背的內容，高考是考察知識點，自主招生筆試是考察綜合能力。

　　于是，眾多家長面前出現了一個更加現實的難題:中學和大學對待自主招生考試的“態度”不同。“我孩子讀高中的時候，只聽到班主任強調要以高考為主，自主招生考試只是試一試的機會。”一位參加今年“華約”考試的考生家長不得不嘆苦經，因為“下手”太晚，孩子沒來得及全面復習，參加復旦“千分考”實力不夠落敗了。

　　額外任務，大學課程提前學

　　其實最近幾年，無論是參加“華約”、“北約”還是“卓越聯盟”的考生，有一種“考后感”格外強烈:僅靠現行的高中課本知識和高考考綱，已經不足以應對。在一些實驗性示范性中學，不少尖子生的課余時間正在被大量講座占領。這些知識講座，是學校為幫助學生應對自主招生考試而準備的。一位參加今年“卓越聯盟”考試的考生家長也坦陳，他的孩子從小不補課，但從高二開始，每周六都要去學校聽講座。“講座，其實就是一種補習，講的還是知識點，只不過不是高中課本上的，而是那些提高、拓展的內容和大學課本上的知識。”

　　提前學習大學課程，成為很多尖子生搏擊自主招生考試入場券的門道。

　　七寶中學一位參加“華約”聯考筆試的考生說，從高三開始，她就在背誦大學英語(論壇)四級和六級詞匯。“不背大學英語單詞，根本難以應付。”而很多理科考生也知道，要在自主招生筆試中勝出，提前學習是必須的。“數學要會一點微積分”，“物理超綱的不少，力學、光學、熱學、電磁學等等內容要加碼”，“高中的有機化學太淺了，要補一些大學內容”……

　　這些備戰經驗是隨著近年的自主招生考試，在一屆屆考生中口耳相傳的，它們也正在悄悄改變著一些高一、高二學生的學習節奏。

　　“為了今后能有機會考上名牌大學，看來要去補習班了。”一些高一高二的學生家長，心里真是萬分迷茫:在一種和高考完全不同的考試面前，孩子的能力或許不足以應對自主招生選拔，提前介入看似必須；但另一方面，“孩子讀高中的時候就要涉足一些大學課程，那上了大學又學啥呢？”