香港高校“三改四”對內地考生有三大影響

　　對于要報考香港高校的內地學生來說，2012年香港高校最大變化就是“三改四”——學制從3年制變為4年制，即各高校將于今年首次招收4年制學生，真正與內地學制接軌，從而帶來招生規模、課程安排等方面的新變化。

　　“三改四”帶給各港校的影響不一，如香港中文大學和香港理工大學等諸多高校，之前針對內地學生就已采取了“1年預科+3年本科”的學制，因此在整體學制時間上是4年。

　　香港理工大學中國內地事務處招生組的相關負責人則表示，今年9月起入讀理大本科課程的內地生將不用像以往需首年就讀預備班，而是一開始便與本地生一同學習，這將可以促進兩地學生的交流和溝通。

　　香港科技大學校長陳繁昌稱，“三改四”不會使內地學生的適應性課程受到壓縮或削減，目前內地生在預備學年所接受的各類適應性課程，今后將融入到新學制的一年級課程中。

　　對于報考港大的學生，“三改四”帶來的變化尚不清晰。過去，內地生就讀港大的首年要先在內地重點大學接受一年的“委培”，然后再到港大繼續后三年的學業。“三改四”后，內地生第一年是否仍留在內地高校接受“委培”，港大助理教務長郭瑛琪表示，定案仍在探討中。

　　影響一：課程更為多元

　　學制變長后，香港各高校均已開始構思和設計新的學科課程，大學課程內容將趨向多樣化。由于港校絕大部分本科課程同時開放給本地生及非本地生報讀，內地生的選課方向也因此得以拓寬。強化通識教育是新學制下的香港高校教育的特色之一。

　　港大今年將增加一些新的通識類課程，供考生選擇。“新的課程最大的特色是‘核心課程’，此課程有不同學院學系共同開設，要求學生要跨學科學習，并作多學科結合，學習從多角度處理難題，學生將有更多機會接觸不同學科。”郭瑛琪這樣告訴記者。香港中文大學的梁麗芳也表示，2012年港中大也將推出多項新課程，包括文化管理、數學精研、數學及數學教育、能源工程學、地球系統科學、城市研究，以及環球經濟與金融跨學科主修課程等課程。

　　影響二：交流、研究機會增多

　　香港科技大學校長陳繁昌介紹，學制增加一年，對學生來說，還意味著有更多的校外交流、實習時間。目前香港科技大學有三分之一的本科生，在讀期間有機會到內地去交流至少一個學期。“今年開始，學習時間多了一年，交流的時間更充分了，以后將逐步把出境交流的學生比例增加到50%。”陳繁昌說，新學制實行后，由于教學時間大大增加，在本科生的教學上，也不單單局限在課本上，“比如學生做研究，不僅要教他怎么做好研究，還會讓他們學會如何制定研究課題、加強團隊合作以及如何作報告”。

　　影響三：選擇專業時間延后

　　在舊學制下，香港學生一般在入讀大學第一年便選定專業；今年起推行4年制，各院校學系，尤其是理學院，普遍主張讓學生在首年涉獵不同知識，從而發掘個人興趣和學習方向。其中香港中文大學及香港浸會大學的理學院將于今年起實行“統一收生”，即學生在首年修讀一系列涵蓋多個領域的理科科目，打好理學根基，到第二年才選主修科目。

　　香港科技大學日前也宣布，將于今年起，啟動學院制招生。學生申請的時候只能選擇報讀其中一所學院，在完成一至兩年的大學通識科目和學院基礎課程后，才從其所屬學院中挑選一門主修專業，或選擇修讀跨學科課程。“以前進大學的時候一定要選一個專業，這種做法并不是很科學。因為進大學的時候很年輕，你要對很多方面的知識有一個認知，才能選擇專業。現在的學院招生，跟美國比較接近。在美國，本科時并沒有太具體的專業。本科時候應該什么都要認識一些。”陳繁昌這樣認為。