藝考播音專業：考察考生的“六對矛盾”

　　播音院校對考生應該具有的基本品德和基本素質要求大概是”有聲、上像、內涵深“。只有如此才能達到”德才兼備，聲形俱佳“的標準。然而，全面考察一個志愿報考者，在短時間內會有很大困難。今天，中國高校影視學會唯一指定青少年藝術人才選拔基地——藝想天開藝術教育播音專業責任教師黃老師向大家詳細介紹一下，播音專業藝術高考當中，考官主要考察考生的“六大矛盾”的具體內容。

　　第一對矛盾：政治與業務。考生在考場上表達要“心口如一”，表達自己愛祖國及正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第二對矛盾：聲音與形象。考生大多時候聲音和形象不能兼得，都是各占一個方面。然而聲音和形象要達到什么程度，哪些問題是通過訓練可以糾正的，二者如何估量、如何把握?權衡利弊，決定取舍，這是關系考生前途和考官選取什么樣的人才苗子培養的問題。

　　第三對矛盾：專業與文化。在歷年的招生考試中，部分專業名列前茅的考生，文化課普遍不是很理想;專業課剛剛合格的考生，文化課成績極佳。所以，在播音主持藝術專業錄取人才方面是專業優先，還是文化優先?黃老師建議大家，在狠抓專業課的同時，絕不能放松文化課的學習。

　　第四對矛盾：心理與狀態。生活中，一般人的心理變化都不大，如果不是遇到特別失常的狀態，也都是趨于普遍穩定的狀態。應試時的心理就不一樣了，往往會一反常態，出現過度緊張的表現。這就會大大影響考試時水平的發揮。如何調節好心理，如何呈現出自己最為理想的狀態，是關系考生成敗的關鍵。

　　第五對矛盾：模仿與創造。初學者極容易走模仿路線，以為那是一條捷徑。其實，這是考官在考場上最不愿意看到的。因為單純的模仿，無法準確判定考生的實際情況。所以，考生時時都要有自己的思想，展現自身的個性特色。

　　第六對矛盾：自評與考評。每一位考生都有自我評價，切莫“自我感覺良好”，看不到自身的問題。考生需要服從考評，由主考官決定合格與否，這是一種常規，這是由考試的當下性、現場性、特殊性和偶發性等因素決定的。