自主招生高校篇：獲取資格 邁入高校的充分條件還是必要條件

　　隨著禾苗進入高三，寸草對各種高考信息和高考數據也漸漸關心起來，敏感起來。

　　暑假期間，寸草的各路同學朋友，見了幾回面。大家的孩子都差不多大，教育和升學自然是最能引起共鳴的話題。僅針對自主招生的感受，就聽到了各種聲音，寸草簡單歸結為幾種：

　　1、肥肉型：認為自主招生就是一塊美味，食之如甘怡，在高考報志愿、升學中不可或缺，實在是有妙用。代表為同學A的孩子，拿到北郵的A類資格，雖說最后孩子實考分足夠，但考前緩解了孩子的壓力，錄取時通過專業(yè)優(yōu)惠進入了理想專業(yè)。

　　2、雞肋型：費了好大勁，爭取到名額了，等到報志愿時，不用覺得可惜，用又用不上或者用不到，非常糾結。代表為同學B的孩子，之前孩子很努力，按中學成績排序校薦了北師大，最終也拿到了北師大的自主資格。可是報志愿的時候，孩子沒看上北師大的專業(yè)，同學覺得又上自主招生課外班、又辛苦準備，好不容易爭取來的資格，用上多保險，不用浪費了很不甘心。糾結來糾結去，最后放棄了。同學的說法是，不如沒有，費力費神還影響成績，影響情緒。

　　3、葡萄型：不吃葡萄是因為知道葡萄是酸的，認為自主純粹無用，有能力的實考也能考上，沒能力的有自主也用不上，或者用上了也上不了好專業(yè)。不如踏踏實實攻高考。代表為朋友C的孩子，壓根沒準備自主招生，雖然說看見別人熱火朝天趕考的時候孩子也有些動搖，C也說她和老公當時心理非常惴惴不安，擔了多少驚擾，但一家人信念堅定，堅決抵制。最終孩子上了一志愿成都電子科大，專業(yè)理想。

　　4、臭肉型：認為自主招生簡直就是一塊臭肉，毀了高考公平考試公正錄取這一鍋湯。歷數自主招生中的陰暗面，對高三孩子和家長身心的折磨和摧殘，對學校正常教學的干擾，等等。代表為周圍若干人。

　　除了這幾種，還有一些其它感受。聽得寸草愁腸百轉，愁緒萬千，到底誰對誰錯？就是知名專家中，有的說自主招生是少數人的游戲，有的說自主招生人人可以參加；有的說參加自主招生增加知識歷練心態(tài)，有的說自主招生浪費時間擾亂秩序；有的說沒有自主資格別報清北，那無異于飛蛾撲火，有的說靠自主資格進不了好專業(yè)；有的說自主招生需要特別培訓，有的說自主招生不用復習。看多了，到底聽誰的？

　　眼下，自主招生進入白熱化狀態(tài)，學生要應對月考和期中，爭取校薦資格；培訓開展如火如荼，電話直接打上門來；家長收集各種信息，動用一切可能力量；就連高校，在和同行較勁的同時，也和中學熱絡的不亦樂乎，私底下卻展開著博弈。

　　這種情況下，誰能坐得住呢？即使坐住了，心里有沒有翻江倒海呢？

　　自主招生我自主，寸草歸納整理、比較分析了若干數據，收集了部分高校初審門檻、考試難度、通過比例等一些信息，決定求證一下自主招生對于高考錄取的充分必要性，探討一下各高校自主招生的性價比。

　　好，大膽假設小心求證，以下是寸草的簡單結論：

　　1、相對于清華北大，以及浙大、上交、中科大、人大、北師大等7校，獲得自主招生通過資格的充要性：半充分，大必要，性價比高；

　　2、相對于外經貿、北航等十多所高校，獲得自主招生通過資格的充要性：半充分，半必要，性價比高；

　　3、相對于西安交大等十多所高校，獲得自主招生通過資格的充要性：充分，小必要，性價比一般；

　　4、相對于中國石油大學(北京)等其它校，獲得自主招生通過資格的充要性：充分，非必要，性價比低；

　　當然，這些結論是對整體來說的，對于個體，根據實際情況具體分析具體對待，因人而異，因目標高校而異。

　　接下來，寸草將給出論證數據，理性對待自主招生，減小壓力。