2012高考備戰(zhàn)：高考話題與材料作文100題（4）

　　31、讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。

　　《易??坤)云：“君子以厚德載物。”厚德載物，后用以指道德高尚的人能夠承擔(dān)重大任務(wù)。縱觀古今，大凡偉人名家，總是立業(yè)先做人，最后總能實(shí)現(xiàn)雙贏——事業(yè)有成，同時(shí)擁有人格的魅力。偉人名家如此，普通百姓亦然——他們可能沒有英名偉業(yè)，卻依然可以留下品格的光輝。

　　請(qǐng)以“立業(yè)與做人”為話題寫一篇文章。

　　[注意]①角度自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

　　32、真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。（別林斯基）

　　不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。（蘇格拉底）

　　仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見朋友的真心。（克雷洛夫）

　　最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言和規(guī)諫。（培根）

　　請(qǐng)從上面任選一條名言，圍繞“交誼”這一話題，寫一篇800字以上的文章，文體不限，題目自擬。

　　33、根據(jù)下面的材料，以“該怎么學(xué)”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。

　　有一個(gè)發(fā)人深思的故事，說的是中國、日本、美國的孩子學(xué)畫蘋果。

　　中國的孩子畫蘋果，是由老師先在黑板上畫出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋果，規(guī)定出先畫左后畫右，這邊涂紅，那邊涂綠。

　　日本的孩子畫蘋果，由老師擎著一個(gè)蘋果，孩子們觀賞后作畫。

　　美國的孩子作畫，老師提來一筐蘋果，任孩子們拿一個(gè)自己畫。

　　34、根據(jù)下面這段文字，按要求作文。

　　一位臺(tái)灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味。”一位大陸評(píng)論家評(píng)論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經(jīng)營。”一個(gè)做母親的看了不禁啞然失笑，因?yàn)樗�的女�?歲時(shí)就曾“通感”過。冬天里她經(jīng)常曬被子，晚上睡覺時(shí)女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道。”她覺得平心而論女兒的話說得比散文家更生動(dòng)些。記得一位大畫家說過：“每一個(gè)孩子都是藝術(shù)家。”不知為什么許多孩子長大了反而變蠢了呢。

　　請(qǐng)以“孩子‘變蠢’的思索”為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

　　35、一個(gè)6歲的孩子，放學(xué)回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個(gè)漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。

　　請(qǐng)以“換一種眼光”為話題，寫一篇文章。

　　[注意]

　　（1）文體不限。

　　（2）自擬題目。

　　（3）800字以上。

　　36、閱讀下面材料，從師生的看法中選擇話題，寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。

　　某教師堅(jiān)信只要有毅力，肯下苦功夫，就一定能克服困難，達(dá)到預(yù)期成功的道理，他用了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的成語故事來教育學(xué)生，說是只要堅(jiān)持不懈，刻苦努力，就一定能把學(xué)習(xí)搞好。

　　某學(xué)生卻另有看法。他認(rèn)為“鐵杵磨成針”是一個(gè)笨辦法，它與高效率的時(shí)代格格不入，學(xué)習(xí)也應(yīng)講究技巧和方法。

　　37、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　某職業(yè)中學(xué)對(duì)一個(gè)班46名學(xué)生心態(tài)作調(diào)查。

　　A、你最值得高興的事情是什么？18人選答“找到一個(gè)好朋友”，14人選答“通過自己的努力做成一件事”。

　　B、你最大的苦惱是什么？17人選答“沒有知心朋友”，13人選答“不被別人理解”。

　　C、你受委屈時(shí)向誰訴說？29人選答“朋友”，17人選答“獨(dú)自忍受”。

　　D、你對(duì)家長的最大希望是什么？17人選答“該自己做的事讓自己做主”，16人選答“感情上的理解”。

　　[要求]

　　（1）依據(jù)調(diào)查結(jié)果，從中自選話題，寫一篇文章。

　　（2）自擬題目。

　　（3）不少于800字。

　　38、倘若一個(gè)人如愿以償做成了一件事，面對(duì)或大或小的成功，面對(duì)伴著成功而來的別人的祝賀，除了欣慰和喜悅，更深的感慨往往是“成如容易卻艱辛”。總覺得此生的每一收獲，都是自己努力的報(bào)償。每個(gè)成功者都說：“世界上沒有意外，沒有運(yùn)氣。”

　　然而，當(dāng)挫折襲來失敗降臨，心中充塞的話語多半是——我運(yùn)氣真不好。

　　請(qǐng)以“成功與運(yùn)氣”為話題寫一篇文章，可另擬題目。文體不限，不少于800字。

　　39、閱讀下面的名言，按要求作文。

　　江海所以能為百谷王者，以其善下之。（《老子》）

　　無求備于一人。（《論語》）

　　有容德乃大。（《書經(jīng)》）

　　人有不及，可以情恕。（《晉書》）

　　請(qǐng)以“寬容”為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于800字。

　　40、英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果，彼此交換，交換后仍然是個(gè)有一個(gè)蘋果。倘若你有一種思想，彼此交流思想，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。”蕭伯納談得是現(xiàn)代人的一個(gè)思想原則，那就是“思想與合作”原則。所謂“思想與合作”原則是指不同聲音、觀點(diǎn)的溝通、碰撞和合作，要求承認(rèn)差異，強(qiáng)調(diào)寬容、平等和多元。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)以“對(duì)話使人生更精彩”為話題寫一篇文章。

　　注意：

　　1）文體不限。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。

　　2）題目自擬。

　　3）不少于800字。