過來人分享：我想對2012屆高三家長說

　　2011屆高考的喧囂猶在耳邊，2012屆高考的大幕已然拉開。作為2011屆考生家長，經(jīng)歷了陪考一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我有很多的感慨，在此愿意和12屆的家長分享：

　　1.心理準備

　　高三是特殊的一年：學(xué)習(xí)上，高三前的考試針對的是具體的章節(jié)，而高三是高中所有知識的綜合，是知識網(wǎng)絡(luò)的重新構(gòu)建，對孩子的綜合分析能力，綜合應(yīng)用能力，高層次把握問題能力要求陡然提升；心態(tài)上，孩子朦朦朧朧的人生規(guī)劃逐漸清晰，但受到現(xiàn)實因素的影響會搖擺不定，對理想的渴望和對現(xiàn)狀的憂慮加之高強度的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生很大的壓力。家長應(yīng)該提前了解這些情況，有個心理準備。以免到時疑惑“我的孩子出什么問題了”甚至沒來由地抱怨責(zé)怪孩子。高三的重要性家長比誰都清楚，但高三大的時間節(jié)點是怎么劃分的您最好早點知道，與自己的工作安排是否沖突，怎么協(xié)調(diào)或者是否需要取舍等都要心里有數(shù)。

　　2.完美溝通

　　包括與孩子的溝通，與學(xué)校老師的溝通。

　　高三的孩子心理相對脆弱，心態(tài)隨著成績的好壞起伏不定，周邊是相同處境的學(xué)生，背負更多升學(xué)壓力的老師，再就是朝夕相處的家長了。您設(shè)身處地想想，他怎么解壓，哪個解壓渠道最好？這個時候，您一定要學(xué)會俯下身來，與孩子平等，平和地交流，要想法設(shè)法成為他的朋友，讓他有問題，有煩惱，甚至有憤怒時第一時間想到向您傾訴，向您發(fā)泄。他抱怨，發(fā)泄的時候您只要做一個聆聽者就行了。

　　與孩子班主任老師和任課老師溝通很重要。一年很短，學(xué)校的教學(xué)計劃安排得非常緊湊，老師的壓力也相當(dāng)大，他面對的是一，兩個班的學(xué)生。只有您主動找老師溝通，老師才會不斷地關(guān)注您的孩子，觀察他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他知識點的漏洞，指正他方法的欠缺，形成一個良性循環(huán)促使孩子進步。這絕對是了解孩子在校學(xué)習(xí)，生活，心態(tài)的捷徑，千萬不要忽視了。一個環(huán)節(jié)過去，下個環(huán)節(jié)再追就難了。特別讓人擔(dān)心的就是有些孩子個性比較強，可能會跟某位老師不來電，您知道后千萬不要一味地責(zé)怪孩子，首先把事情弄清楚，給孩子講清利害關(guān)系，同時自己在中間多做搭橋工作。畢竟學(xué)生，老師，家長的目的都是為孩子好。

　　3.加強學(xué)習(xí)

　　都說考試是孩子的事，報志愿是家長的事，考得好不如報得好。怎樣才能報的好，不辜負孩子辛辛苦苦的那些分呢，家長應(yīng)該盡早開始學(xué)習(xí)了。您可以關(guān)注網(wǎng)上，媒體上有關(guān)高考的信息，每年一些相關(guān)的教育機構(gòu)或者民間團體會舉辦公益講座進行掃盲，告訴您怎樣根據(jù)市排名或者區(qū)排名以及孩子的個性情況報考適合的學(xué)校。這類講座很多，一般都是周末進行，建議家長找到一個適合自己的，跟蹤下去。家長趁現(xiàn)在剛開學(xué)功課還不是很緊張，可以跟孩子交流下他對自己的規(guī)劃，理想的學(xué)校，喜歡的專業(yè)，很多孩子并沒有明確的專業(yè)傾向，您可以圈出他不能接受的學(xué)校或?qū)�業(yè)，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀選出關(guān)注的學(xué)校。剛開始學(xué)校名單會很長，隨著時間的推進，這個名單會越來越短和接近實際。您的任務(wù)就是照單搜集學(xué)校的情況，如學(xué)校地理位置，學(xué)校排名，專業(yè)排名，師資力量，生源狀況，就業(yè)率及就業(yè)去向，近幾年在北京錄取分數(shù)線及排名范圍等您感興趣的內(nèi)容。這些事最好悄悄進行，不要時時驚擾孩子，在孩子放松和開心的時候可以有意無意地當(dāng)作聊資。這個事情為什么要早動手，因為現(xiàn)在自主招生愈演愈烈，跨度也愈來愈長，參與其中的孩子愈來愈多，中學(xué)老師愈來愈困惑，“專家”的評論愈來愈不靠譜，您如果一點想法都沒有，隨性地賭一個學(xué)校會給日后帶來遺憾。