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        詳細盤點2011年高考理綜生物考點

        2011-08-23 10:26:51中學學科網

          1.基因重組只發生在減數分裂過程和基因工程。(三倍體,病毒,細菌等不能基因重組)

          2.細胞生物的遺傳物質就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

          3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質。

          4.高血糖癥=/=糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。

          5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續分裂的細胞才有細胞周期。

          6.細胞克隆就是細胞培養,利用細胞增殖的原理。

          7.細胞板=/=赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結構。

          8.激素調節是體液調節的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節。

          9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

          10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經過完整的反射弧,判斷興奮傳導方向有突觸或神經節。

          11.遞質分興奮性遞質和抑制性遞質,抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應器反應。

          12.DNA是主要的遺傳物質中“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質,細胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遺傳物質,而是針對“整個”生物界而言的。只有少數RNA病毒的遺傳物質是RNA。

          13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?①單倍體②純合子(如bb或XbY)③位于Y染色體上。

          14.染色體組=/=染色體組型=/=基因組三者概念的區別.染色體組是一組非同源染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物。基因組為22+X+Y而染色體組型為44+XX或XY

          15.病毒不具細胞結構,無獨立新陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養基無法培養,只能用活細胞培養。如活雞胚。

          16.病毒在生物學中的應用舉例:①基因工程中作運載體,②細胞工程中作誘融合劑,③在免疫學上可作疫苗用于免疫預防。

          17.遺傳中注意事項:

          ①.基因型頻率=/=基因型概率。

          ②.顯性突變(aaAaaaAAAaAA)隱性突變(AAAaAAaaAaaa)

          ③.重新化整的思路(Aat自交1AA:2Aa:1aa.其中aa致死,則1/3AA+2/3Aa=1)

          ④.自交=/=自由交配,自由交配用基因頻率去解,特別提示:豌豆的自由交配就是自交。

          ⑤.基因型的書寫格式要正確,如常染色體上基因寫前面XY一定要大寫。要用題中所給的字母表示。

          ⑥.一次雜交實驗,通常選同型用隱性,異型用顯性.如:

          ⑦.遺傳圖解的書寫一定要寫基因型,表現型,×,↓,P,F等符號,遺傳圖解區別遺傳系譜圖,需文字說明的一定要寫,特別注意括號中的說明。

          ⑧.:①多對基因控制同一性狀;②基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物的性狀。

          ⑨F2代出現3:1(Aa自交)出現1:1(測交Aa×aa),出現9:3:3:1(AaBb自交)出現1:1:1:1(AaBb×aabb測交或Aabb×aaBb雜交)

          ⑩驗證基因位于一對同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對同源染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測交。(植物一般用自交,動物一般用測交)

          ⑾子代中雌雄比例不同,則基因通常位于X染色體上;出現2:1或6:3:2:1則通常考慮純合致死效應;子代中雌雄性狀比例相同,基因位于常染色體上。

          ⑿F2代出現1:2:1不完全顯性),9:7、15:1、12:3:1、9:6;1(總和為16)都是9:3:3:1的變形(AaBb的自交或互交)

          ⒀育種方法:快速繁殖(單倍體育種,植物組織培養)、最簡單育種方法(自交)。

          ⒁果皮種皮就是母本(母親的肚皮),胚是下一代幼體,胚由受精卵發育而來。

          ⒂秋水仙素作用于萌發的種子或幼苗(未作用的部位(如:根部)仍為二倍體);秋水仙素的作用原理:有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成,對動物細胞無效。秋水仙素是生物堿,不是植物激素。

          ⒃遺傳病不一定含有致病基因,如21-三體綜合癥。

          18.平常考試用常見錯別字歸納:液(葉)泡神經(精)類(內)囊體必需(須)測(側)定純合(和)子抑(仰)制擬(似)核拮(佶)抗蒸騰(滕)異養(氧)型

          19.細胞膜上的蛋白質有糖蛋白(識別功能,如受體、MHC等),載體蛋白,水通道蛋白等。

          20.減數分裂與有絲分裂比較:減I同源染色體分離,減II和有絲分裂著絲粒斷裂,減數分裂有基因重組,有絲分裂中無基因重組,有絲分裂整個過程中都有同源染色體,減數分裂過程中有聯會、四分體時期。(識別圖象:三看法針對的是二倍體生物)。

          21.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會斷裂,紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。

          22.精子、卵細胞屬于高度分化的細胞,但全能性較大、無細胞周期。

          23.表觀光合速率判斷的方法:坐標圖中有“負值”,文字中有“實驗測得”。

          24.哺乳動物無氧呼吸產生乳酸,不產生二氧化碳,酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產生酒精、二氧化碳(特例:馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。

          25.植物細胞具有全能性,動物細胞(受精卵、2-8細胞球期、生殖細胞)也有全能性;通常講動物細胞核具有全能性(實例:克隆羊),胚胎干細胞具有發育全能性。

          26.基因探針可以是DNA雙鏈、單鏈或RNA單鏈,但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患鐮刀型貧血癥)則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血癥患者的DNA作為探針。

          27.病毒作為抗原,表面有多種蛋白質。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個抗原分子)引起產生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對應一種特異性抗體)

          28.每一個B淋巴細胞只能產生一種特異性抗體,所以人體內的B淋巴細胞表面的抗原-MHC受體是有許多種的,而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

          29.抗生素(如青霉素、四環素)只對細菌起作用(抑制細菌細胞壁形成),不能對病毒起作用。

          30.轉基因作物與原物種仍是同一物種,而不是新物種。基因工程實質是基因重組,基因工程為定向變異。

          31.標記基因(通常選抗性基因)的作用是:用于檢測重組質粒是否被導入受體細胞(不含抗性)而選擇性培養基(加抗生素的培養基)的作用是:篩選是否導入目的基因的受體細胞。抗生素針對的不是目的基因,而是淘汰不具有抗性的沒有導入目的基因的受體細胞。

          32.產生新物種判斷的依據是有沒有達到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據是能否交配成功并產生可育后代。

          33.動物細胞融合技術的最重要用途是制備單克隆抗體,而不是培養出動物。

          34.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

          35.效應B細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。巨噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。

          36.25℃0℃環境中,產熱=散熱,才會維持恒溫,0℃時,散熱增加,產熱也增加,兩者相等。但生病發熱時,是由于體溫調節能力減弱,產熱增加、散熱不暢造成的。

          37.免疫異常有三種:過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病

          38.所有細胞器中,核糖體分布最廣(在核外膜、內質網膜上、線粒體、葉綠體內都有分布)

          39.生長素=/=生長激素

          40.線粒體、葉綠體內的DNA也能轉錄、翻譯產生蛋白質。

          41.細胞分化的實質是基因選擇性表達。指都是由受精卵分裂過來的細胞、結構、功能不同的細胞中,DNA相同,而轉錄出的RNA不同,所翻譯的蛋白質不同。

          42.精原細胞(特殊的體細胞)通過復制后形成初級精母細胞,通過有絲分裂形成更多的精原細胞。

          43.tRNA上有3個暴露在外面的堿基,而不是只有3個堿基,是由多個堿基構成的單鏈RNA。

        [標簽:生物 高考]

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