掌握高考數(shù)學命題主旋律 決勝數(shù)學復(fù)習

　　內(nèi)容提要：數(shù)學高考重視對基礎(chǔ)知識、基本技能，某些有規(guī)律性和普遍意義的常規(guī)解題模式，常用的數(shù)學思想方法，和基本活動經(jīng)驗。

　　一、認真學《考試說明》，從參試題中尋找啟示

　　高考試題體現(xiàn)能力的同時更加人性化，解答題起點低，入口容易，不同層次的學生都能得到一定的分數(shù)。由此可見，強調(diào)“三基”，突出“三基”，考查“三基”已成為命題的主旋律。

　　二、重視課本，把基礎(chǔ)落到實處

　　盡管當前高考數(shù)學試卷不再刻意追求知識點的覆蓋面，但凡是《考試說明》中規(guī)定的知識點，在復(fù)習時不能遺漏，并且要突出重點。回到基礎(chǔ)中去，對課本中的概念、法則、性質(zhì)、定理等進行梳理，要理清知識發(fā)生的本原，考生要注意從學科整體意義上建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，掌握知識之間內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律。重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，這一階段所做的題目要基本，但也要注意知識之間適當?shù)木C合。重視基礎(chǔ)，也要注意書寫與表達。

　　三、熟練掌握數(shù)學模式題的通用解法

　　從高考數(shù)學試題中可以明顯看出，高考重視對基礎(chǔ)知識、基本技能和通性通法的考查。所謂通性通法，是指具有某些規(guī)律性和普遍意義的常規(guī)解題模式和常用的數(shù)學思想方法。現(xiàn)在高考比較重視的就是這種具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。例如，將直線方程代入圓錐曲線方程，整理成一元二次方程，再利用根的判別式、求根公式、根與系數(shù)的關(guān)系、兩點之間的距離公式等可以編制出很多精彩的試題。這些問題考查了解析幾何的基本方法，這種通性通法在高中數(shù)學中是很多的，如二次函數(shù)在閉區(qū)間上求最值的一般方法：配方、作圖、分類討論。考生在復(fù)習的過程中要對這些普遍性的東西不斷地進行概括總結(jié)，不斷地在具體解題中細心體會。現(xiàn)在的高考命題的一個原則就是淡化特殊技巧，考生在復(fù)習中千萬不要去刻意追求一些解題的特殊技巧，盡管一些數(shù)學題目有多種解法，有的甚至有十幾種解法，但這些解法中具有普遍意義的通用解法也就一兩種而已，更多的是針對這個題目的專用解法，這些解法作為興趣愛好去欣賞是可以的，但在高考復(fù)習中卻不能把它當做重點。數(shù)學屬于思考型的學科，在數(shù)學的學習和解題過程中理性思維起主導(dǎo)作用，考生在復(fù)習時要更多地注重“一題多變”（類比、拓展、延伸）、“一題多用”（即用同一個問題做不同的事情）和“多題歸一”（所謂“一”就是具有普遍意義和廣泛遷移性的、“含金量”較高的那些策略性知識），更多地注重思考題目的“核心”是什么，從題目中“提煉”反映數(shù)學本質(zhì)的東西。掌握好數(shù)學基本題的通用方法。