了解英語教學目標 輕松學好高二英語

　　導讀：“知彼知己，百戰不殆。”高二生要想學好高二英語，就應先了解考試目的，了解考試目的就要從了解老師的教學目標開始，這樣才能保證學習目標明確，最終取得良好的學習效率。

　　高二是高中的一個重要分水嶺，一部分學生可能要面臨著升學，還有一部分學生可能準備就業，因此在教學方面要予以區分，分層次教學，對升學的要保證他們的學習質量和能力的提高，而對準備就業的學生則需要考慮他們的興趣性和畢業后的英語的實用性。下面就升學方面的要求加以探討。

　　讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發展是極其重要的。下列目標應在本學期內達高二到：鞏固、擴大基礎知識；培養口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力；發展智力，培養自學能力。具體來說：

　　1．加強學的研究，充分發揮學的主動性

　　只有當教與學形成了合力，教學才能取得最佳的效果。因此，要幫助學生養成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法，使他們樂學更善學。

　　2．強化三關訓練，夯實語言功底

　　詞匯、閱讀、語法是每個立志要學好英語的人必須過的三關，三者有聯系但不能相互代替。

　　3．加強聽、說、讀、寫訓練，全面提高學生英語能力

　　盡管目前的高考以聽、寫為主，但聽、說、讀、寫訓練是相輔相成、互相促進的，只有通過綜合訓練，才能真正全面提高學生的英語能力。根據高中教學的要求，要在進一步提高聽說能力的同時，側重培養閱讀能力，要切實加強泛讀訓練。在大量聽、讀，確保一定的輸入量的基礎上，再適當進行寫的訓練，寫的能力自然會提高.。