"華約"聯(lián)考試題不怪不偏 英語(yǔ)出現(xiàn)新題型

　　2月19日早上，由清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等7所高校共同舉辦的2011年“華約”聯(lián)考拉開(kāi)了帷幕，這是這7所高校首次舉行自主招生聯(lián)考。

　　雖然是早上8時(shí)30分入場(chǎng)，9時(shí)整開(kāi)考，但是在北方交通大學(xué)附屬中學(xué)考點(diǎn)前，早已聚集了成百上千的學(xué)生和家長(zhǎng)，有的學(xué)生在和周?chē)�的人輕松的聊天，有的學(xué)生則認(rèn)真的看著自己手中的資料。

　　陪同孩子一起來(lái)趕考的家長(zhǎng)陳女士說(shuō)，她早上7點(diǎn)40就從家里趕到了北交大考場(chǎng)。陳女士和她的女兒看起來(lái)都相當(dāng)?shù)妮p松，她們表示，在聯(lián)考之前，都把近期的熱點(diǎn)事件和新聞都看了一遍，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。

　　“憂(yōu)患意識(shí)”成作文題目

　　上午12點(diǎn)整，第一部分“中文內(nèi)容”和第二部分“英文和中英文綜合”的考試全部結(jié)束，從走出考場(chǎng)的考生表情來(lái)看，上午的考試不算太難，考生小王說(shuō)：“這次聯(lián)考的語(yǔ)文題考得比較簡(jiǎn)單，語(yǔ)文的作文題目是關(guān)于‘憂(yōu)患意識(shí)’方面的。這個(gè)題目雖然之前沒(méi)有預(yù)料到，但是臨場(chǎng)發(fā)揮還算滿(mǎn)意，首先我從古今方面分析了憂(yōu)患意識(shí)，然后結(jié)合自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行論述，最后我結(jié)合自己的想法，談了談如何提高憂(yōu)患意識(shí)。”另一位考生小秦則表示：“總體難度不算太高，英語(yǔ)考試的形式與高考的形式有所不同。此次英文的閱讀理解題，并不是像高考那樣是給出一篇英文文章，然后選擇ABCD，而是給出一篇文章，并把文章中的6個(gè)句子摳出來(lái)，在后邊的選項(xiàng)中給出7個(gè)句子，選擇6個(gè)正確的。這個(gè)難度就相當(dāng)大了。”

　　沒(méi)有遇到偏題怪題，語(yǔ)文簡(jiǎn)單英語(yǔ)難

　　據(jù)考生小陳回憶說(shuō)，此次考試的難點(diǎn)在于斷句方面，斷句的句子之前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的就是兩篇現(xiàn)代文閱讀，一篇是老舍的《五九》，另一篇是楊福家的《哥本哈根精神》。

　　報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)的小楊和他的同學(xué)說(shuō)，這次英語(yǔ)考題難度大，但是比較結(jié)合實(shí)際。英語(yǔ)的最后兩個(gè)題目都是給出中文材料。第一篇說(shuō)的是一個(gè)理想的受教育者的所具備的基本特點(diǎn)。答題的時(shí)候要求先把中文翻譯成英文，然后針對(duì)教育問(wèn)題寫(xiě)一篇150字左右的英文小短文，一篇閱讀理解是說(shuō)一個(gè)美國(guó)博士做的一個(gè)美國(guó)居民健康調(diào)查的報(bào)告。

　　另?yè)?jù)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的反應(yīng)稱(chēng)，考試形式還是可取的，但希望聯(lián)考的題不要太偏、考生的精力畢竟是有限的，主要精力集中在高考復(fù)習(xí)上。另有家長(zhǎng)表示，應(yīng)該給往屆生與應(yīng)屆生同樣的待遇。

　　從走出考場(chǎng)的考生情況來(lái)看，普遍反映上午的考試時(shí)間非常緊張，下午的考試如何？高考網(wǎng)將繼續(xù)關(guān)注。

　　下午的考試14時(shí)準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，14時(shí)30分，開(kāi)始必考的“數(shù)學(xué)”和選考的“自然科學(xué)”或“人文社會(huì)”考試。(本站原創(chuàng)：羅裟開(kāi))