三問自主招生 "準(zhǔn)生證"沒拿到南科大因何冒險(2)

    朱清時告訴記者,南科大改革遇到的另一個深層次的矛盾,就是學(xué)位法。學(xué)位法規(guī)定每個學(xué)校的學(xué)位授予權(quán)要由教育部來審定。按照這個規(guī)定,南科大要想一步到位辦一所一流的研究型大學(xué)根本不可能。因為你要申請一個博士點,要花好多年時間,要去公關(guān),要符合各種繁復(fù)的條件。南科大現(xiàn)在想吸引一流人才過來,但一流人才要來的前提就是要招研究生。而南科大又沒有研究生的招生權(quán),那么南科大要招到一流人才的想法就只能成為一種奢想。

    朱清時說,出路只有一條,就是要對這些過時的法制法規(guī)進(jìn)行改革。深圳的經(jīng)驗就是要敢闖敢試。深圳30年來好多大事都不是等批復(fù)了才干的,都是干完了才承認(rèn)的。所以我們下了決心,我們不要教育部的學(xué)位了,我們完全自主招生、自授學(xué)位,就像一個現(xiàn)代化的私塾一樣。中國幾千年,很多人就是私塾教育出來的,沒有文憑,就憑真本事。
    自主招生受到熱捧說明了什么?

    南科大是一所剛剛開辦的新學(xué)校,它一沒有辦學(xué)的輝煌歷史,二沒有任何辦學(xué)的名氣,三沒有得到國家管理部門認(rèn)可的招生資格。南科大的自主招生會得到家長和學(xué)生的買賬嗎?要是招生時沒有人來報名怎么辦?

    朱清時告訴記者,這個問題他一開始也很擔(dān)心,在開報名咨詢會的頭天晚上都失眠了。而12月18日舉辦的那場自主招生咨詢會,讓朱校長大為出乎意料。本來南科大只準(zhǔn)備了一個200人的教室,而結(jié)果來了有1000人。只好分三個教室開會,朱清時趕場似的連跑了三場向家長和學(xué)生講話。

    “我很感動!”朱清時說,招生咨詢會的火爆說明了什么呢?第一,說明全國特別是深圳人民對南科大給予了極大的關(guān)注和熱愛;第二,就是現(xiàn)在社會的思潮在發(fā)生變化,大家更重視自己的子女能否學(xué)到真本事,而比較淡化文憑了。出現(xiàn)這個思潮我很理解,經(jīng)過了這些年,連續(xù)幾年都有上百萬的大學(xué)生找不到工作,大家對大學(xué)文憑覺得含金量已經(jīng)不高了,文憑不那么重要了。我覺得,來南科大的這些學(xué)生和家長都是不太看重大學(xué)文憑的,都是看重能不能真正學(xué)到本事的。

    自主招生能夠保證招收學(xué)生的質(zhì)量嗎?

    好的學(xué)校要能夠招收到好的學(xué)生,最好的學(xué)校往往招收的也是最好的學(xué)生。南科大進(jìn)行自主招生,它選材的范圍有限,考查學(xué)生知識和素質(zhì)的方法又要和全國統(tǒng)考招生不一樣,南科大的自主招生改革能夠保證招收學(xué)生的質(zhì)量嗎?

    朱校長說,如何保證能夠招收到好的學(xué)生,也是我前一段時間考慮得最多的問題。第一,我們雖然是自主招生,但我們請國家權(quán)威機構(gòu)命題。我們讓學(xué)生參加的筆試,在難度、權(quán)威程度、考核情況上都不亞于高考,只不過我們不與高考混合,而且我們有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)。以后大家就會知道,我們出的題目是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹５诙?我們的考試方法會多種多樣,除了高考有的筆試外,還要測試學(xué)生的理解能力、想象力、創(chuàng)新能力、記憶力和表達(dá)能力。還有一個非常特別的心理測試。通過這樣的考試,我們相信一定可以對錄取學(xué)生各方面的能力有一個準(zhǔn)確的掌握。

    南方科技大學(xué)的創(chuàng)辦和招生是2010年中國教育界的大事件之一。對于南科大繞開教育部宣布自主招生自主頒發(fā)文憑一事,不少教育界的專家認(rèn)為,現(xiàn)在雖然不能斷言這所大學(xué)未來的辦學(xué)是否會成功,但是,“一旦南科大改革成功,它很可能使現(xiàn)有的教育體制改革得以突破”。

    而深圳市民和深圳市的教育主管部門對它的未來卻是信心滿滿。深圳市教育局副局長范坤就曾這樣說過:“南方科技大學(xué)是深圳‘傾全市之力’建造的創(chuàng)新型大學(xué),相信它一定會發(fā)展起來,希望將來能夠做到‘北方有清華北大,南方有南方科大’的水平。”