江南大學(xué)2010年藝術(shù)專業(yè)招生專業(yè)介紹（分學(xué)院）

　　■ 設(shè)計(jì)學(xué)院

　　工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)(教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，江蘇省品牌專業(yè))

　　本專業(yè)是國內(nèi)該領(lǐng)域中創(chuàng)建最早，是國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和江蘇省首批的品牌專業(yè)。通過50年的發(fā)展建設(shè)，已形成“藝工結(jié)合”為核心的鮮明的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究特色，并在國內(nèi)外具有重要的影響。本專業(yè)立足于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、工程相結(jié)合，形成了特色鮮明、較系統(tǒng)的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。本專業(yè)所培養(yǎng)的人才具有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和較全面的相關(guān)學(xué)科知識(shí)以及具有較高設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、審美能力、動(dòng)手能力和組織能力，能在企事業(yè)、高等院校和研發(fā)等單位從事輕工和其他工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)、開發(fā)、教學(xué)、研究和管理的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生可報(bào)考本院博士、碩士研究生。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(江蘇省特色專業(yè))

　　本專業(yè)是我院創(chuàng)建較早的專業(yè)之一，是國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和江蘇省首批的特色專業(yè)。本專業(yè)包含視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)方向、廣告策劃與創(chuàng)意方向等。二十多年來形成了較為系統(tǒng)的教學(xué)方法和鮮明的教學(xué)特色，本專業(yè)注重藝術(shù)及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，以及學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和社會(huì)與市場應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)，注重專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí)以及國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里前瞻性的理論和學(xué)術(shù)成就的教學(xué)。培養(yǎng)具有國際化與本土化雙重視野，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)和教學(xué)、管理的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生可報(bào)考本院博士、碩士研究生。

　　■ 數(shù)字媒體學(xué)院

　　動(dòng)畫專業(yè)(教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn))

　　動(dòng)畫專業(yè)是順應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展而興起的一個(gè)新興學(xué)科。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科學(xué)的交融，以嶄新的教學(xué)理念，集數(shù)字影視、動(dòng)漫創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)虛擬產(chǎn)品、電腦游戲設(shè)計(jì)及交互藝術(shù)設(shè)計(jì)于一體，培養(yǎng)數(shù)字理念深刻、文化底蘊(yùn)豐厚、技術(shù)水平高超的能在企事業(yè)、高等院校和研發(fā)單位從事高級(jí)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、策劃、教學(xué)和管理的高級(jí)專門人才。

　　■ 紡織服裝學(xué)院

　　服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)(服裝藝術(shù)設(shè)計(jì))(江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn))

　　服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)創(chuàng)辦于1985年，是國內(nèi)設(shè)置該專業(yè)較早的院校之一，是國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，具有碩士學(xué)位授予權(quán)，并可攻讀紡織工程博士研究生。本專業(yè)是集藝術(shù)性與技術(shù)性、現(xiàn)代與傳統(tǒng)為一體的綜合性學(xué)科。主要研究服裝設(shè)計(jì)、服裝制作、服裝文化、服裝展示及紡織品設(shè)計(jì)。專業(yè)師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流頻繁。

　　服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)(服裝設(shè)計(jì)與表演)

　　服裝設(shè)計(jì)與表演專業(yè)成立于1996年，是國內(nèi)創(chuàng)辦該專業(yè)較早的院校之一。經(jīng)過十多年的專業(yè)建設(shè)，形成了較為系統(tǒng)的教學(xué)方法和鮮明的教學(xué)特色，已成為服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的特色方向。本專業(yè)注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生多次在國內(nèi)外重要的模特和設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)。2009年獲第59屆世界小姐中國賽區(qū)T臺(tái)組季軍。培養(yǎng)能在專業(yè)模特機(jī)構(gòu)、高等院校、國內(nèi)外服裝品牌企業(yè)、各類藝術(shù)設(shè)計(jì)等單位從事服裝動(dòng)態(tài)、靜態(tài)展示、服裝表演組織與編導(dǎo)以及服裝設(shè)計(jì)的高級(jí)人才。

　　■ 藝術(shù)學(xué)院

　　美術(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)

　　本專業(yè)建于1984年，是培養(yǎng)中等學(xué)校美術(shù)師資的師范專業(yè)，具有碩士學(xué)位授予權(quán)，在專業(yè)教學(xué)中，注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代，理論與實(shí)踐的結(jié)合;注重動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維的結(jié)合，注重培養(yǎng)具有現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)和技能創(chuàng)新，適應(yīng)藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。本專業(yè)在西畫、中國畫、書法、篆刻、綜合藝術(shù)等方向形成了一支具有較高專業(yè)的師資隊(duì)伍，在理論研究、藝術(shù)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)中取得了一批注目的藝術(shù)成果。多年來培養(yǎng)的畢業(yè)生大部分已成為江蘇各地和全國部分地區(qū)中等學(xué)校美術(shù)師資的骨干力量，受到社會(huì)的好評(píng)。

　　音樂學(xué)(師范類)專業(yè)

　　音樂學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于八十年代中期，是培養(yǎng)中等學(xué)校音樂師資的師范專業(yè)。多年來培養(yǎng)的畢業(yè)生大部分已成為江蘇各地和全國部分地區(qū)中等學(xué)校音樂師資的骨干力量，受到社會(huì)的好評(píng)。該專業(yè)注重理論與藝術(shù)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，努力培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)、較強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和綜合實(shí)踐能力的音樂教育復(fù)合型人才。2009年，該專業(yè)師生在省文化廳舉辦的“藝術(shù)院校教師專業(yè)技能比賽”及中國合唱協(xié)會(huì)舉辦的“魅力校園合唱匯演”中分別榮獲一等獎(jiǎng)。

　　舞蹈編導(dǎo)專業(yè)

　　舞蹈編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)建于2002年，培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型的舞蹈編導(dǎo)、表演、教育復(fù)合型藝術(shù)人才，已受到社會(huì)及舞蹈界的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。該專業(yè)擁有一支年輕有為、專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、充滿活力的師資隊(duì)伍，并聘請(qǐng)俄羅斯舞蹈專家長期任教，始終將教學(xué)管理、學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合，在國內(nèi)外交流演出中取得了矚目的成果，曾代表中國大學(xué)生舞蹈團(tuán)出訪新加坡交流演出。2006年第八屆“桃李杯”全國舞蹈大賽中獲優(yōu)秀劇目獎(jiǎng);2007年華東地區(qū)六省一市大學(xué)生專業(yè)舞蹈大賽中獲最高獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)，2008年江蘇省藝術(shù)專業(yè)組基本功大賽獲一等獎(jiǎng)，2009年全國第八屆舞蹈大賽中獲文華舞蹈節(jié)目表演三等獎(jiǎng)。

　　江南大學(xué)2010年藝術(shù)專業(yè)招生簡章

2010藝考相關(guān)信息滾動(dòng)更新：最新動(dòng)態(tài) 備考指南 最新簡章          進(jìn)入專題>>