廣東6年高考語(yǔ)文真題詩(shī)詞鑒賞匯集

　　2004年高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞試題（廣東卷）1 6 ．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6 分）

　　江漢 杜甫

　　江漢思?xì)w客，乾沖一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

　　落日心擾壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。

　　( l )這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了"片云"、"孤月"、"落日"、"秋風(fēng)"幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。

　　( 2 )有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。亦可另抒己見(jiàn)。

　　答案：16．(1)"片云""孤月"意境凄涼，流露出作者孤獨(dú)、苦無(wú)知音的煩悶；"落日""秋風(fēng)"意境雄壯、開(kāi)闊，又體現(xiàn)了作者"烈士暮年，壯心不已"的樂(lè)觀曠達(dá)。

　　(2)開(kāi)放題，言之成理即可。答"自強(qiáng)不息"的要聯(lián)系"落日心猶壯"，答"怨憤"的要聯(lián)系"不必取長(zhǎng)途"

　　2005高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞試題（廣東卷）14．閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

　　春日登樓懷歸① 寇準(zhǔn)

　　高樓聊引望，杳杳一川平。野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫。

　　荒村生斷靄，古寺語(yǔ)流鶯。舊業(yè)遙清渭②，沈思忽自驚。

　　注：①此詩(shī)約作于980年，詩(shī)人時(shí)年十九，進(jìn)士及第，初任巴東知縣。②舊業(yè)，舉里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。

　　（1）請(qǐng)寫出這首詩(shī)頸聯(lián)中一組對(duì)仗的詞語(yǔ)。

　　（2）從首句的"聊"到末句的"驚"，反映了詩(shī)人怎樣的感情變化?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。

　　（3）北宋翰林圖畫(huà)院曾用"野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫"作為考題，奪魁者畫(huà)的是"一船夫睡舟尾，橫-孤笛"。你認(rèn)為這幅畫(huà)能表現(xiàn)這兩句詩(shī)的內(nèi)容嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

　　詳解。（1）本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記與理解能力。"頸聯(lián)"就是第三聯(lián)，這是閱讀古代詩(shī)歌應(yīng)該掌握的常識(shí)。什么是對(duì)仗？構(gòu)成對(duì)仗的詞語(yǔ)，必須是詞性相同和相對(duì)的詞，或結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)，處于上下聯(lián)的位置。答案："荒村"與"古寺"（"斷靄"與"流鶯"、"生"與"語(yǔ)"）。

　　（2）本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的把握能力。從注釋和標(biāo)題可看出，這是作者離開(kāi)家鄉(xiāng)，初任巴東知縣所作，"懷歸"揭示了詩(shī)歌中含有思鄉(xiāng)盼歸之意。詩(shī)歌由寫景到抒懷，由"聊"到"驚"，就表現(xiàn)了一種由閑情到心驚思鄉(xiāng)的感情變化過(guò)程。答案：詩(shī)人登樓遠(yuǎn)望，本是閑情，卻觸景生情，聯(lián)想起家鄉(xiāng)，當(dāng)他從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中不由一驚。這前后的感情變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。

　　（3）本題考查對(duì)詩(shī)歌意境的理解能力。中國(guó)有"詩(shī)畫(huà)一家"的傳統(tǒng)審美觀和審美情趣。"野水無(wú)人渡，孤舟盡日橫"強(qiáng)調(diào)的是無(wú)人渡河，孤舟橫江的寂寥。"一船夫睡船尾，橫一孤笛"能很好地表達(dá)這一意境。答案：畫(huà)上只有小船和船夫，而沒(méi)有行人，表現(xiàn)了"野水無(wú)人渡"的情景，而船夫睡在船上，襯托出過(guò)客稀少，凸顯出小船"盡日等待的漫長(zhǎng)和寂寞。從畫(huà)面可以揣摩，船夫邊吹笛邊等渡客，久久無(wú)人過(guò)渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。這幅畫(huà)傳神地表現(xiàn)了詩(shī)句內(nèi)容。

　　賞析：詩(shī)的前三聯(lián)寫春日登樓的見(jiàn)聞，尾聯(lián)由見(jiàn)聞而懷歸。首聯(lián)首句即點(diǎn)明登樓。聊，姑且。引，長(zhǎng)，引伸為"遠(yuǎn)"。次句至頸聯(lián)寫望中之景。次句寫詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，放眼所見(jiàn)的是一片廣袤無(wú)際的平野。

　　頷聯(lián)俯瞰，寫樓前景色，一條河流，一條渡船，四野空曠無(wú)人，不見(jiàn)渡者，也不知船家何往，盡日只有那條孤零零的渡船橫躺在水里飄蕩。此聯(lián)明顯化用了韋應(yīng)物的"野渡無(wú)人舟自橫"句，兩者意境相近，寇詩(shī)著一"孤"字及"盡日"一詞，尤其后者，更強(qiáng)調(diào)了其持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，再加上"野水"的意象，其意境比韋詩(shī)要來(lái)得更為豐厚些。

　　頸聯(lián)寫抬眼所見(jiàn)。靄，輕煙。斷靄，謂煙時(shí)起時(shí)沒(méi)。詩(shī)人登高覽景，當(dāng)目光投向荒村時(shí)，已近黃昏，村里人家大約已在點(diǎn)火做飯了，故冒出縷縷輕煙。不遠(yuǎn)處的古寺那邊，不時(shí)傳來(lái)黃鶯婉轉(zhuǎn)清脆的啼鳴聲。

　　眼中所見(jiàn)的"野渡"、"炊煙"之景，耳邊所聞的"流鶯"之聲，引發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。尾聯(lián)寫詩(shī)人不由地懷念起故鄉(xiāng)來(lái)：在那遙遠(yuǎn)的地方，有自己的田園家業(yè)（故業(yè)）、自己的親人，迷離恍惚中，詩(shī)人仿佛置身故鄉(xiāng)，看到了家鄉(xiāng)的流水，渡船，村舍……詩(shī)人陷入了沉思之中。末句則寫詩(shī)人從對(duì)故鄉(xiāng)的沉思遐想之中驚覺(jué)的情狀。

　　律詩(shī)要求中間兩聯(lián)即頷聯(lián)、頸聯(lián)要對(duì)仗。本詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，意象鮮明，寫景生動(dòng)形象。頷聯(lián)"野水"對(duì)"孤舟"、"無(wú)人渡"對(duì)"盡日橫"，渾然天成；頸聯(lián)以"荒村"對(duì)"古寺"、"生"對(duì)"語(yǔ)"、"斷靄"對(duì)"流鶯"，嚴(yán)謹(jǐn)工整。

　　從詩(shī)人思想感情的變化看，首句"聊"字表明其并非因懷歸而登樓，而后由登樓見(jiàn)聞引發(fā)懷歸之情，進(jìn)而進(jìn)入沉思遐想，末句一"驚"字，生動(dòng)地揭示了詩(shī)人由遐思默想到突然驚覺(jué)的心理變化過(guò)程，蘊(yùn)含著游子對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

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