志愿填報成功案例：用二本分上一本專業(yè)
2009-11-25 09:43:20《高校招生》
安徽理工大學 楊軼博
乍一看文章標題，您可能認為本文要討論的是2005年安徽高考語文作文。然而，考生填報志愿也會出現(xiàn)這種情況。某位考生的志愿填報及錄取經(jīng)歷值得讀者深思。
案例--半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊
考生個人情況表
個人志趣及填報意向：數(shù)理基礎良好，善于獨立思考，動手能力較好，擬報考理工科院校及相關專業(yè)。不愿報考農(nóng)林類、師范類、財經(jīng)類、醫(yī)學類等高校及相關專業(yè)。由于父母的堅持，不會考慮省外高校，以報考省內院校為主。
接下來，筆者與張同學通過網(wǎng)聊一起分析省內理工科院校以及相關專業(yè)情況。安徽高校的招生批次劃分與其他省份有所不同。除位于安徽的重點高校如中國科學技術大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學在第一批次招生外，近年安徽師范大學、安徽理工大學、安徽醫(yī)科大學、安徽工業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學等省屬高校的部分專業(yè)開始進入第一批次招生，但這些院校仍然有部分專業(yè)在第二批次招生。但是就往年的錄取情況來看，參與第一批次錄取的省屬高校由于缺額等因素存在降分錄取的可能。
結合張同學的個人志趣及填報意向，經(jīng)過綜合分析往年錄取分數(shù)線、專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)地緣等因素并結合各方建議，最終張同學將目光鎖定在省內幾所實力較好的理工科院校，二本分別報考了安徽建筑工業(yè)學院、安徽理工大學、安徽工程科技學院、合肥學院。
以張同學的分數(shù)報考上述高校是很有競爭力的，故筆者認為張同學很可能被安徽建筑工業(yè)學院錄取。但是，7月28日筆者接到張同學短信，被告知她被安徽理工大學的電氣信息類專業(yè)錄取。這個錄取結果令筆者感到很意外，因為該校的電氣信息類專業(yè)在第一批次招生，張同學是怎么被錄取的呢？
原來，7月26日安徽省教育考試院公布了第一批次的缺額補錄院校信息，并開始進入征集志愿。張同學就抱著“試試看”的態(tài)度參與征集志愿，并報考安徽理工大學的電氣信息類專業(yè)，最終被錄取。
政策--問渠哪得清如許，為有源頭活水來
批次線下考生是否具有參與該批次征集志愿的資格呢？筆者帶著疑惑詳細查看了安徽省2009年高校招生政策規(guī)定。
原來，安徽省高招的“降分政策”包括“一般性降分”、針對少數(shù)民族預科班招生的“政策性降分”和針對定向就業(yè)招生的降分政策。其中關于“一般性降分”的政策規(guī)定如下：“征集志愿”錄取結束后，對仍未完成計劃的院校及專業(yè)，根據(jù)高校申請，按考生填報的“降分征集志愿”降分進行投檔。最大降分幅度為線下20分。而且，在關于“投檔程序與辦法”中有如下規(guī)定：“平行志愿”錄取結束后，對未完成的計劃及院校追加的計劃，面向批次線上未被錄取考生“征集志愿”。同時，批次線下20分以內的考生也可以據(jù)此計劃填報“降分征集志愿”，作為批次線上未完成招生計劃院校降分投檔的備檔。“征集志愿”錄取結束后，仍未完成計劃的院校及專業(yè)按考生填報的“降分征集志愿”進行逐分降分投檔。
由此看來，張同學具有參加征集志愿的資格，最終被錄取也是應有之義。張同學對筆者說，她很慶幸被電氣信息類專業(yè)錄取。因為她后來了解到，安徽理工大學的電氣信息類專業(yè)是該校的優(yōu)勢專業(yè)，入校前兩年通識培養(yǎng)，第三年進行專業(yè)分流。
筆者相信，具有良好數(shù)理基礎的張同學一定能在電氣信息類專業(yè)中自由翱翔。張同學的志愿填報及錄取經(jīng)歷帶給我們哪些思考呢？
第一，張同學起初選擇高校時就為自己確定了一個大概的范圍，并逐步縮小院校檢索范圍，操作起來很有目的性。
第二，張同學掌握了高招的各項政策規(guī)定。正是由于張同學了解“降分政策”以及“平行志愿投檔程序及辦法”，及時參與征集志愿，才被第一批次的高校及專業(yè)錄取。
筆者認為，高考分數(shù)不具有競爭力的考生若能參考張同學的報考方法，綜合權衡自己的實力，并能及時掌握并善于利用與自己志愿填報及錄取相關的政策，也會有意想不到的收獲，那正是：
“陰陽順道妙無窮，二至還歸一九宮。
若能了達陰陽理，乾坤都在一掌中。”
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