上海大學生就業(yè)率最高的三大專業(yè)

　　《2009年上海市大學畢業(yè)生就業(yè)報告》指出，

　　管理學、文學、理學同為上海市2008屆就業(yè)率最高專業(yè)大類

　　法學大類就業(yè)率最低 5個“熱門”專業(yè)失業(yè)嚴重

　　上海2008屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的前5位專業(yè)

　　上海2008屆本科各專業(yè)大類畢業(yè)生中，管理學、文學、理學的畢業(yè)半年后就業(yè)率最高，均為94%；法學（88%）相對較低，低于上海市本科平均水平（93%），與全國的本科畢業(yè)生半年后平均就業(yè)率（88%）持平。

　　上海市2008屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后失業(yè)量最多的5個專業(yè)失業(yè)人數(shù)占了本科失業(yè)量的34.8%，而這5個專業(yè)在高考志愿填報時往往成為熱門專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學與技術(shù)、法學、金融學、英語。

　　調(diào)控連續(xù)造成較大失業(yè)量的專業(yè)招生結(jié)構(gòu)，并適當調(diào)整此類專業(yè)的在校學生結(jié)構(gòu)，可以較快地改善總體就業(yè)狀況。

　　《2009年上海市大學畢業(yè)生就業(yè)報告》指出

　　制造業(yè)是上海市2008屆本科畢業(yè)生最大就業(yè)產(chǎn)業(yè)

　　本市本科畢業(yè)生最大雇主為民營企業(yè)

　　麥可思數(shù)據(jù)表明，2008屆本科畢業(yè)生在上海市就業(yè)最多的行業(yè)為制造業(yè)，有31%的本科畢業(yè)生就業(yè)于該行業(yè)，這一比例高于全國2008屆本科生就業(yè)于制造業(yè)的比例（27%）。民營企業(yè)和個體企業(yè)是上海市2008屆大學畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主類型，雇用了38%的本科畢業(yè)生。從雇主規(guī)模來看，上海2008屆大學畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主規(guī)模是300人以下，其次是3001人以上；有46%的本科畢業(yè)生被規(guī)模在300人以下的雇主雇用。

　　《2009年上海市大學畢業(yè)生就業(yè)報告》指出

　　大學畢業(yè)生薪資期待明顯低于實際收入

　　但就業(yè)城市期待有待更趨理性

　　上海市2008屆本科畢業(yè)生的期待月收入、實際月收入與雇主愿意提供的最高月收入分別為2002元、3103元和3258元。當前大學畢業(yè)生對薪資的期待較為理性，本科期待月薪底線低于實際月收入1101元。同時，實際月收入低于雇主愿意提供的最高月收入說明大學生擇業(yè)時并不以薪資為第一考量，還綜合考慮了個人發(fā)展空間、企業(yè)前景等因素。

　　從就業(yè)城市類型期待來看，上海市2008屆大學畢業(yè)生對就業(yè)地域的期望不是完全合理的。上海2008屆大學畢業(yè)生最愿意去的是直轄市和副省級城市，最不愿意去的是區(qū)縣和地級城市。麥可思專家王伯慶博士指出：當前，大學生選擇大城市就業(yè)的擇業(yè)觀遭到廣泛詬病，但其實他們并不是貪圖大城市的享樂，很多畢業(yè)生住在大城市簡陋的出租房甚至地下室，也沒有經(jīng)濟基礎去消費到大城市的文化娛樂。之所以“寧要大城市一張床，不要小城市一套房”，原因之一是緣于對事業(yè)的追求。他們渴望成功，渴望實現(xiàn)自己的人生價值。大城市由于經(jīng)濟和科技發(fā)達，總體來看有更多的發(fā)展機會，而成為大學生的首選。中等城市和大城市的兩家公司，給出相同的薪酬，很多學生還是會選擇大城市的公司，希望能夠進一流的公司，做一流的產(chǎn)品。這無可厚非。但是，他們沒有考慮到大城市不斷攀高的生活成本，以及日益激烈的競爭帶來的機會的稀釋以及發(fā)展空間的擠壓，使得一般高校、單槍匹馬的年輕人很難在大城市站穩(wěn)腳跟。因此，大學畢業(yè)生對就業(yè)地域的期望值有待于進一步理性，家鄉(xiāng)、中等城市等，都可以納入考慮范圍。

　　《2009年上海市大學畢業(yè)生就業(yè)報告》指出

　　上海市大學生亟需改進口頭溝通和積極學習能力

　　上海市2008屆本科畢業(yè)生亟需改進的基本工作能力是有效的口頭溝通和積極學習。

　　基本工作能力是所有工作都必須具備的能力。上海市2008屆本科畢業(yè)生35項基本能力中，重要性排前5位的能力滿足度較高的為理解他人，較低的為有效的口頭溝通、積極聆聽。

　　上海市2008屆本科畢業(yè)生五大類基本工作能力的能力滿足度較高的為科學思維能力、動手能力、理解與交流能力，較低的為應用分析能力、管理能力。