2009年廣東高考閱卷老師回憶錄(2)

　　2009年6月14日

　　今天上午進(jìn)入正式評(píng)卷階段。

　　昨天有部分老師沒有通過試評(píng)測(cè)試，在組長的二次培訓(xùn)及老師們的努力下，大約在9：00的時(shí)候，組長宣布所有的老師都通過了試評(píng)測(cè)試，這時(shí)，我已經(jīng)差不多評(píng)完一包（30份）了。

　　我在批閱第一包作文時(shí)就遇到了考驗(yàn)，這一包的作文水平普遍較低，這些文章或內(nèi)容與"常識(shí)"風(fēng)馬牛不相及，或套作宿構(gòu)的痕跡明顯，還有的寫不到300字。最離譜的有3篇：一篇是照抄現(xiàn)代文閱讀必考的文章《自由和科學(xué)》，大概有300字；一篇在中間部分照抄現(xiàn)代文閱讀選考的文章《耕作的詩人》，如果不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)；還有一篇只寫了一個(gè)題目"常識(shí)"。印象中，還沒有改到10篇，我就已經(jīng)打了5篇不及格，其中有3篇（上面提到的3篇）在10分以下。評(píng)完一包，我去組長機(jī)上查看我評(píng)卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)均分只35分多一點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)差也超過了10。由于擔(dān)心自己的打分過嚴(yán)，于是認(rèn)真對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和樣卷，把先前評(píng)過的一包作文一篇篇地再過一遍，遇到自己拿不準(zhǔn)的文章，又和組長交流了意見，直到確信沒有冤枉考生，這才進(jìn)入第二包的批閱。到11：30上午評(píng)卷結(jié)束，我還只評(píng)了不到80份作文。

　　下午2：00，剛打開一包作文評(píng)了第一篇，就跳出了"經(jīng)考核，您本包考核成績合格，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺?quot;的字樣，這才想起培訓(xùn)時(shí)陳教授說過的每天測(cè)試，所幸自己的態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)把握得較好。改了幾包之后，再查看自己的評(píng)卷數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)平均分已經(jīng)接近了39分，而標(biāo)準(zhǔn)差也降到了不到9。不過，與同組的老師們相比，均分還是相對(duì)低了些，標(biāo)準(zhǔn)差也高了些。第一天正式評(píng)卷結(jié)束的時(shí)候，我只完成了187份，工作量在同組20人中，只排在第9位，最高的已經(jīng)評(píng)了近250份。我算了一下，廣東今年有64萬4千多考生，每篇作文按兩評(píng)算，參加作文閱卷的老師是850人，如果8天完成任務(wù)，每人每天大約需要批閱250份，我的速度還是慢了些。