近幾年高考化學(xué)命題趨勢(shì)的幾點(diǎn)分析

　　近幾年高考化學(xué)試題命題，總體而言具有如下特點(diǎn)：突出“雙基”考查；增大了試題開(kāi)放性；試題突出了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋辉囶}注重把科技創(chuàng)新、生產(chǎn)、生活實(shí)際，與考試內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的考查。

　　【備考建議】

　　知識(shí)點(diǎn)的完善化

　　教材把某些同一知識(shí)分散到不同的章節(jié)中（如氧化還原反應(yīng)），或者先給出一個(gè)淺顯易懂但不全面的知識(shí)（如燃燒概念），以后再去完善，這就決定了某一章節(jié)的知識(shí)（或初始知識(shí)），是不全面的。

　　在復(fù)習(xí)中，要把這些分散的、不全面的知識(shí)變成集中的、全面的知識(shí)，使之較為完善。

　　知識(shí)點(diǎn)的深化

　　復(fù)習(xí)要做到從更深的層次認(rèn)識(shí)和理解基礎(chǔ)知識(shí)。途徑多種多樣，例如：從現(xiàn)象（形式）到本質(zhì)、從個(gè)別到一般、從理論到實(shí)踐、從定性到定量。

　　知識(shí)的集成化

　　可將教材的某些知識(shí)變成集成化的知識(shí)。特別在做物質(zhì)推斷題時(shí)，要用到集成化知識(shí)。

　　知識(shí)的系統(tǒng)化

　　將一些零碎的、分散的知識(shí)，變成全面的、集中的知識(shí)。例如，對(duì)元素化合物知識(shí)的復(fù)習(xí)，要構(gòu)建兩個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，一是知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)，另一個(gè)是知識(shí)主線系統(tǒng)。

　　知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化

　　如果把系統(tǒng)化看作是對(duì)知識(shí)的“串聯(lián)”，那么網(wǎng)絡(luò)化則可以看成是對(duì)知識(shí)的“串并聯(lián)”。或者看成是將不同的知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行“并聯(lián)”。網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)是一種整體知識(shí)，它反映了知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，它是知識(shí)結(jié)構(gòu)的最高層次。

　　最后沖刺復(fù)習(xí)

　　1.教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生制訂周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和復(fù)習(xí)情況進(jìn)行必要的調(diào)整，要回歸課本，狠抓雙基，經(jīng)常總結(jié)；一定要通過(guò)復(fù)習(xí)建立起較為完整的中學(xué)化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

　　2.教師要指導(dǎo)學(xué)生研究近幾年的高考試題的命題趨勢(shì)，尤其是注意研究2004年國(guó)家考試中心的四套高考試題，熟悉命題思路，歸納和總結(jié)其中的規(guī)律和方向。

　　3.學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)既要注意全面具體，又要有所側(cè)重。復(fù)習(xí)要圍繞化學(xué)學(xué)科的主干知識(shí)展開(kāi)，要重視化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)進(jìn)行學(xué)科內(nèi)針對(duì)性的綜合訓(xùn)練；關(guān)鍵是提高解題的綜合能力。4.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)特點(diǎn)，也是高考中的難點(diǎn)和重點(diǎn)之一。要注意研究今年高考試題中有關(guān)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

　　5.化學(xué)計(jì)算是近幾年高考重點(diǎn)關(guān)注的部分之一，要注意化學(xué)計(jì)算與其他部分內(nèi)容的聯(lián)系。

　　6.要注意擴(kuò)大視野，能源、新材料、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、海洋資源、大氣資源、生態(tài)環(huán)境等與生產(chǎn)、生活、科技密切聯(lián)系的領(lǐng)域是進(jìn)行復(fù)習(xí)和高考命題的切入點(diǎn)，學(xué)生要善于將這些內(nèi)容與我們中學(xué)化學(xué)所學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行分析，從而獲得解決問(wèn)題的方法和途徑。

　　7.要細(xì)心審題，加強(qiáng)規(guī)范化答題訓(xùn)練，減少不必要的失分。

　　8.在最后階段，查漏補(bǔ)缺是考生必須要做的一件事，方法就是將考過(guò)的試卷進(jìn)行回顧、總結(jié)，對(duì)其中曾經(jīng)出過(guò)錯(cuò)的地方要重點(diǎn)鞏固。

　　9.學(xué)過(guò)的教材與現(xiàn)行教材的區(qū)別之處，考生要多加注意。