最后三天高考生物復習應以課本為主

　　生物最后三天應以看課本為主

　　一、復習時間。

　　最后三天的前兩天每天總的復習時間保證在11-12小時左右比較適度，最后一天因為要看考場、熟悉考試環境等原因，復習的時間大約在7個小時左右，其中生物學科的復習時間據個人的學習情況而定，平均來說應該每天保證1.5小時。可以每天都復習，也可以集中到一天復習。每天都復習可以保持學習的連貫性，使自己每天對生物都有一定的興奮度直至高考。集中到一天復習可以保證復習內容的完整性，如果集中到一天復習，建議安排在最后三天的第二天。

　　二、看課本。

　　最后三天生物復習應以看課本為主。看課本的目的是拾遺補漏，回到解決問題的根本———基礎知識的識記、理解。考試題目出現的背景、形式、表述方法千變萬化，但考查的本質都是一樣的，就是基本原理、基本規律的理解和應用，所以最后這一階段，一定要沉下心來看課本，這會比猜題卷更讓內心有踏實感。看課本一定要嚴格以考試大綱為依據。對反復強調、自己已熟悉的內容應看個開頭，就背誦下面的內容；對有陌生感的內容按大綱要求細讀，著重理解、識記，必要時做筆記或記下頁碼，以便高考前夜回顧。

　　三、看題。

　　如果看完書后時間有富余，可以看以前的錯題本，再次明確自己在知識上或解題方法、技能方面的漏洞，以便在高考時高度重視，避免再犯。沒有錯題本的，可以看最后一階段學校發的綜合性試題。看題一方面有猜題的作用，另一方面更主要還是熟悉考題的呈現方式，再次體會做題的思路，保持生物學思考方式的興奮性。最后三天別的能力可以說很難再提高，但是，如果能仔仔細細看幾道題，特別是提醒自己在審題方面應該注意的問題，那在高考時避免因審題不清而犯的錯誤還是很有可能的。

　　四、看實驗。

　　由于高考注重考查實驗能力，所以最后階段一定要把實驗專題再復習一遍。主要是復習生物科學研究的一般方法和過程、實驗設計的原則和步驟，至于具體的解題技巧，例如如何確定實驗原理、選擇實驗器材、設置實驗變量、安排實驗步驟、觀察記錄實驗結果、得出實驗結論，相信各個學校的老師都做了詳細的總結和歸納，考生在考前應對照例題，再次體會其中的一般規律，在高考實戰中才能應用自如。