專家指導:特級教師談物理該如何備考

　　2007年高考備考已進入復習的中間階段。就物理學科而言，應了解的高考基本信息包括：近幾年全國高考物理試題各部分知識內容(包含力學、電磁學、光學、原子與原子核等)考查的分值比例；試題“易、中、難”的比例；試卷和試題的難度以及考試大綱，在復習中做到“以不變應萬變”。對在物理學發展史和人類認識上產生重大影響或飛躍、具有劃時代意義的科學實驗、科學發現、科學原理等，要熟悉了解。

　　對于考試的熱點、難點，要作重點復習：

　　近幾年全國物理高考試題有以下共同特點：堅持對基本知識、基本方法和基本技能的考查；突出學科內的綜合考查；堅持考查運用理論知識解決實際問題的能力；堅持考查運用已有知識解決新問題的能力；注重基本實驗操作方法和原理設計思想的考查；應用數學處理物理問題的能力居高不下；堅持考查學生獲取信息、處理信息的能力；不回避陳題；對復雜問題的求解(最后一道計算題)按層次分設若干問。

　　高考物理試題中需要掌握的熱點問題通常有以下幾點：a.物理主干知識中的一些重要概念的理解：如質量、加速度等。b.物理主干知識中的一些基本規律的理解和應用：如落體定律、庫侖定律、法拉第電磁感應定律等。c.與物理量的測量有關的設計性實驗：如速度和加速度的測量等。d.中學物理和大學物理中銜接最緊密的地方。

　　值得注意的難點問題一般出現在：a.涉及到考查多個基本概念之間進行比較和關聯的多選題；b.帶有設計性的實驗題；c.含有豐富信息和復雜關系(多對象、多過程)的綜合計算題(如動量和能量的綜合問題、力電綜合問題等)。

　　高考總復習，一般要經歷五個環節：

　　1、全面復習：夯實基礎知識，熟練掌握基本方法。通過這一環節的復習，要澄清大部分知識疑點和模糊認識，尤其是對物理概念的理解，學生往往表現為一看就懂，一講就錯。所以，復習中要狠抓最基本的東西，克服“眼高手低”的毛病，提升學生發現問題的能力。

　　2、專題復習：針對難點問題，深入進行專題研究。在這一環節中，學生要熟悉各種物理典型模型以及拓展、變遷，加強對高考難點和熱點問題的理解和掌握，提升分析問題、解決問題、理論聯系實際的能力和學習遷移的能力。

　　3、系統總結：加強學科內乃至學科間的縱橫聯系，建立完整的知識結構，這時要突破中學物理固有格局，對知識內容進行重整，優化結構體系。

　　4、模擬高考：要訓練規范答題，調整考試心態。高考評卷一向對考生答題規范化的要求很高，如按要求規范作圖，規范書寫，規范化的符號設定，計算題的規范步驟等等，都是學生“不經意”丟分的地方，應引起重視。

　　5、回歸教材：要把握好最后的“記憶關”。復習時學生可回想一下：高中物理三冊教科書中的內容共分哪幾章，每一章又分哪幾節？將那些模糊的名稱、概念的表述、公式與符號、常用數據等“無意記憶”，變成有來源有出處的“有意記憶”，記得更牢。

　　應對考題講究策略：

　　在物理復習中，還應結合實驗題和計算題的考題特點，制定復習策略。兩大類題型的特點為：

　　1.實驗題：a.實驗命題遵循“源于教材，高于教材”的原則。b.力學、熱學、光學實驗多側重于考查器材的使用與調整、實驗操作技能、實驗數據處理方法，原理上通常并不復雜。而電學實驗則非常靈活，且多為設計性實驗，在選材、原理設計、操作上均有較高的要求。c.“只有平時親自做過實驗，才能在高考實驗題中拿高分”，這是今后的命題導向。

　　2.計算題：a.重視理論聯系實際；b.重視考查對物理模型的分析與研究；c.既有數字運算，也有符號運算，對符號運算的要求更高。