閱讀資料：越來越多的“怪異”高考作文

　　閱讀資料：越來越多的“怪異”高考作文

　　艱難的2009年高考基本塵埃落定了。說它“艱難”，是因為它已經開始籠罩在陰影中了，客觀的、主觀的一些因素已經開始動搖它那不可一世的權威性了。

　　年初，教育部搞了一個取消中學文理分科的網上調查活動，反對聲一浪高一浪，但教育部說為了培養大師級的人才，推行是必然的,因為這是自救.

　　5月后，關于高考報名人數又引起了一陣熱議。根據教育部的數據（姑且相信），去年全國高考報名人數約1050萬名，今年約1020萬名；去年全國高中應屆畢業生為849萬人，今年下降至834萬人（應屆普通高中畢業生有750萬名，那么職業高中生就是84萬人）；09年高考人數減少40萬，而全國普通高校計劃招生數629萬，本專科招生計劃安排數比2008年增長4%：可見，教育部是在撈最后一水了。參考適齡人口減少了，經濟危機難找工作而“棄考”者有之，觀念轉變轉向“洋高考”而拋棄“土高考”者有之：這些因素的影響以后會越來越大。

　　而最大的威脅是，學生家長開始認識到高考在前途命運的幌子下已經蛻變為撈錢的工具，學生已經在精神上自覺不自覺的蔑視高考這一制度了，今年的“怪異”高考作文就是最好的例證。不管是湖北用古體長詩寫成的滿分作文《站在黃花崗陵園的門口》，還是四川的只得了6分的“甲骨文作文”，還是安徽零分作文《彎道超越》。首先，這些學生都很有思想很有毅力很有膽量。他們或酷愛歷史，沉醉古詩，崇拜政治偉人、英雄豪杰；或習練絕世文字，持之以恒；或指斥時弊，藐視“權威”和“秩序”。其次，他們在某些人視為事關個人命運的考場，或許有投機心理，但都自覺不自覺的敢于一博。第三，從這些文章來看，都是有才氣的，都是有素質的，他們不是在整天哈韓哈日的萎靡不振，他們也不是如某些著名學者希望的那樣在空洞無物的平平仄仄中四平八穩，搖頭晃腦的腐臭發霉,也不象很多虛情假意的啟承轉合保證獵取滿分的作文：他們很率真，他們不是很聽命于“諄諄教誨”，他們喜歡按自己的理解一條道走到底.面對結果,他們坦然,即使有反思,也不象以前的學生一味的自我貶損,他們的精神和心理都很健康。所以我理解了很多學者文人為什么要對這樣的中學生不依不饒的深入批判挖苦嘲笑了，因為他們已經感到了恐懼，他們是寧愿這些學生整天去哼哼哈哈病懨懨地超級男聲超級女生的。但沒有辦法，這樣的作文只會越來越多，不信，明年看吧。

　　附唐詩三首:

　　嘲魯儒

　　唐五代?李白

　　魯叟談五經，白發死章句。

　　問以經濟策，茫如墜煙霧。

　　足著遠游履，首戴方山巾。

　　緩步從直道，未行先起塵。

　　秦家丞相府，不重褒衣人。

　　君非叔孫通，與我本殊倫。

　　時事且未達，歸耕汶水濱。

　　春日憶李白

　　唐五代?杜甫

　　白也詩無敵，飄然思不群。

　　清新庾開府，俊逸鮑參軍。

　　渭北春天樹，江東日暮云。

　　何時一樽酒，重與細論文。

　　贈項斯

　　楊敬之

　　幾度見詩詩總好，及觀標格高于詩。

　　平生不解藏人善，到處逢人說項斯