了解專業(yè)內(nèi)涵及歷史錄取資料
2009-09-01 22:14:38新浪考試
了解專業(yè)內(nèi)涵及歷史錄取資料
(三)了解專業(yè)內(nèi)涵及歷史錄取資料。
考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，除了憑感覺、憑印象、憑現(xiàn)有對(duì)高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細(xì)了解欲報(bào)考專業(yè)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求(畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)與能力)、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊(duì)伍、科研特色等等。
1.高考志愿填報(bào)前，了解專業(yè)內(nèi)涵，至少有以下三大作用與好處，其一，明白自己將要學(xué)什么，畢業(yè)以后做什么；這樣可增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，有助于學(xué)好、學(xué)深、學(xué)業(yè)有成。其二，將自己最無興趣甚至是厭煩的專業(yè)淘汰掉，也就是盡可能不選擇這樣的專業(yè)。高考填報(bào)專業(yè)志愿一般都應(yīng)做到“自尋保底”，也就是自己主動(dòng)選擇1~2個(gè)前1~3年錄取分?jǐn)?shù)最低并且有可能也是今年最低分的專業(yè)(校線專業(yè))或者是校線附近的專業(yè)。知道、了解了專業(yè)的主修課程，就可以將含有自己最無興趣甚至是厭煩的課程之專業(yè)淘汰掉，也就是不選擇這樣的專業(yè)作為“保底專業(yè)”。(有關(guān)專業(yè)選擇的更多的特殊性技巧請(qǐng)看下篇第八章)其三，可避免或減少憑想當(dāng)然、望名生義就報(bào)志愿所帶來的后悔與無奈。現(xiàn)在，隨著人才與市場(chǎng)的掛鉤，一些新專業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生，其專業(yè)名稱也很有吸引力。有些大學(xué)為了在招生時(shí)能吸引考生，將一些不易吸引考生的傳統(tǒng)專業(yè)的名稱改成了很“前衛(wèi)”、“動(dòng)聽”的名稱，如在專業(yè)名稱中加上了“國(guó)際”、“工程”、“技術(shù)”等誘人的字眼，吸引了大批考生報(bào)考。如某省曾有一位獲物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的考生，看到某著名以工科為主的綜合大學(xué)中的熱能與動(dòng)力工程專業(yè)，就想象這個(gè)專業(yè)應(yīng)當(dāng)是研究航天火箭推進(jìn)器和燃料的，于是抱著從事航天事業(yè)的幻想，毫不猶豫地填報(bào)了這個(gè)專業(yè)，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)該專業(yè)就是過去的鍋爐專業(yè)。雖然鍋爐專業(yè)也是國(guó)家建設(shè)所必需的專業(yè)，但其對(duì)此專業(yè)的學(xué)習(xí)毫無興趣、厭學(xué)，且由于該校是工科院校，專業(yè)面很窄，轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)均不可能，為此后悔不已。
2.了解與掌握備選高校的相關(guān)專業(yè)的歷史錄取資料，非常重要。尤其是近3～5年來分專業(yè)的招生計(jì)劃(人數(shù))、欲報(bào)考專業(yè)的錄取最低分、最高分、平均分等其它條件與要求。多做些前期信息收集，將自己喜歡專業(yè)的情況在不同學(xué)校之間作橫向?qū)Ρ龋诓煌瑢I(yè)方向細(xì)分之間作縱向?qū)Ρ龋@樣才能得到完整的專業(yè)和學(xué)校定位。這里，了解專業(yè)內(nèi)涵是基礎(chǔ)，掌握專業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據(jù)，正確分析預(yù)測(cè)當(dāng)年的校線和專業(yè)線是關(guān)鍵。(預(yù)測(cè)校線和專業(yè)線的方法與技巧詳見第三章～第五章)
