物理注意“容易題”和“陳題”會考出新意

蔡才福(南京外國語學(xué)校學(xué)科帶頭人、高級教師)、 錢嘉偉(中華中學(xué)物理組教研組長)　　

　　高考中，物理是難度較大的一門學(xué)科，考生在高考中想要取得理想的成績，除了自身的實際水平外，心態(tài)和應(yīng)試技巧也非常重要。在最后幾天的復(fù)習(xí)中，考生們應(yīng)注意培養(yǎng)自己的“考試方法”：

　　1、重視非重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)。熱學(xué)、光學(xué)和原子物理的內(nèi)容常稱為高考中的非重點內(nèi)容，如果把力學(xué)中的振動和波、電磁學(xué)中交流電和電磁振蕩的內(nèi)容也劃歸為非重點內(nèi)容，那么，高考中這些非重點的內(nèi)容占分比例一般不低于30%。這些內(nèi)容偏重于記憶，難度低，好把握，只要認(rèn)真研究近幾年的相關(guān)考題，體會其中知識與能力要求，就可以做到心中有數(shù),這些分?jǐn)?shù)總體上是易得的，歷屆高考中上述相關(guān)問題得分率偏高就說明了這一點,這是最后幾天復(fù)習(xí)的重點。

　　2、重視實驗的復(fù)習(xí)。占總分13%的實驗題，在歷屆高考的抽樣統(tǒng)計中，得分率常常最低，分析原因，并不是實驗題太難，高考實驗題基本上是以課本要求的實驗為主，一些設(shè)計型實驗試題，也是由課本實驗延伸、改編而來的。得分率偏低的主要原因是重視不夠，最后幾天應(yīng)該對考試說明要求的實驗，從全貌上把握，結(jié)合歷屆高考考過的實驗題，認(rèn)真分析每個實驗的考查點可能出在哪里，做到心中有數(shù)，經(jīng)過最后階段努力，提高實驗題的得分率是可以做到的。

　　3、立足中等難度題，反復(fù)看做過的題。無論是考查知識還是能力，中等難度試題都起著決定性的作用。在最后幾天的復(fù)習(xí)中，不要再去追求做更多的題，尤其不能把精力投放在做難題上，重點看做過的典型題，關(guān)注曾經(jīng)做錯的習(xí)題，分析錯誤形成的原因，弄清容易出錯、易混的環(huán)節(jié)是什么，防止思維定勢。

　　4、.縝密審題，扣題做答。題意未理解清楚便匆忙動筆，往往欲速不達(dá)，所以一定要看清題目的條件和所問的問題。尤其要注意“容易題”和“陳題”可能會考出新意，審題時不能一眼帶過，避免由于疏忽看錯而留下遺憾。

　　5、.先易后難、提高效率。解題時先易后難、先熟后生的好處是準(zhǔn)確率高，能夠增強(qiáng)信心，并留下更多的時間去思考那些不熟悉的題目，對發(fā)揮水平極為有利。另外，要最大限度地提高效率，把時間用在那些較容易或分值較高的題目上。遇到把握不大的問題，會多少答多少，能做幾步就做幾步，每分必爭。對真正的難題，學(xué)會放棄也是一種明智的選擇，留出足夠的時間去確保會做的題目的正確率。

　　6.、書寫規(guī)范，既對又全。試卷必須書寫規(guī)范，層次分明，要點清晰，重點突出，給閱卷人留下良好的印象。否則閱卷人可能看不清，甚至找不到得分點，導(dǎo)致很多同學(xué)自我感覺良好卻得分不高。因此做解答題時切忌只求結(jié)論，不顧過程，要力爭既對又全。提倡：

　　(1)解題要有簡潔的文字表達(dá)，文字、圖示和方程式相配合。

　　(2)盡量用常規(guī)解法，使用通用符號。

　　(3)分步列式，不用綜合或連等式。

　　(4)對復(fù)雜的數(shù)值計算題，先解出最后結(jié)果的表達(dá)式，再代入數(shù)值進(jìn)行計算。

　　還要提醒考生的是，由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描，要求考生字跡大小適中清晰，合理安排好答題的版面，不要因超出方框而失分。