中考改革 哈市初中新學(xué)期推行綜合素質(zhì)評價

　　新學(xué)期，哈爾濱市將在初中各學(xué)年全面實施綜合素質(zhì)評價，同時啟動小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實驗工作。據(jù)悉，此舉將促進學(xué)生良好品德的形成和身心全面發(fā)展。

　　作為哈爾濱市中考招生歷史上的一次重要改革，綜合素質(zhì)評價結(jié)果從今年起作為高中招生的一個依據(jù)。即考生綜合素質(zhì)評價結(jié)果只要達到C(合格)及以上等級，其他方面符合要求，就可報考普通高中(含重點普通高中)。綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、合作交流與探索實踐、運動與健康、審美與表現(xiàn)等5個方面內(nèi)容，共有17個要素、51個關(guān)鍵表現(xiàn)，由學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價等幾方面匯成最終的評價結(jié)果。

　　一些初中的老師告訴記者，素質(zhì)評價比較全面、客觀地反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況。比如有的孩子學(xué)習(xí)評A，但因平時不關(guān)心集體，所以“公民素養(yǎng)與道德品質(zhì)”這項就可能評B或C;還有的同學(xué)語文、數(shù)學(xué)等主科學(xué)得好，但美術(shù)、體育等“副科”不好，評價也不能全優(yōu)。由于評價結(jié)果將隨檔案進入高中，因此學(xué)生們格外在意，自我約束力逐漸增強，克服了許多缺點、毛病。

　　據(jù)悉，12月底前，哈爾濱市將完成初中學(xué)生素質(zhì)基本信息的錄入工作。同時，擬在12月初出臺《哈爾濱市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施意見(試行)》，為小學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價奠定基礎(chǔ)。