把握經濟哲學政治意義

　　綜合地靈活運用教材知識點分析和回答問題，組織答案要點，是政治學科的一種基本能力。整理和挖掘教材知識點，從一般意義上把握經濟、哲學、政治意義，對于學生規范解題，有重要意義。

　　經濟意義

　　1.有助于發展生產力，發展經濟，推動共同富裕，體現社會公平，維護社會穩定，建設小康社會，構建和諧社會;

　　2.有助于充分發揮市場在資源配置中的基礎作用，充分發揮包括價格、財政、稅收、金融等經濟手段和準入、政府采購等行政手段在內的宏觀調控手段在國家經濟發展中的作用;

　　3.有助于進一步堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度;

　　4.有助于轉變經濟增長方式(科技、管理、規模)，調整產業結構(科技、節能、環保、高效)，增加就業崗位，提高企業經濟效益，增強企業競爭力;

　　5.有助于建立和完善社會保障制度，維護勞動者的合法權益，為社會改革和發揮市場作用創造必要的條件;

　　6.有助于擴大內需，促進經濟增長，引導消費，滿足消費者需求;

　　7.有助于擴大對外經濟聯系，引導企業參與國際競爭，節約社會勞動，優化資源配置，吸收和引進當代世界先進的科學技術成果，增強國家的經濟實力，實現共贏、多贏。

　　政治意義

　　1.有助于體現人民當家作主，鞏固工農聯盟，鞏固國家政權，維護國家安全，維護社會公平，維護社會穩定，建設小康社會，構建和諧社會，體現社會主義制度的優越性;

　　2.有助于體現我國是人民當家作主的國家，國家對人民負責，通過依法治國(立法機關、行政機關、司法機關和公民)履行國家職能;

　　3.有助于公民正確享有廣泛、真實的權利和認真履行對國家、對他人的義務;

　　4.有助于堅持黨的正確領導，堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高黨的執政能力和水平，做到科學執政、民主執政、依法執政;

　　5.有助于調動包括民主黨派、各階層、各民族、不同宗教信仰的群眾，海內外愛國人士在內的各種力量，共同致力于小康社會的建設、和諧社會的構建，振興中華;

　　6.有助于堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則，堅持民族區域自治政策，發展新型民族關系，維護民族團結和國家統一，實現各民族共同繁榮;

　　7.有助于堅持宗教信仰自由政策，依法加強對宗教事務的管理，打擊利用宗教從事違法犯罪活動，引導宗教與社會主義社會相適應，反對邪教，調動宗教界愛國人士和廣大信教群眾共同致力于國家的現代化建設;

　　8.有助于堅持獨立自主的和平外交政策，維護國家主權，領土完整，維護國家利益和安全，維護世界和平，促進世界發展，建立國際新秩序，反對霸權主義和強權政治，建立和諧世界。

　　哲學意義

　　1.有助于從實際出發，做到主觀與客觀具體的歷史的統一;

　　2.有助于堅持正確的思想意識(認識)的指導，促進客觀事物的發展;

　　3.有助于尊重客觀規律，解放思想，實事求是，充分發揮主觀能動性，按客觀規律辦事(認識和利用規律);

　　4.有助于堅持聯系觀點。重視事物的內部聯系、事物之間聯系、事物的前后聯系，重視事物的因果聯系(提高實踐活動的自覺性和預見性)，重視事物整體與部分的聯系(樹立全局觀念，從整體著眼，尋求最優目標，搞好局部)，善于根據事物固有的聯系，建立新的具體的聯系;

　　5.有助于堅持發展觀點。把事物看成是一個產生、發展和滅亡的過程，分清事物所處的階段和地位，理解發展的實質，區分新舊事物，與時俱進，勇于創新，促進新事物的發展;

　　6.有助于堅持對立統一。不僅要看到事物對立的一面，還要看到事物相互依存和相互轉化的一面;不僅要看到矛盾的普遍性(堅持兩分法)，還要看到矛盾的特殊性(具體問題具體分析);不僅要看到主要矛盾和矛盾的主要方面(抓重點、抓中心、抓關鍵;看主流、抓本質)，還要看到次要矛盾和矛盾的次要方面，堅持兩點論與重點論的統一;

　　7.有助于堅持內外因統一。重視內因，不忽視外因，尤其注意外因要通過內因才能起作用;

　　8.有助于堅持量變與質變的統一。重視量的積累，抓住時機促成質變，注意把握好“度”;

　　9.有助于堅持前進性與曲折性統一。對新生事物要充滿信心，要準備走曲折的路，滿腔熱情地支持新事物的發展;

　　10.有助于充分發揮人的主觀能動性，透過現象認識事物的本質。有助于積累大量的符合實際的感性材料，經過思維加工，用科學的思維，方法，由感性認識上升到理性認識，實現認識過程的第一次飛躍;

　　11.有助于堅持實踐的觀點。有助于相信人民群眾，與人民群眾結合，大膽實踐，在實踐中獲取認識、推動認識、檢驗認識，用認識來指導實踐，在改造主客觀世界的實踐中實現主觀與客觀，個人與社會統一;

　　12.有助于堅持用科學理論來武裝黨員、干部、群眾，充分發揮科學理論在實踐中的指導作用，促進中國特色社會主義事業沿著正確的方向發展;

　　13.有助于堅持用正確的、科學的社會意識來指導改革開放和現代化建設，充分發揮正確價值觀的導向作用，堅持集體主義，處理好個人利益與國家、集體利益的關系，處理好個人與他人的關系，反對個人主義和小團體主義，反對拜金主義和享樂主義。有助于在實踐中樹立崇高理想，尊重客觀條件，充分發揮主觀能動性，積累正確的主觀因素，處理好理想與現實，理想與艱苦奮斗的關系，在貢獻社會和他人中實現人生的真正價值;

　　14.有助于堅持用聯系、發展、全面的辯證法的觀點看問題，反對否認矛盾，用孤立、靜止、片面的形而上學的觀點看問題。

　　注：學生要在把握經濟、哲學和政治學一般意義的基礎上，聯系具體的試題要求，認真分析，仔細審題解題，按試題的具體要求回答具體問題的有關意義，不能不加分析地*死記硬背來回答豐富多彩的試題要求。