教育部就取消高中文理分科的可行性等征求意見

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)工作小組辦公室今日發(fā)布公告就4個(gè)方面、20個(gè)重大教育問(wèn)題向社會(huì)各界征求意見。
　　公告說(shuō)，自《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2009年1月7日正式啟動(dòng)公開征求意見工作以來(lái)，收到了社會(huì)各界大量建設(shè)性意見和建議。為進(jìn)一步問(wèn)計(jì)于民、廣集眾智，努力制定高質(zhì)量的、管用的《規(guī)劃綱要》，工作小組辦公室全面歸納整理、分析研究意見建議，提出若干社會(huì)關(guān)注度高、影響教育改革發(fā)展全局重大問(wèn)題，自即日起至2月底，繼續(xù)公開征求意見。

　　公告稱，希望社會(huì)各界圍繞切實(shí)解決下列4個(gè)方面、20個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步出主意、想辦法，提出實(shí)招、硬招、新招：

　　(一)加強(qiáng)農(nóng)村教育的意見建議。1、實(shí)行城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平的意見建議。2、解決農(nóng)村教師缺乏、提高農(nóng)村教師素質(zhì)的辦法措施。3、農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育以及高中階段、高等教育的意見建議。

　　(二)深化教育教學(xué)以及管中新網(wǎng)2月6日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)工作小組辦公室今日發(fā)布公告就4個(gè)方面、20個(gè)重大教育問(wèn)題向社會(huì)各界征求意見。

　　公告說(shuō)，自《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2009年1月7日正式啟動(dòng)公開征求意見工作以來(lái)，收到了社會(huì)各界大量建設(shè)性意見和建議。為進(jìn)一步問(wèn)計(jì)于民、廣集眾智，努力制定高質(zhì)量的、管用的《規(guī)劃綱要》，工作小組辦公室全面歸納整理、分析研究意見建議，提出若干社會(huì)關(guān)注度高、影響教育改革發(fā)展全局重大問(wèn)題，自即日起至2月底，繼續(xù)公開征求意見。

　　公告稱，希望社會(huì)各界圍繞切實(shí)解決下列4個(gè)方面、20個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步出主意、想辦法，提出實(shí)招、硬招、新招：

　　(一)加強(qiáng)農(nóng)村教育的意見建議。1、實(shí)行城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平的意見建議。2、解決農(nóng)村教師缺乏、提高農(nóng)村教師素質(zhì)的辦法措施。3、農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育以及高中階段、高等教育的意見建議。

　　(二)深化教育教學(xué)以及管理體制改革的意見建議。4、如何深化教育教學(xué)方法改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神。5、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的辦法措施。6、高中取消文理分科的必要性和可行性。7、減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法措施。8、如何改革考試招生制度。9、如何落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)、健全高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。10、加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌和區(qū)域教育協(xié)作的政策措施。

　　(三)解決各級(jí)各類教育中突出問(wèn)題的意見建議。11、解決義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡、城市擇校問(wèn)題的辦法措施。12、發(fā)展學(xué)前教育的意見建議。13、如何改革職業(yè)教育發(fā)展模式，調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)興辦職業(yè)教育積極性，解決職業(yè)教育規(guī)模數(shù)量、專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相吻合的問(wèn)題。14、如何增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力。15、如何改進(jìn)高等教育質(zhì)量管理，健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。16、如何推進(jìn)高等學(xué)校科學(xué)定位、分類辦出特色。17、如何構(gòu)建終身學(xué)習(xí)與人才成長(zhǎng)的“立交橋”。

　　(四)保證教育投入和健康發(fā)展的意見建議。18、如何依法落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”、強(qiáng)調(diào)政府投入責(zé)任。19、如何多渠道籌措教育資金，鼓勵(lì)社會(huì)投資、捐資教育。20、建設(shè)和諧校園的辦法措施。

　　理體制改革的意見建議。4、如何深化教育教學(xué)方法改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神。5、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的辦法措施。6、高中取消文理分科的必要性和可行性。7、減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法措施。8、如何改革考試招生制度。9、如何落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)、健全高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。10、加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌和區(qū)域教育協(xié)作的政策措施。

　　(三)解決各級(jí)各類教育中突出問(wèn)題的意見建議。11、解決義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡、城市擇校問(wèn)題的辦法措施。12、發(fā)展學(xué)前教育的意見建議。13、如何改革職業(yè)教育發(fā)展模式，調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)興辦職業(yè)教育積極性，解決職業(yè)教育規(guī)模數(shù)量、專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相吻合的問(wèn)題。14、如何增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力。15、如何改進(jìn)高等教育質(zhì)量管理，健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。16、如何推進(jìn)高等學(xué)校科學(xué)定位、分類辦出特色。17、如何構(gòu)建終身學(xué)習(xí)與人才成長(zhǎng)的“立交橋”。

　　(四)保證教育投入和健康發(fā)展的意見建議。18、如何依法落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”、強(qiáng)調(diào)政府投入責(zé)任。19、如何多渠道籌措教育資金，鼓勵(lì)社會(huì)投資、捐資教育。20、建設(shè)和諧校園的辦法措施。