演講稿：讓創(chuàng)新精神陪伴著我們的學(xué)習(xí)（高中生）

　　演講稿：讓創(chuàng)新精神陪伴著我們的學(xué)習(xí)（高中生）

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家早上好！

　　今天我演講的題目是“讓創(chuàng)新精神陪伴著我們的學(xué)習(xí)”。

　　1904年，法國數(shù)學(xué)家龐加萊提出：“如果一個封閉空間中所有的封閉曲線都可以收縮成一點，那么這個空間一定是三維圓球”，這是數(shù)學(xué)中拓?fù)鋵W(xué)分支的一個著名猜想，100年來它神密的面紗從未被真正揭開過。直到去年，俄羅斯數(shù)學(xué)家佩雷爾曼在證明龐加萊猜想過程中發(fā)揮了最為重要的作用，后來三個獨立的小組又進(jìn)一步填補了佩雷爾曼證明中缺失的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，百年難題終獲破解。這一事件也被美國《科學(xué)》雜志列為2006年度世界十大科學(xué)進(jìn)展的第一位。

　　同時被評出的十大進(jìn)展還有：科學(xué)家利用DNA解碼和分析技術(shù)，從化石中成功提取到了DNA；世界上第一個將物體在視覺上屏蔽起來的隱身裝置被制造出來，它能引導(dǎo)入射的微波，使其既不反射、也沒有影子等。

　　兩個月前，中國兩院院士也評出了2006年世界十大科技進(jìn)展，如美國“星塵”號飛船返回艙成功將彗星樣本帶回地球，人類最長也是最后被破解的第一號染色體基因測序工作全部完成，宇宙暗物質(zhì)存在的直接證據(jù)首次被發(fā)現(xiàn)，118號超重元素在實驗室成功合成等等。

　　以上所列的每一條信息，無不使我們感到驚奇與激動。那么在激動之余，大家有沒有想過，科技的進(jìn)步與發(fā)展為何如此快速？

　　我認(rèn)為，勇于打破框架、沖出藩籬的創(chuàng)新精神是最重要的！

　　創(chuàng)新是心靈中智慧的明燈，創(chuàng)新是腦海里燃起的靈感熱火，創(chuàng)新意味著一項新的思想將橫空出世。也許你覺得剛才所列的科技創(chuàng)新成果離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實并非如此，生活中處處是科技，處處是創(chuàng)新。藍(lán)芽耳機、液晶顯示屏等以前從未出現(xiàn)過的東西現(xiàn)在變得如此司空見慣，這不正是創(chuàng)新精神的最有力體現(xiàn)嗎？可以，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。

　　作為新一代的年輕人，我們既要認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)與國運昌興的重要聯(lián)系，更要深刻的認(rèn)識到擎起科技發(fā)展的支柱正是創(chuàng)新精神，所以我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，更重要的是要加強自身科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不要使自己變成知識的容器，而要成為智慧的發(fā)生器、創(chuàng)新器。

　　今天，我校四大節(jié)日之一的科技節(jié)拉開帷幕。在這一周內(nèi)，“航模比賽”，“登月艙設(shè)計比賽”，“生物標(biāo)本制作比賽”等各式各樣的動手動腦的活動將會讓我們大開眼界。這是一個挖掘潛力、展現(xiàn)自我的機會，這是一個發(fā)揮聰明才智、展現(xiàn)創(chuàng)新精神的平臺，希望大家積極投身于科技節(jié)的各項活動中去。

　　古希臘科學(xué)家阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬動地球。”那么就讓我們以科技節(jié)為支點，撬起“創(chuàng)新式學(xué)習(xí)”的杠桿，為將來擔(dān)負(fù)起祖國繁榮重任練就最堅實的臂膀吧！

　　最后，衷心祝愿本屆科技節(jié)圓滿成功！祝大家在各項比賽中取得好成績！