常見詞類活用類型及判斷方法40

　　病句修改

　　修改病句比辨析病句更難、難就難在其較強(qiáng)的主觀性。另外，此題型常把語(yǔ)法。語(yǔ)句簡(jiǎn)明連貫、用語(yǔ)得體等方面內(nèi)容放在一起考查，又有較強(qiáng)的綜合性。

　　●難點(diǎn)磁場(chǎng)

　　［試題1］(★★★★)下面一句話中，編號(hào)的地方有些是可以刪去的。請(qǐng)將可刪去的序號(hào)寫在題后橫線上。（2001年春季高考試題京、皖、蒙卷）

　　由于①人體②脂肪的③密度遠(yuǎn)④小于人體⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以減掉一公斤脂肪后⑦所減去的體積⑧遠(yuǎn)大于由脫水而減少的體積。

　　可以刪去的是

　　［試題2］(★★★★★)下面是某校黑板上的一篇報(bào)導(dǎo)，在標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、語(yǔ)法方面都有一些毛病。讀完后完成（1）（2）兩題。（1997年全國(guó)高考題）

　　星期三，校團(tuán)總支召開座談會(huì)。到會(huì)的15名與會(huì)者，就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的問(wèn)題展開討論。大家踴躍發(fā)言。有的說(shuō)，團(tuán)員首先要起模范作用，當(dāng)說(shuō)話做事前，都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說(shuō)，要提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識(shí)，不把這一點(diǎn)重視好，就難以開展這項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡；對(duì)不盡人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。

　　（1）找出文中的毛病，在它們的下面畫出橫線，并標(biāo)出①②……序號(hào)。

　　（2）把序號(hào)改正結(jié)果填入表中。修改時(shí)不能改變?cè)�意（將正確處改錯(cuò)要扣分）

　　●案例探究

　　［案例1］(★★★★)(2002年全國(guó)高考試題)

　　閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。(字?jǐn)?shù)不得增減)

　　成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。

　　命題意圖：本題考查對(duì)語(yǔ)句的修改能力。能力層級(jí)為D級(jí)。

　　知識(shí)依托：短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)知識(shí)，使修改后的格式符合要求；邏輯知識(shí)，按一定順序?qū)ξ鍌�(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行排序。

　　解析：此題的要求是通過(guò)調(diào)整語(yǔ)序，使“各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致”，且“勻整對(duì)稱”。

　　答案：修改為：①成年累月的戰(zhàn)事，②動(dòng)蕩不安的政局，③不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，④每況愈下的社會(huì)治安，⑤日益惡化的生存環(huán)境。

　　錯(cuò)解分析：如答成“戰(zhàn)事的成年累月，政局的動(dòng)蕩不安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，社會(huì)治安的每況愈下，生存環(huán)境的日益惡化”，給3分(滿分為4分)。其原因是，此種短語(yǔ)結(jié)構(gòu)在表達(dá)效果上不如提供的參考答案。

　　方法技巧：此題要求提是“調(diào)整”語(yǔ)序，并要注意到對(duì)短語(yǔ)“格式”的要求。因此，不能改動(dòng)太大，不能重新撰寫。要以原語(yǔ)段為基礎(chǔ)，以試題要求為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改。

　　［案例2］(★★★★★)(2000年春季高考試題)

　　下面一則擦玻璃器的廣告在語(yǔ)言表達(dá)上有毛病,請(qǐng)加以改正(不改變?cè)��?。將修改后的結(jié)果寫在橫線上。

　　本產(chǎn)品根據(jù)玻璃導(dǎo)磁原理而制造,是隨著城鄉(xiāng)高樓大廈逐年增多的今天,普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險(xiǎn)等問(wèn)題。為此,本公司特向用戶推薦這一理想產(chǎn)品。

　　改正：

　　命題意圖：本題考查修改病句的能力。能力層級(jí)為D級(jí)。

　　知識(shí)依托：語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)《考試說(shuō)明》中所列病句類型的掌握情況，修改病句的基本原則等。

　　參考答案：例1．本產(chǎn)品根據(jù)玻璃導(dǎo)磁原理制造。隨著城鄉(xiāng)高樓大廈逐年增多(或“在城鄉(xiāng)高樓大廈逐年增多的今天”),普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險(xiǎn)等問(wèn)題。為此,本公司特向用戶推薦這一理想產(chǎn)品。

　　例2．隨著城鄉(xiāng)高樓大廈逐年的增多,普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險(xiǎn)等問(wèn)題。為此,本公司根據(jù)玻璃導(dǎo)磁原理制造了擦玻璃器,特向用戶推薦。

　　錯(cuò)解分析：對(duì)不完備答案，可參照以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)把握：此題滿分為3分。①通順又不改變?cè)��?給3分；②通順但改變?cè)��?給1分；③沒(méi)有改變?cè)��?但語(yǔ)句不通順的,不給分。

　　方法技巧：原句的語(yǔ)病在于主語(yǔ)不一致，缺少主語(yǔ)，語(yǔ)意層次不清晰等。

　　首先從整體上把握語(yǔ)段的基本內(nèi)容，然后按某一句式或結(jié)構(gòu)重新組織語(yǔ)句。答案即提供了兩種不同的結(jié)構(gòu)方式，可參考。

　　●錦囊妙計(jì)

　　一、修改病句的基本原則

　　1.不能改變?cè)�句的基本意思和�?nèi)容，不能重起爐灶另寫。

　　2.改動(dòng)盡可能少。

　　3.要注意試題的修改要求，忌盲目修改。

　　4.修改后的文字只要符合語(yǔ)法等基本規(guī)則即可。而不需要潤(rùn)色，以使其“更好”。

　　二、修改病句的基本方法

　　1.了解病句的基本類型。

　　高考《考試說(shuō)明》中要求“辨析并修改病句”，并對(duì)病句的類型做了說(shuō)明，它們分別是：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表述不當(dāng)、不合邏輯。因此在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要參照《考試說(shuō)明》中對(duì)病句的六種考查類別，并結(jié)合具體例句，加深對(duì)各種病句特征的了解。

　　2.語(yǔ)法分析。把握語(yǔ)句的各個(gè)成分，注意各成分的搭配與照應(yīng)；刪除多余成分，補(bǔ)足缺少成分。

　　3.語(yǔ)意分析。這主要是結(jié)合語(yǔ)段的整體意思，理清語(yǔ)段中各層次之間的關(guān)聯(lián)，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用是否恰當(dāng)。

　　4.邏輯分析。

　　●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

　　1.(★★★★)下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號(hào)填在下面橫線上，只填三個(gè)。

　　一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是他自己沒(méi)有把握自己，

　　①②③④⑤

　　受了壞人的影響，才逐漸變壞的；如果這個(gè)人能把握住自己，能抵制多方面的各種壞的影

　　⑥⑦⑧⑨⑩○11

　　響，那么，他還會(huì)變壞嗎？

　　○12

　　必須刪除的是。

　　2.(★★★★★)下面一篇廣告，在用詞、語(yǔ)法、表意等方面有不恰當(dāng)之處，請(qǐng)修改。

　　“太陽(yáng)紅集團(tuán)”現(xiàn)為業(yè)務(wù)發(fā)展需要，經(jīng)本市人事局人才市場(chǎng)管理辦公室同意，招聘醫(yī)

　　①②

　　藥推銷員若干名。應(yīng)聘者必須有志于藥品推銷工作，為人誠(chéng)懇，事業(yè)心強(qiáng)，年齡在35歲

　　③④

　　以下，具有本市戶口，醫(yī)學(xué)、藥學(xué)專業(yè)大專以上學(xué)歷。對(duì)有一定臨床經(jīng)驗(yàn)或推銷經(jīng)驗(yàn)者將會(huì)

　　⑤⑥

　　得到優(yōu)先考慮。有意者請(qǐng)于5月10日攜帶身份證、畢業(yè)證書原件，個(gè)人簡(jiǎn)歷，兩張一寸免

　　⑦

　　冠近照，到新世紀(jì)大廈105房間面試。未經(jīng)錄用者，資料概不退還。

　　把需改正地方的序號(hào)和改正的結(jié)果填入下列表中。

　　序號(hào)改正結(jié)果</P><P></P><P></P><P>3.(★★★★)下面一段文字，在數(shù)字表達(dá)、語(yǔ)法等方面存在毛病，請(qǐng)根據(jù)要求做題。

　　20年來(lái)，我國(guó)逐步建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育各個(gè)教育階段的學(xué)校

　　a

　　教育制度。到九九年，全國(guó)小學(xué)62.9萬(wàn)所，基本實(shí)現(xiàn)了每個(gè)孩子能上小學(xué)。全國(guó)初中

　　bcd

　　六.六萬(wàn)所，有94%的小學(xué)畢業(yè)生可以升入初中。高中階段教育學(xué)校31000所，有50%的初

　　efgh

　　中畢業(yè)生可以接受高中階段教育……今后，我們必須進(jìn)一步執(zhí)行和明確我國(guó)教育改革的基本

　　i

　　目標(biāo)和基本政策，為科教興國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　（1）文中數(shù)字表達(dá)不規(guī)范的是，應(yīng)分別改為。

　　（2）文中有兩處語(yǔ)病，（）處修改為，（）處修改為。

　　4．(★★★★★)下文是某小區(qū)管理部門致全體居民的公告，其中有多處不當(dāng)之處，請(qǐng)按文后要求把相關(guān)的標(biāo)號(hào)填在橫線上并加以修改。

　　為了加強(qiáng)小區(qū)管理力度，搞好環(huán)境衛(wèi)生，本小區(qū)新建了多處袋裝垃圾回收點(diǎn)。從5月1

　　①②③

　　日起，居民的生活垃圾用塑料袋一律包裝完畢后，投入垃圾回收點(diǎn)的塑料桶內(nèi)，工業(yè)垃圾、

　　④⑤⑥⑦

　　建筑垃圾一律不準(zhǔn)包裝后投入。與居委會(huì)聯(lián)系后再行處置，千萬(wàn)留神。

　　⑧⑨⑩○11○12

　　（1）應(yīng)刪去的一處是。

　　（2）應(yīng)修改的五處是：處應(yīng)改為；處應(yīng)改為；處應(yīng)改為；處應(yīng)改為；處應(yīng)改為；

　　5.(★★★★★)下面這段文字，在字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法方面都有一些毛病，請(qǐng)指出并改正四處。

　　這些年，我國(guó)的旅游業(yè)發(fā)展很快，但不盡如人意的地方也是擢發(fā)難數(shù)的。許多國(guó)外的旅游者到中國(guó)來(lái)，對(duì)居住條件要求并不高，只有服務(wù)水平高他們才滿意。他們來(lái)，希望領(lǐng)會(huì)的是我們這個(gè)古老國(guó)家的文明、情調(diào)，甚至希望好奇地住一住北京的四合院、東北的熱火炕……而我們一些從事旅游業(yè)的同志卻總認(rèn)為這些太“土”，不夠品位，蹬不了大雅之堂。他們不了解中國(guó)的某些“土”在外國(guó)人眼里恰恰是難得一見的“雅”。</P><P></P><P>

　　6．(★★★★)下面語(yǔ)段有四處不妥，請(qǐng)指出并加以修改。

　　①我國(guó)北方地區(qū)去年春天遭受13次沙塵暴侵襲的情景令人沒(méi)齒難忘。為了解決沙化急速加劇這一緊迫問(wèn)題。②我國(guó)將出臺(tái)防沙治沙，以維護(hù)生態(tài)安全。③如何確立防沙治沙的法律地位，是政府提出的一項(xiàng)重要措施。草案規(guī)定。④國(guó)家在沙化土地所在地區(qū)建立政府行政領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)保護(hù)政績(jī)考核制度，對(duì)本轄區(qū)生態(tài)質(zhì)量負(fù)有直接責(zé)任的政府行政領(lǐng)導(dǎo)不得繼續(xù)擔(dān)任原職或晉升。</P><P>

　　7．(★★★★)下面一段句子中六處有語(yǔ)病，請(qǐng)標(biāo)出四處，標(biāo)好序號(hào)并加以修改。

　　節(jié)食和強(qiáng)制限食，并非與肥胖作斗爭(zhēng)的好辦法，重要的是要選擇科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。英國(guó)的原則值得借鑒，進(jìn)食的時(shí)間應(yīng)盡量拉長(zhǎng)，每道菜要有很大間歇，這樣可以避免不過(guò)量進(jìn)食。因?yàn)楫?dāng)體內(nèi)血液中的糖減少時(shí)，人就會(huì)覺(jué)得餓。如果先吃一塊小食品充饑，然后休息15至20分鐘，這期間血液中的糖含量增加，饑餓感就會(huì)減少。英國(guó)人的科學(xué)進(jìn)食法就這么簡(jiǎn)單，這也是英國(guó)人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。

　　A．（只填序號(hào)）修改：

　　B．（只填序號(hào)）修改：

　　C．（只填序號(hào)）修改：

　　D．（只填序號(hào)）修改：

　　8.(★★★★★)閱讀下面文段，并根據(jù)上下文，修改畫線的部分。

　　去年冬天，①一只病危的天鵝被一位農(nóng)民救護(hù)，在他的精心醫(yī)治、護(hù)理下，天鵝終于②康復(fù)了健康。③但當(dāng)時(shí)的季節(jié)已時(shí)至盛夏，越冬的天鵝都已北遷到很遠(yuǎn)的地方去了。而天鵝離群是無(wú)法生活和生兒育女的。這位農(nóng)民憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，④知道這只天鵝是屬于新疆巴音布魯克群體。⑤于是向鄉(xiāng)親們借了路費(fèi)，帶著天鵝到了新疆。在當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織的幫助下，他將這只離群的天鵝送到巴音布魯克天鵝湖，⑥此為何人？乃被稱為“天鵝衛(wèi)士”的山東榮城農(nóng)民袁學(xué)順也。

　　①

　　②

　　③

　　④

　　⑤

　　⑥</P><P>附：參考答案