2006年高考文言文閱讀試題17套匯編（解析譯文）16

　　【答案】

　　10．B解析)應為“委托”。

　　11．A解析)均為“于是”。B、于是／經，通過C、（就）是／那么D．可是／你

　　12．D解析)排除②寫“安丘令”④寫王裒有遠見。

　　13．C解析)是因為管彥去世后兒子葬父洛陽有貪戀權勢之意和“葬父河南而隨母還齊”的不孝。

　　14．：鄉人管彥少有才而未知名/獨以為必當自達/拔而友之/男女各始生/便共許為婚。（斷句共4處，每處1分。錯1處扣1分）

　　15．(1)老朋友中有來送禮物的，他都不接受。

　　譯出大意給1分，“遺”譯為"禮物"一類的意思給1分。

　　(2)我的德望輕微，還不夠用來庇護你。

　　譯出大意給1分，“蔭”譯為“庇護”一類的意思給1分。

　　(3)何必用自己能做到的責求別人做不到的呢。

　　譯出大意給1分，"責"譯作"責求"一類的意思給1分。

　　[譯文]

　　王裒，字偉元，是城陽郡營陵縣人。祖父王修，在魏朝有名。父親王儀，高尚正直，任文帝朝的司馬。東關之戰，皇帝問眾人說：“今日發生的事情，誰應該承擔責任？”王儀回答說：“責任在主帥。”皇帝發怒說：“司馬想把罪責加到我身上！”于是把王儀拉出去斬了。

　　王裒從小樹立了德行志尚，依照禮儀立身行事，身高八尺四寸，容貌奇絕，聲音響亮，氣質高雅端莊，博學多能，悲痛父親死于非命，從不面向西而坐。表示不做朝廷的臣民。于是隱居教授門徒，多次征召聘任都不就任。在墓側搭起草廬居住，早晚常到墓前拜跪，扶著柏樹悲痛號哭，涕淚粘在樹上，樹都因此而枯萎了。母親生來怕打雷，母親死后，每次打雷，他都到到墓前說：“我在這里。”讀《詩》讀到“哀哀父母，生我辛勞”時，每次都再三流淚，門人弟子都不學《蓼莪》之篇。

　　家里貧窮，親自耕作，計算人口種地，度身養蠶。有人要幫助他，不答應。諸門生暗中替他割麥子，王裒就不要這些麥子了。相知故舊有贈送錢物的，都不接受。門人被本縣派差役，告訴王裒請他向縣令替自己求請，王裒說：“你的學問不足以庇護自身，我的德行淺薄不足以庇護你，求情有什么益處！況且我已經四十年沒有握筆了。”于是徒步擔著干糧，兒子背著豆豉草鞋，送服役的門生到縣中，門徒一千多人跟在后面。安丘縣令以為他來拜訪自己，整理好衣冠出來迎接他。王裒卻下路走到土牛的旁邊，彎腰謙恭而立，說：“門生被縣中派差役，特地來送別。”于是拉著門生的手流淚告別。縣令就把他的門生放了，全縣都以之為恥。

　　同鄉管彥自幼有才而不知名，只有王裒認為他必將宦達，抬舉他與他友善，各人的子女剛出生，就為他們訂婚。管彥后來任西夷校尉，死后葬在洛陽，王裒后來改嫁女兒。管彥之弟管馥問王裒為什么，王裒說：“我立薄志心愿在山林中得到滯足，從前嫁姐妹都離得很遠，音訊斷絕，因此發誓。現在賢兄之子把父親葬在洛陽，那他就是京城人，這難道是我當初結親的本意嗎？”管馥說：“嫂子是齊人，應當回臨淄。”王裒說：“哪有把父親葬在河南而跟隨母親回齊的道理！用心如此，還談得上什么婚姻！”

　　北海炳春從小樹立志向德操，安于寒苦，背著書箱游學，鄉人都說是炳原再世。王裒認為炳春性情狠毒狹隘貪慕虛名，最終必將一事無成。后來炳春果然行為不檢點，學業沒有結果，有識之人因此都歸附王裒。王裒常認為人的行事應該達到歸附善道目的，何必以自己擅長的方面去要求別人做不到的事。

　　到洛京陷落時，寇盜蜂擁而起，親族都想遷移到江東去，王裒眷戀墳墓不肯離去。賊寇太厲害了，才動身，還是思慕不能前行，于是被賊寇殺害了。