2010年北京高考生物新課改復習方案

　　一、新課標的特點

　　第一：基本知識點和舊教材基本相同，個別內容略有延伸。

　　第二：教材體系進行了重新整合，外觀上有很大變化，實際內容基本沒有什么變化。

　　第三：加了一本書《生物技術實踐》。重在培養學生設計實驗、動手操作、收集數據等科學研究能力。更加注重課本知識和生產實踐的聯系。

　　第四：注重科學的發展歷史，領悟觀察、實驗、比較和分析綜合等科學方法及其在科學研究中的應用。

　　二、學習新課標的建議

　　A、必修模塊教學重難點的把握

　　必修1----分子與細胞

　　主要內容是生命科學中的生物化學和細胞生物學的基礎知識。

　　復習方法：建構相關的知識體系。

　　能夠比較清晰地認識生命的物質基礎和結構基礎，理解生命活動中的物質變化、能量的轉化和信息的傳遞，領悟觀察、實驗、比較和分析綜合等科學方法及其在科學研究中的應用。基于上述的復習目標，本模塊的復習重點主要集中在以下幾點：

　　1、構建以細胞是基本的生命系統的知識體系； 生命系統的層次性；細胞是基本的生命系統；細胞的組分和結構；細胞的功能；細胞 的發展和變化(細胞的生命歷程)。

　　2、從微觀層面上更深入地理解生命的本質

　　了解生命的物質性和生物界的統一性，細胞生活中的物質、能量和信息變化的統一， 細胞結構和功能的統一。

　　3、掌握常規實驗原理和操作方法，能熟練使用顯微鏡。

　　探究細胞表面積與體積的關系、還原糖、脂肪和蛋白質的鑒定、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、植物細胞吸水和失水、探究影響酶活性的因素、葉綠體色素的提取和分離、探究酵母菌的呼吸、觀察細胞有絲分裂。

　　必修2----遺傳與變異

　　本模塊是在分子與細胞的基礎上，繼續探討生命的延續和發展的規律，側重于對個體水平的研究。其滲透的科學思想及方法是：信息論，強調假說，演繹，推理和建模。

　　本模塊復習的重點，就是要解決核心問題：遺傳---變異---進化。重點要落實以下幾點：

　　1、明確知識主線：遺傳---變異---進化。建構人類對基因本質、功能及其現代應用的研究歷程模型。人類怎樣認識到基因的存在？基因在哪里？基因是什么？基因怎樣行使功能？基因會發生怎樣的變化？人類如何利用基因？進化過程中基因頻率是如何改變的？

　　2、體會孟德爾經典遺傳學實驗(遺傳因子假說)和現代遺傳學的發展(從細胞遺傳學到分子遺傳學)

　　3、學習使用假說---演繹和類比推理的科學方法

　　必修3---穩態與環境

　　本模塊復習的重點內容是構建生物個體、種群、群落和生態系統各個層次系統的穩態理念，突出生命系統穩態與環境的關系，同時強化人體穩態的調控和健康，以及人類活動對生態系統穩定性的干擾和保護兩個方面。