2009年高考復讀要謹慎 “勞命傷財”不可取

　　高考后的出路多種多樣，一旦決定復讀，考生和家長也應按捺住急切心情，對想要報考的復讀班進行師資、環境、成績、口碑、硬件設施等全方位的考察，不要輕信虛假承諾，也不要迷信“豪華陣容”，選擇最適合考生自己的復讀班最重要。

　　■考察學校

　　據了解，北京市現有復讀機構近70家，每年的招生規模從幾千人到數百人不等。常年招生且具有一定規模與知名度的有近20家。從2002年起，教育部規定公辦高中不能占用學校正常的教育資源舉辦復讀班，也不能招收高中畢業生插班復讀。因此現在京城里的復讀班都屬于民辦性質。

　　北京現有的復讀班具體可分為四類：一是以名校冠名的復讀班，如以北京四中、人大附中、北師大實驗中學、陳經綸中學打頭的復讀班。辦學者多為該校退休教師或聘請該校教師執教。第二類是完全社會力量辦班，學校自籌資金，自聘教師。還有一種是企業或者財團投資辦學。

　　在師資構成方面，目前北京的復讀機構師資隊伍包括專職教師、外地招聘引進的教師人才，離退休教師以及公辦學校的一線在職教師。

　　另外，不少機構還備有“高考專家團隊”，主要由高考命題組專家、重點中學教研組學科帶頭人等專家構成，負責在高考沖刺階段進行政策性指導。

　　■現身說法

　　高價未必有高質

　　●李明(化名)，07屆高三應屆畢業生。高中成績優秀，去年高考時由于考前生病，臨場發揮不佳，第一志愿差35分。去年曾入讀精品走讀班，價格約3萬元。

　　性格倔強的李明在短暫的痛苦后，選擇了復讀。李明家境不錯，抱著“高價有高質”的想法，他在朝陽區選擇了一個全年學費高達3萬元的貴族精品走讀小班，但開始學習后，他立刻發現，該班十名學生之間學習水平差距較大，其中幾個還是被父母強迫來的，上課時經常擺弄手機。而老師隊伍主要由退休老教師構成，每天上完課就走，有的是在多家培訓機構間趕場兼職的。這些都讓他深感不適。經過和復讀機構的一番交涉，他要求調整到了該機構設在海淀區的培優班，雖然離家遠，但班里40人的學習氛圍很好，高分復讀的同學更是讓他找到了棋逢對手的興奮感。

　　通過近一年的奮戰，在2008年高考后，李明終于邁入了理想中的大學校門。他想以切身經歷告訴復讀考生，不要迷信所謂的“精品”，拿自己的時間去試驗培訓班是愚蠢的。

　　經驗：要多向原高中學校的老師咨詢情況、報名前多做實地考察。

　　■模式破解

　　“全特級教師執教” 涉嫌虛假宣傳

　　高考復讀的高成本到底值還是不值因人而異，高分考生的復讀風險大，學生不要盲目相信一些機構的承諾，有些“精品班”宣稱是“全特級教師執教，師資陣容空前強大”，實際上這是不現實的，北京市特級教師寥寥數位，其中大部分已退休多年，部分仍然在職，不可能到這種復讀學校專職任教。請幾位特級教師辦講座是很容易的，但對學生成績的提高沒有什么作用，建議學生多找幾個上過復讀班的同學打聽情況，綜合多家機構情況，比較之后再進行選擇。

　　“一對一” 更適合偏科學生

　　據了解，“一對一”復讀輔導的價格通常在200-300元每小時，以平均每周輔導10個小時計算，一年的培訓費用高達近10萬元。

　　有專家表示，不是每個孩子都適合“一對一”輔導，“一對一”是中高端消費人群的培訓模式。其次，“一對一”更適合學習偏科、自覺性較差且通過劃一式大班教學輔導效果不明顯的學生。第三，個性化輔導還有幾類特殊的需求人群，比如要出國留學的學生，藝術類、體育類的考生，應量身定做屬于自己的學習方案。而對于總體學科偏弱、家庭條件一般的復讀生，可以選擇分層教學機構推出的基礎班，除了價格相對實惠外，班級的競爭和互助氛圍、同學之間的及時溝通交流也有利于保持學習熱情。

　　■復讀門檻

　　經濟 一年超過2萬元

　　記者對京城多家高考復讀機構的調查走訪發現，目前北京市復讀班的價格并未發生較大波動，基本與去年持平，全年學費在一萬五左右。其中可以解決學生住宿問題的機構，住宿費一年開銷在三千至五千元不等。某些機構推出的“復讀精品班”學費甚至突破了三萬元。

　　由此保守計算，如果學生復讀期間的生活費按照每天30元的標準計算，外加全年500余元的學習資料購買費用，一個學生的復讀經濟成本通常超過兩萬元，多的可達四五萬元。

　　分數 被迫復讀將不被接受

　　此外，許多復讀機構在高考分數上還設有錄取條件，并非所有愿意花錢的考生都能入校就讀。例如，精華學校表示，去年設置的最低分數線為320分，分數過低的考生和往屆生將不被錄取。不少機構在招生過程中設有面試環節，被迫屈從父母意志來復讀的學生，老師通常會勸其重新考慮。

　　新干線學校負責人表示，北京的高考復讀班通常按高考分數分班，實行“分層教學法”。學校嚴格實行分數等級分班制度，客觀上造成目前京城復讀班門檻逐漸變高。而一些高考成績非常差、被迫來復讀的考生本身就厭惡學習，在復讀班往往會影響其他學生的正常學習，因此難以接受。

　　■擇班建議

　　兩類考生不建議寄宿

　　目前，復讀班的學習方式主要有寄宿制和走讀制兩種。寄宿制的特點是軍營式管理，學生在學習時間上有優勢。不足是費用高，而與走讀學校相比，教師水平有差異。走讀班教師水平更高，時間也相對靈活。

　　提醒：兩類學生不建議住宿學習。一是自我管理能力強，能充分合理安排學習時間的學生，二是自控能力過差的學生，如家長不再約束，會適得其反。此外，家與學校單程距離在一小時以內的同學，不要考慮住宿。(新干線學校校長馮健)

　　■擇校貼士

　　甄別復讀學校

　　1、教委主管部門核發的辦學許可證。

　　2、優秀穩定的師資隊伍。能專職任教是根本，走穴式教學不可取。

　　3、良好的學習氛圍，這從教師素質、完善的規章制度和優美的校園環境可感知到。建議向往屆學生了解。

　　4、交叉式排課更有利于學生接受知識，也是判斷教師是否走穴的方法。

　　5、課時安排是否科學，大量安排自習及測驗是部分資質不良的學校減少支出的慣用手段。

　　6、班額合理，原則上不超過50人/班，否則師生交流會有障礙。

　　7、如選擇寄宿制，要考察全天時間利用率。

　　8、了解學校以往招生規模，規模過小的學校不利于分層教學。

　　9、收費透明，入校后無不合理收費項目。

　　(北京四中，資深高中教師李老師)

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