紹興文理學(xué)院教育學(xué)院專業(yè)介紹

　　教育學(xué)院現(xiàn)有應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理及小學(xué)教育三個本科專業(yè)。共有學(xué)生550名，專任教師41人。在專任教師隊伍中，具有教授、副教授職稱的教師22人，占專任教師總數(shù)的53.7%；具有博士、碩士學(xué)位的教師25人，占專任教師總數(shù)的61%。

　　近幾年來，教育學(xué)院教師在一級期刊、核心期刊及其他期刊發(fā)表論文近200篇，出版專著11部，教材2部；主持和參與國家級、省部級及廳市級課題30余項；獲省市廳各類科研成果獎20余項。

　　學(xué)院設(shè)有多功能計算機室、科學(xué)實驗室、電鋼琴室等教師技能訓(xùn)練室及基礎(chǔ)心理學(xué)實驗室、心理測評室、團體心理輔導(dǎo)室、心理咨詢室等。現(xiàn)有圖書資料近60000冊。

　　學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)2008年被列為浙江省重點建設(shè)專業(yè)；“課程與教學(xué)論原理”系省級重點學(xué)科課程與教學(xué)論的主要研究方向。

　　應(yīng)用心理學(xué)本科學(xué)制四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、人力資源管理、心理咨詢等工作的高級專門人才。

　　主要課程：普通心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理測量、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、管理心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、實驗心理學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、臨床心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會心理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到大中小學(xué)校、教育行政和教育科研機構(gòu)、心理咨詢機構(gòu)，工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理部門從事教學(xué)、人力資源管理、心理咨詢等工作。

　　小學(xué)教育(師范)本科學(xué)制四年

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有寬厚的知識面和較強的教學(xué)、管理能力的小學(xué)教育師資、小學(xué)教育研究人員及小學(xué)教育管理工作者。

　　主要課程：(基礎(chǔ)課程)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、大學(xué)英語、小學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會科學(xué)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)與欣賞、美術(shù)基礎(chǔ)與欣賞等。

　�。ㄖ形姆较�?qū)�業(yè)課程）中國古代文學(xué)、現(xiàn)當代文學(xué)、寫作、漢語、外國文學(xué)、兒童文學(xué)等。

　�。〝�(shù)學(xué)方向?qū)�業(yè)課程）數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、初等數(shù)論等。

　�。ㄓ⒄Z方向?qū)�業(yè)課程）英語精讀、英語泛讀、英語視聽說、英語語法、小學(xué)英語教學(xué)方法與研究等。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué)工作。