浙江師范大學行知學院2009年專業介紹

　　法學專業：非師范本科專業，學制四年，授予法學學士學位。

　　培養特色：該專業始終堅持法學理論和司法實踐相結合，“請進來”和“走出去”相結合，積極探索法學課程結構和教學方法的改革，注重模擬法庭和法學診所等實踐教學環節，突出法學理論思維和法律職業能力的雙向培養，在民商法和國際經濟法等學科上形成了鮮明特色。

　　就業前景：多元化選擇多渠道就業

　　主要培養能在行政機關、司法機關、法律服務機構和院校從事法律工作的專門人才；也為培養更高一級優秀法學專業人才輸送合格生源。該專業學生考上公務員的人數歷年穩居全校前列。

　　社會工作專業：非師范本科專業，學制四年，授予法學學士學位。

　　培養特色：該專業課程設置充分體現專業化、實務性和應用實踐特色，突出職業能力培養，形成了“模擬教學+基地實訓+社會服務”的實踐教學模式。

　　就業前景：十六屆六中全會提出：建設宏大的社會工作人才隊伍

　　黨的十六屆六中全會明確提出：建立宏大的社會工作人才隊伍，造就一支結構合理、素質優良的社會工作人才隊伍是構建社會主義和諧社會的迫切需要。“十一五”期間，民政系統將培養和聘用各類專業社會工作人才超過10萬名，專業社工人才就業前景廣闊。

　　行政管理專業：非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

　　培養特色：培養具有一定的公共管理能力、決策能力、協調能力、信息技術運用能力等，能在政府機關、企事業單位、社會團體從事管理工作的復合型行政管理專門人才。以“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”為目標，從理論范式教學抓起，突出本土地方經驗和現代行政技能，積極倡導學以致用。

　　就業前景：管理專業化助推行政管理人才充分就業

　　隨著我國政府體制改革的推進，社會對公共管理質量的要求越來越高，對專業行政管理人才的需求量也越來越大，將為本專業人才提供更為充足的就業機會。

　　應用心理學專業：非師范本科專業，學制四年，授予理學學士學位。

　　培養特色：該專業既注重培養學生扎實的理論知識，同時也注重培養學生的實踐能力。主要培養從事心理學研究、各行各業心理咨詢以及能勝任工商管理等經濟建設和社會發展所需的各類專門人才。

　　就業前景：就業面寬，多渠道就業

　　適合到工商企業單位從事人員選拔與測評、人力資源管理、廣告與營銷心理等工作；適合到社區、司法和監獄管理等系統從事助人、親職教育、刑偵與審訊心理、犯罪心理及服刑人員心理矯治等工作。

　　社會體育專業：非師范本科專業，學制四年，授予教育學學士學位。

　　培養特色：培養各類體育活動組織管理、體育產業經營開發等綜合性人才。具有現代健身、運動訓練、體育產業經營與管理理念，掌握基本教育理論和教學規律，從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、體育產業經營開發、科學研究等方面工作。

　　就業前景：健身指導與管理、運動訓練、體育旅游、社區體育指導、體育產業開發與經營、體育教育等方面的工作。

　　漢語言文學專業：非師范本科專業，學制四年，授予文學學士學位。

　　培養特色：培養具備較強的漢語言文學素養、能在新聞文藝出版部門、科研機構、高中等學校、機關企事業單位等從事文學評論、文秘、漢語言文學教學與研究，以及文化宣傳等方面實際工作的高級專門人才。另本專業內部特設兒童文學、新聞傳播和文秘三個方向，可以根據學生愛好和專長，實施分流教學。

　　就業前景：在黨政機關、新聞媒體、文藝出版部門、科研機構、機關企事業單位等從事現代傳播、文秘以及文化宣傳等工作。

　　英語專業：非師范本科專業，學制四年，授予文學學士學位。

　　培養特色：本專業主要培養在外事、經貿、文化、科技等部門從事翻譯、管理、研究、教學等工作的復合型英語人才。常年聘請外籍教師承擔相關課程教學任務。專業課程除開設學科基礎課與專業核心課等必修課程外，還分方向開設了語言文學、翻譯和商務英語等選修課程和第二外語。

　　就業前景分析：復合型英語人才需求有增無減

　　江浙地區集中了大批的外向型企業，無論是企業對復合型英語人才的直接需求，還是通過各種培訓機構對英語人才的間接需求，都有增無減。畢業生多在外資或合資企業，從事進出口貿易工作，或在外事、經貿、文化、科技等領域從事管理、翻譯、事務性工作，在中等學校、培訓機構從事教學工作。

　　日語專業：非師范本科專業，學制四年，授予文學學士學位。

　　培養特色：該專業任課教師均有日本留學經歷，并常年聘請日籍教師。強化本專業日語聽說讀寫譯的能力，學生同時掌握第二外語、計算機自動化辦公、經貿、旅游等知識。注重專業性與實用性相結合，培養優秀的復合型日語人才。

　　就業前景分析：日語人才,就業寒冬里的暖流

　　日語正處于從小語種向熱門語種發展的階段，社會各領域對日語人才的需求大幅增長。畢業生面向政府機關，事業單位，日資、合資公司，中等職業學校從事貿易、翻譯、管理和教學等工作。

　　音樂表演專業：非師范本科專業，學制四年，授予文學學士學位

　　培養特色：下設聲樂、器樂兩個方向。強調培養學生系統的音樂專業基礎知識和技能技巧，堅持用舞臺實踐提升學生的音樂表演能力，尤其注重學生音樂活動組織策劃等能力的培養。

　　就業前景：音樂表演人才和文藝骨干培養基地

　　主要培養能在高、中等院校以及社會文藝團體、藝術研究單位、文化機關、出版機構、廣播和影視部門從事表演、教學、研究、編輯等工作，在各級文化館（站）從事群眾音樂教育、組織工作，以及其他社會機構中從事音樂活動的專門人才。近年來，該專業畢業生活躍在全省音樂界，深受社會好評。

　　藝術設計專業：非師范本科專業，學制四年，授予文學學士學位。本專業設有視覺傳達設計、環境藝術設計、工業造型設計、多媒體設計、動畫五個方向。

　　培養特色：藝術設計專業是近年來發展最為迅速也是最具潛力的一個專業。該專業緊密結合專業特點與優勢，以項目學習引領教學改革，讓學生通過競賽項目、企業項目、工程項目等，基于課堂，走出課堂，走進社會，實現從“藝術型”人才培養模式到“市場型”人才培養模式的轉型，讓學生學以致用，用以促學，學用一體，實現理論與實踐、大學與社會的無縫對接。

　　就業前景：創意引領未來設計改變世界寬口徑選擇多方位就業

　　主要培養能在各類藝術設計事務所、設計公司、大中專藝術院校等單位從策劃、設計、教學和管理工作。

　　光信息科學與技術專業：非師范本科專業，學制四年，授予理學學士學位。

　　培養特色：理科工辦，強調實踐教學，高度重視學生動手能力的培養；強烈的市場意識，在專業課程設置上，牢牢抓住就業市場人才缺口環節，為光電企業定做人才；強調“光信息”，以“光”為主，實行光機電算一體化的培養模式。

　　就業前景：朝陽產業人才需求緊俏

　　浙江省是國內首屈一指的光電信息產業大省，不僅是國際光電子產業投資的熱點地區，還是中國民營光電子產業蓬勃發展地區。“十一五”期間，浙江省預計建成10個各具特色、不同層次的光電信息產業特色園區，確立了三十幾個浙江省光電信息產業發展專項計劃重點發展產品。目前全省本專業人才匱乏，供需矛盾尖銳，就業前景看好。

　　電子信息科學類

　　按類招生，含電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術3個本科專業，1年后進行專業分流。

　　*電子信息工程專業：非師范本科專業，學制四年，授予工學學士學位。

　　培養特色：本專業擁有較為完備的實驗條件和優質的教學資源，注重學生的工程素質培養，鼓勵學生的專業實踐活動，提供實驗室給學生進行電子產品的設計、開發、調試和制作。

　　就業前景：信息產業大省人才需求大

　　電子信息產業是國家的支柱產業，浙江是信息產業大省，擁有相當數量的民營電子產品企業和公司，就業前景看好。當你擁有自己設計開發的、具有自主知識產權的電子產品時，你還可以自主創業，成就人生夢想。

　　*通信工程專業：非師范本科專業，學制四年，授予工學學士學位。

　　培養特色：該專業的課程設置充分體現了專業性、實踐性與個性化的要求。始終堅持校企合作，聯手打造高素質復合型人才，與電信公司建立學校第一個校企共建實訓實驗室，接受通信工程基本的實踐訓練，突出培養通信系統和網絡的設計、開發、調測、維護和工程應用的基本能力。

　　就業前景分析：通信大國，就業渠道廣

　　本專業畢業生主要在通信相關部門從事通信和網絡軟、硬件的研發；從事通信設備和系統的設計、研發、運營等相關工作；從事通信網絡及交換設備的設計與維護。隨著3G業務的全面啟動，人才需求將會劇增，就業前景充分看好。

　　*計算機科學與技術專業：非師范本科專業，學制四年，授予工學學士學位，浙江省重點建設專業。。

　　培養特色：該專業課程設置充分體現實踐性與個性化，以數理學科為基礎，以信息學科為平臺，以計算機科學和計算機工程并重，注重學生創新能力和實際動手能力的培養。

　　就業前景：“天堂硅谷”急需大量IT人才

　　浙江省素有“天堂硅谷”之稱，并擁有相當數量的計算機及其相關企業，急需大量IT人才。該專業主要為計算機產品研發機構、企事業單位和公共管理部門培養科學研究、應用開發和技術服務等方面的人才，就業前景看好。

　　應用化學專業：非師范本科專業，學制四年，授予理學學士學位。

　　培養特色：以“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”為目標，理論聯系實際，突出實驗技能，倡導學以致用。培養具有扎實的化學（化工）專業基礎、較強的專業技能及實踐創新能力，能從事精細化學品、制藥及中間體合成的研制、開發及管理工作的專門人才。

　　就業前景：精細化學品、制藥及中間體合成行業的不斷發展，決定了應用化學人才的充分就業

　　隨著我國特別浙江省精細化學品、制藥及中間體合成行業的快速發展，必將對這方面的技術研發、分析化驗、技術管理、品質管理人才需求量越來越多，為本專業人才提供更為充足的就業機會。能在化學及化工相關企事業單位從事生產技術管理、科研開發及檢驗化驗工作，以及在商檢、質檢、藥檢、環保等部門從事技術及管理工作。

　　生物技術專業：非師范本科專業，學制四年，授予理學學士學位。

　　培養特色：培養具有扎實的生命科學和生物技術專業基礎與較強專業技能，有創新思維能力，具備現代生物技術基本技能的復合型人才。能夠在生物工程、生物技術制藥、醫藥衛生和營養食品等領域從事應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作，或在相關領域進行創業活動。

　　就業前景：生物技術產業是21世紀的朝陽產業，生物技術人才倍受用人單位歡迎，發展潛力巨大

　　在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作，21世紀將為本專業人才提供更為充足的就業機會。

　　環境科學專業：非師范本科專業，學制四年，授予理學學士學位。

　　培養特色：培養具有扎實的環境科學專業基礎、較強的專業技能和實踐創新能力的人才。培養的畢業生具有知識面寬，思路開闊，能力強，素質高，創新意識強的特點，能適應21世紀可持續發展戰略需要，可以在各級環境保護部門、企業和事業單位從事環境監測、環境規劃、環境管理及環境影響評價等工作。

　　就業前景：和諧社會的構建，生活品質的提高，越來越離不開環境保護事業

　　從事各類企事業單位、環境保護機構及行政管理部門的環境科學研究、環境監測與評價、環境管理與規劃、環境工程設施的運行管理及環保產品開發等工作。

　　國際經濟與貿易專業：非師范本科專業，學制四年，授予經濟學學士學位。

　　培養特色：本專業已經基本形成融“立足專業、加強外語、投身實踐”為一體的培養特色。課程設置體現學科性、專業性、實踐性。在學期間可考取報檢員資格證、報關員資格證書、商務單證員證、國際貿易單證等。

　　就業前景分析：未來五年國際經貿人才缺口百余萬

　　近年來市場對能夠獨立從事對外經濟貿易的人才需求急劇增長，我國的國際經貿人才嚴重不足。據統計，每年我國高校經濟類畢業生13萬左右，即使全部從事外貿工作，今后五年也僅能培養65萬人才，與180萬的需求相差懸殊，未來從事國際貿易的學生必然大有作為。國際經濟與貿易專業的畢業生可在進出口公司、經貿企業、外資企業、涉外機構等從事經濟貿易和商務交流工作或管理工作，也可在各級涉外經濟管理部門、涉外金融機構、國外公司、三資企業從事國際貿易談判、國際貿易業務的策劃、管理等工作。

　　金融學專業：非師范本科專業，學制四年，授予經濟學學士學位。

　　培養特色：本專業的培養特色在于“厚基礎、重實踐”，緊密結合市場需求，為金融機構基層及管理崗位培養人才。構建了前瞻、實用的專業教學體系；設置多門實驗性課程，突出職業應用技能，重視動手能力，依托金融機構和模擬軟件共同完成教學目標，追求學以致用。在學期間可考取銀行從業人員資格證、證券從業人員資格證、會計從業資格證等證書。

　　就業前景分析：就業前景廣闊，選擇機遇繁多，吃香的金飯碗

　　金融是經濟的核心，金融業的發展，必將帶來金融人才的需求擴大。統計數字顯示，國際金融中心城市中，10％以上的人口從事金融業，而我國目前最大的金融城市上海卻只有1％的比率。從全國看，需求缺口更大。受過金融專業教育的學生，將會有很多的發展機會。本專業畢業生能在銀行、證券公司、投資機構、保險公司等部門任職，也可在企事業單位的財務部門和政府經濟管理部門就業。

　　工商管理類

　　按類招生，含財務管理、電子商務、工商管理、市場營銷、會計學5個本科專業，1年半后進行專業分流。

　　*財務管理專業：非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位，省重點建設專業

　　培養特色：本專業已基本形成以學校教學為第一課堂，以實習基地實踐為第二課堂的“雙課堂”培養特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業資格證書、注冊會計師、理財規劃師、人力資源管理職業資格證書等。

　　就業前景分析：適應面廣，就業前景廣闊

　　隨著社會經濟的發展，企業的生產經營逐漸實現從粗放式向精細式轉變，財務管理正在成為企業管理的核心，各類企事業單位對財務管理人員的需求日益加大。本專業畢業生充分就業。浙江省民營經濟十分活躍，畢業生可在工商、金融企業、事業單位、會計師事務所等部門從事會計、財務、金融管理等方面的工作，此外，省內高職學校對財務管理教師也有一定需求。

　　*電子商務專業：非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

　　培養特色：該專業已基本形成課堂教學、實驗室模擬和基地實習“三位一體”的培養特色，建有專門的實驗室——電子商務實驗分室。專業課程設置體現學科性、專業性、實踐性。在學期間可考取電子商務師、電子商務工程師資格證書、報檢員資格證書等。

　　就業前景分析：未來10年電子商務人才缺口200多萬

　　信息社會網絡時代，電子商務的出現為企業提供了強大的技術支持，為中小企業的跨越式發展提供了契機。社會經濟發展對電子商務人才的需求日益迫切、不斷擴大。專家預計，未來十年我國電子商務人才缺口達200多萬。畢業生可在企、事業單位及政府部門從事現代電子商務運營、網絡管理、國際貿易、物流管理等方面的工作，也可以在網上開店實現自主創業。

　　*工商管理專業：非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

　　培養特色：擁有一支以中青年教師為骨干的優秀師資團隊，具有博士學位的教師達50%。按照既熟悉管理理論又重視管理實踐的培養目標形成了辦學的基本特色，從學生就業視角精心修訂了專業培養計劃。課程設置基本覆蓋創業所需的全部專業課程，在校期間支持考取會計上崗、教師資格、人力資源管理師、項目管理師等證書。

　　就業前景：白領的基石，創業的搖籃

　　畢業生需求與日俱增，就業率業間名列前茅。畢業生80%進入基層管理類、市場營銷類、人力資源管理類、物流管理類等就業崗位。20%的畢業生讀研、創業、成為事業單位正式工和公務員。

　　*市場營銷專業：非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

　　培養特色：本專業依據企業營銷管理人員和營銷策劃人員嚴重匱乏的現實而設立，采用“通才教育”和“專才教育”相結合的培養模式，課程設置體現專業性、實踐性和應用性，開設專業基礎課、專業必修課和專業選修課。

　　就業前景分析：營銷管理和營銷策劃人才嚴重匱乏

　　本專業人才培養的目標是今后十年企業最缺乏的市場營銷管理人才和營銷策劃人才，就業前景廣闊，每年畢業生供不應求。學生畢業后，既可以在企事業單位和政府部門從事營銷管理和策劃工作，也可以從事國際貿易工作，更主要的是可以自己創業。

　　*會計學專業：非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

　　培養特色：該專業師資力量雄厚，已形成“立足課堂，走向實務”的培養特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業資格證書、注冊會計師、人力資源管理職業資格證書等。

　　就業前景分析：會計人才需求較大，就業面較寬

　　會計學是經濟管理學科的重要組成部分，會計工作是經濟管理工作地核心內容。隨著我國經濟的發展，財務會計人才需求與日俱增。面對激烈的國際市場競爭環境，優秀的財務會計人才將在企業管理中發揮舉足輕重的作用。浙江省民營經濟十分活躍，對會計人才的需求較大，畢業生可在各類企事業單位、政府機構、團隊、部隊、中介機構從事財會工作、審計實務工作、咨詢服務工作，也可從事相關的科學研究和教學工作。

　　城市規劃專業：非師范本科專業，學制五年，授予工學學士學位。

　　培養特色：堅持理論與實踐相結合，培養學生現代城市規劃設計的理念和方法，培養學生規劃信息提取、利用，注重學生開展建筑設計與規劃工作實踐能力的提高，強調手工制圖與計算機制圖的結合。

　　就業前景：培養城市規劃師和城建管理干部的基地

　　主要培養能在規劃和建筑設計院從事城鄉規劃和建筑設計工作的專門人才，也培養城市建設、市政、規劃等行政管理人才。

　　交通運輸專業：非師范本科專業，學制四年，授予工學學士學位。

　　培養特色：本專業堅持“寬口徑、厚基礎、強技能、重應用”的培養目標，構建“平臺+方向”人才培養體系，培養具備交通運輸規劃、設計以及組織管理等方面的能力，能夠從事公共交通運營管理、企業和社會物流服務、汽車營銷及相關服務的高級應用技術人才。

　　就業前景：主要面向交通運輸規劃管理部門、大型工礦企業、運輸企業、物流企業及公共交通運營管理部門就業。畢業生可到政府行業管理部門、交通院校、運輸公司、物流公司和公共交通運營管理部門，從事交通運輸行業管理、交通運輸規劃、運輸專業教育、企業物流組織、客貨運組織、汽車營銷及相關服務等工作。

　　機械設計制造及其自動化專業：非師范本科專業，學制四年，授予工學學士學位。

　　培養特色：本專業以計算機輔助設計CAD、計算機輔助工程CAE、計算機輔助制造CAM為主線，突出現代設計方法、仿真分析、數控加工和機電一體化等先進技術，培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力且能在工業生產部門或科學研究機構從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

　　就業前景：浙江省打造先進制造業基地需要大量機械專業人才

　　國家近幾年加大力度強化裝備制造業，鑒于機械行業的重要性和龐大規模需要一支龐大的專業人才隊伍。即使在金融危機時期，也需要大量的機械專業高技術人才。在浙江省各種人才的需求中，先進制造業基地對機械專業人才的需求量最大。

　　旅游管理：非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

　　培養特色：培養能適應新世紀管理科學和旅游業發展需要，擁有較全面的專業知識，掌握一定的專業技能，并能熟練使用一門外語，具有較強的發展后勁以及創新精神和實踐能力，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位或其他相關行業從事管理工作的實用型高級專門人才。

　　就業前景：適合在旅游行政管理部門以及星級酒店、旅行社、旅游景區、旅游車船公司等旅游企業或者與旅游業有關的其他行業從事各種管理工作。

　　對外漢語專業：非師范本科專業，學制四年，授予文學學士學位。

　　培養特色：本專業培養能夠熟練駕御漢英雙語，能在國內外將漢語作為第二語言進行教學的師資，以及從事中外文化交流的專門管理人才。

　　就業前景：漢語國際推廣趨勢推動對外漢語專業人才充分就業

　　隨著全球范圍的“漢語熱”，西方發達國家和我國周邊國家中越來越多的人希望學習漢語，這些對漢語學習的強勁需求，對于對外漢語專業人才來說，是難得的發展機遇。

　　廣告學專業：非師范本科專業，學制四年，授予文學學士學位。

　　培養特色：充分發揮學院多學科綜合優勢，課程設置體現厚文化基礎、寬專業口徑、精廣告理論、重操作技能；以廣告創意、品牌策略和多媒體廣告設計為主要特色，注重創意能力、策劃能力、設計能力的培養。

　　就業前景：就業形勢看好發展前景廣闊

　　美國總統羅斯曾說“不做總統，就做廣告人”，這是廣告圈內無人不曉的名言。目前，在我國廣告從業人員中，專業人才不足20%，人才缺口巨大，畢業生可從事一切與廣告、傳媒有關的工作，就業形勢持續看好。