寧夏大學政法學院專業介紹

　　一、學院簡介

　　寧夏大學政法學院成立于2001年，其前身是1958年組建的寧夏大學政史系，1979年更名為政治系，1993年成立政法系，1997年與原寧夏教育學院政史系合并，于2001年12月組建了政法學院。

　　學院現位于寧夏大學南校區，環境幽雅，隔寬敞現代的黃河路與國家級經濟技術開發區和大銀川新區相鄰，交通便捷。學院現有政治系、法律系、行政管理系3個本科、4個招生專業（在行政管理系設辦公自動化專業和社會工作專業）。有外國哲學，法學理論2個碩士點和中國民族史博士點的一個招生專業方向。其中民族學為自治區級重點學科，外國哲學為寧夏大學重點培育學科。有系所合一性質的研究所6個，既外國哲學研究所、法學研究所、民族學研究所、社會學研究所、行政管理研究所和“清真產業”研究所，其中外國哲學、法學、民族學、社會學4個研究所可以掛寧夏大學研究所的名義對外開展學術交流活動。院圖書室擁有中外文藏書20000余冊，研究生圖書室藏書3000余冊，期刊室訂閱各類學術刊物100多種，過刊合訂本5000余冊。有3個專業實驗室，既法醫物證實驗室、模擬法庭、辦公自動化實驗室。儀器設備齊全，能夠滿足實驗教學和科研的需要。目前在校本科生1200人、研究生67人。

　　學院現有教職工75人，其中教授9人，副教授21人，博士生導師1人，碩士生導師10人。專任教師中有博士6人、碩士37人，碩士以上學位占專任教師的66%。教師中獲國務院政府特殊津貼者2人，獲全國“五一勞動獎章”1人，或自治區政府特貼1人，入選自治區“313”人才工程跨世紀學術帶頭人1人，獲寧夏大學校長特別獎勵計劃1人。師資力量優良，結構合理，學位層次較高。在注重本科教學質量的基礎上，向教學-研究型學院目標發展。多年來，承擔國家和省部級社科基金課題30余項，出版學術專著、教材40多種，發表論文500多篇，有40多項成果獲得省部級獎勵，一些學術成果填補了國內學術界空白，一些研究進入學術前沿，逐漸得到學術界的重視。尤其在2005年自治區第九次哲學社會科學優秀成果獎評選中，全院共有9項成果獲獎，名列寧夏大學文科第一，占全校獲獎總數的1/4以上。

　　近50年來，學院培養本科生3000余人，雙學位200余人，研究生60余人。畢業生走向社會后，受到用人單位的廣泛好評，有的成為國內知名學者，有一大批人成為各級公務人員，有些人投身教育行業，絕大多數人成為所在單位的骨干，近年來一些自主擇業、自主創業的畢業生也開始嶄露頭角，為寧夏地區的經濟、社會發展作出了各自的貢獻。

　　學院在近年發展中，加強了學術交流與橫向合作，參加國際高層次學術交流和訪問，參加“巴基斯坦國際伊斯蘭文化周”（2001），臺灣東吳大學法哲學研討會（2005），孫振玉教授分別還到土耳其、馬來西亞進行為期各一年的訪問學者。主辦過“全國政法學院（系）院長（主任）會議”（2002）、“兩岸三地高級人類學論壇”（2004）、“寧夏哲學學會年會”（2005）“全國倫理學會年會”（2005）。5年中，派出教師參加全國各種學術會議41人次。開展橫向合作，與自治區民委、扶貧辦、司法廳、人大、統戰部們等單位建立了穩定的橫向聯系，獲得多項委托課題并形成成果。

　　在多年辦學實踐中，學院形成了以本科教學為中心、以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為基礎，以實踐環節為中介，以科研促進教學為功能、以培養質量為標準的辦學理念，適應國家經濟社會發展的趨勢，結合西部民族地區對人才需求的現實，聯系學院教育資源的存量，走以“內涵式”發展為主的道路，向教學-研究型學院轉向。按照學校“十一五”規劃的方針，堅持“有所為，有所不為”的特色發展戰略，堅持創新發展戰略，堅持跨越式發展戰略，協調規模、結構、質量和效益之間的關系。完善教學質量保障體系和教學控制體系，打造課程建設平臺、學生實踐能力培養平臺和學生創新能力培養平臺，使人才培養目標在各個重要環節上得到落實。

　　二、專業介紹

　　（一）法學（本科）

　　培養目標：本專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律以及黨和國家相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

　　培養要求：本專業學生主要學習法學基本理論和基本知識，掌握法學的基本分析方法和技術，了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法處理法律事務的能力、從事司法實踐的能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的法學研究和實際工作的能力。

　　主干課程：法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等。

　　授予學位：法學學士。

　　（二）思想政治教育（師范、本科）

　　培養目標：本專業培養具有馬克思主義基本理論素養和較高政治素質、道德素質，具備哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，能在中等以上學校從事思想政治課教育、研究和思想政治工作的高級專門人才。

　　培養要求：本專業學生主要學習和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育方面的基本理論和基本知識，受到教學技能、社會調查和科研寫作等方面的基礎技能訓練，具備在中等以上學校從事政治課教學、班主任工作的能力，以及從事思想政治工作和本學科教學與科研工作的基本能力。

　　主干課程：馬克思列寧主義哲學原理、馬克思列寧主義政治經濟學、政治學、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、世界政治經濟與國際關系、法學概論、社會學、倫理學、民族學、行政管理學、思想政治教育原理、中學思想政治教學教法等。

　　授予學位：教育學或法學學士。

　　（三）行政管理（辦公自動化方向、社會工作方向本科）

　　培養目標：本專業培養具有較高政治素質、道德素質和馬克思主義理論基本素養，具備行政學、管理學、政治學、社會學、法學、辦公自動化等多學科基本理論知識，掌握現代管理理論、技術與方法，能在黨政機關、企事業單位、城鄉社區、社會團體從事行政管理以及社會工作的應用型專門人才。

　　培養要求：本專業學生主要學習掌握馬克思主義和本專業的基本理論、基礎知識和基本技能；能夠得到行政管理、辦公自動化、公文寫作等方面的基本訓練；掌握辨證分析、系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法；能熟練運用計算機進行數據、信息和文字處理，具備行政管理的基本能力，有一定的政策水平和調查、分析、決策能力；有較強的文字和口頭表達能力。

　　主干課程：馬克思列寧主義哲學原理、法學概論、行政學概論、政治學、行政法學、社會學、管理學、公共政策、行政組織學、政府經濟學、人力資源開發、辦公自動化、管理心理學、信息管理概論、計算機網絡基礎、文件系統與應用等。

　　授予學位：管理學或法學學士。